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小游戏
• 一起做个小游戏吧！
• 请跟组内的朋友互相做：
• 你真的很不错，头脑很不错，脸蛋很 不错,身材很不错，上上下下，左左 右右,里里外外，通通都不错,你真的 真的很不错！
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中学生面临的困惑
很多同学却不会正确地处 理人际关系，造成了许多 不必要的烦恼。既影响学 习又让自己过得不快乐。 有的甚至辍学、出走。
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*父母只关心我的成绩，从不 和我沟通，我怎么办？
*因为成绩不理想，父母打了我，我 怎么办？
要的就是真诚和善意， 这也是做人的根本原则。 口是心非，虚伪傲慢的 人是难以有朋友的。
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商鞅立木取信 法令已详细制订但尚未公布，公孙鞅
怕百姓不信任，于是在国都的集市南门 立下一根长三丈的木杆，下令说有人能 把它搬到北门去就赏给十金。百姓们感 到此事很古怪，没人动手去搬。公孙鞅 又说：“能搬过去的赏五十金。”于是有一 个人半倍半疑地拿着木杆到了北门，立 刻获得了五十金的重赏。这时，公孙鞅 才下令颁布变法法令。
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什么叫人际交往？
人际交往是指在社会生活中，人们运 用语言符号系统或非语言符号系统， 相互之间交流信息、沟通情感的过程。 通俗地说就是人们与社会广泛接触、 与他人建立各种各样联系的过程。
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人际交往作用
（1）使人与人之间互通信 息，交流思想。 （2）可以排除内心的孤独。 （3）可以协调人际关系。 （4）可以促进人的成熟。
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故事：汽车维修 一个顾客走进一家汽车维修店，自称是 某运输公司的汽车司机。“在我的帐单上 多写点零件，我回公司报销后，有你一 份好处。”他对店主说。但店主拒绝了这 样的要求。顾客纠缠说：“我的生意不算 小，会常来的，你肯定能赚很多钱！”店 主告诉他，这事无论如何也不会做。
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故事2： 宰相肚里能撑船
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故事3： 一家国际知名的大企业，在中国
进行招聘，招聘的职位是该公司在 中国的首席代表。经过了异常激烈 的竞争后，有五名年轻人，从几千 名应聘者中脱颖而出。最后的胜出 者，将是这五个人中的一位。
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建立良好的人际关系
应注意以下几个方面：
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一、要热情交往 互动：1请大家站起来，给 对方打个招呼，对方不要 回应。2、相互打招呼。你 有什么感受？
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人际关系是互动的，不要总是消极 地等待别人来主动关心自己，而要 主动地与周围的同学交往沟通。开 放自我是有感染性的，你对别人开 放，别人也会对你开放。当对方走 出故步自封、自我封闭的死圈子的 时候，你不仅会对对方有更深一层 地认识，更重要的是对自己也会有 新的认识和体验。
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遇到下面的问题你该怎么做？
*我做错了作业，老师要我罚 抄50遍，我怎么办？ *我对某位老师的管理和教育有 一些不满意，我怎么办？
*老师冤枉或误解了我，我怎么 办？
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应对策略
1、老师也不完美。他 和一般成年人一样有 长处也有不足。
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二、要理解尊重
每个人都有自己的气质和 性格特点，不同的成长背景和 生活习惯，所以在与同学交往 的过程中，如果能互相理解尊 重，大家的关系就容易融洽， 也会减少不必要的摩擦。
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故事1：孔子的学生子贡曾问孔 子：“老师，有没有一个字， 可以作为终身奉行的原则呢？” 孔子说：“那大概就是‘恕’ 吧。”“恕”，用今天的话来 讲，就是宽容。
故事4：尊重别人就等于尊重自己
地点：美国著名企业“亚联集团” 总部大厦楼下的花园。 人物：小男孩，女部门经理，打扫 卫生的老人。中年女子总监
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“人不光要懂得好好学习， 更重要的是要懂得尊重每 一个人。”
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三、要以诚相待 人与人的交往，最重
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2、等待教师自己的反思 。教师受过专门的训练， 他对自己的行为和老师 的关系，不因此而疏 远老师。
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所以，青少年学生不要总是被 动地等待教师来关注自己，而 是可以主动去和老师作交流， 探讨课业上的疑问，也可以谈 些内心的想法和学习的心得， 以便及时得到老师的教导。
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面对诱惑，不怦然心动，不为其 所惑，虽平淡如行云，质朴如流 水，却让人领略到一种山高海深。 这是一种闪光的品格——诚信。
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四、要宽容谅解 俗话说：“人无完人，金无赤
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2、要主动向父母表达自己的意愿与 想法，消除潜在的误解；
3、选择适当的时间和地点与父母交 谈，对父母态度要谦恭，不要任意 发脾气；
4、尊重父母的建议和指导，当与父 母出现冲突时，要主动寻求父母谅 解。
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•当我们感觉到父母不爱 我们的时候，并不是爱 不存在，是我们没有感 受到爱！
*父母不经我同意看我的日记，监听 我的电话，我怎么办？ 请问：有没有遇得到过上面的问题？ 你的感受是什么？你是如何处理的？
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我们该怎样面对这样的情况？
1、首先要感受到父母的爱！ 感性上：烦！堵！不是爱！ 理性上：是爱，但是他们只会用 这样的方式来表达。他们也是人 ，也有不妥的地方。 案例：沉迷网络的学生