《教育科学研究方法》在线作业二一、单选题（共15 道试题，共30 分。

）1. （A）是指在教育研究中，研究者凭借一定的手段和方式（如访谈、问卷等），对某种或某几种教育现象或事实进行考察，通过对搜集到的各种事实资料的分析处理，进而得出结论的一种研究方法。

A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 经验总结法2. （B ）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

A. 描述性定义B. 操作性定义C. 条件性定义D. 循环定义3. 根据__A__可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。

A. 提问方式B. 访谈时间或次数C. 参加访谈的人数D. 访谈对象4. 研究者选定的研究课题要量力而行，要有完成的可能性即要遵循选题的_B___。

A. 具体性原则 B. 量力性原则C. 新颖性原则D. 价值性原则5. 教育文献研究是一种（A ）。

A. 独立的教育研究方法B. 思辨研究方法C. 历史研究方法D. 质性研究方法6. 根据_B___可以讲经验总结法划分为群体经验总结和个体经验总结。

A. 经验包含的内容B. 经验创造者C. 经验反应的时间D. 经验包含的空间7. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是( D )。

A. 研究目的的不同B. 研究方法的不同C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量8. 教育科研_C___是一种由小见大，以点及面的研究方法。

A. 经验总结法B. 调查法C. 个案研究法D. 实验法9. 根据__D__，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。

A. 实验的控制程度B. 实验环境C. 实验因子多少D. 前人是否作过研究10. 捷克教育家（B）在17世纪完成的名著《大教学论》，就是在把教育现象与自然现象作类比的基础上，根据自然规律提出了一系列教学原则。

A. 杜威B. 夸美纽斯C. 福禄贝D. 赞可夫11. 行动研究法的实施步骤中的__A__就是形成旨在改进现状的行动蓝图。

A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思12. __A__按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

A. 无关变量B. 自变量C. 因变量D. 变量13. 在分析材料阶段，研究者首先应选择（A ）项目将材料进行分类处理。

A. 一级B. 二级C. 三级D. 四级14. 问卷中那些属于个人基本情况的项目和估计被调查者能够直接回答的项目应采用的提问方式是_C___。

A. 间接提问B. 假设性提问C. 直接提问D. 针对性提问15. （C ）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。

A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 经验总结法二、多选题（共35 道试题，共70 分。

）1. 论文写作时关于数字规范用法包括_ABCD___。

A. 公历、世纪、年代用汉字，年、月、日用阿拉伯数字B. 年份不能缩写C. 计数和计量，一律用阿拉伯数字D. 用阿拉伯数字写的多位数，不能移行2. 遵循选题的新颖性原则选题应注意_ABC___。

A. 选题具有时代感B. 内容新C. 角度新D. 方法新3. 问题设计要注意的问题包括_ABCD___。

A. 作为问卷项目的问题应充分准确反映研究课题B. 问题表述要清楚，不要模糊不清，避免出现一问多答现象C. 尽量不要使用技术性和专业性术语D. 提问的措辞不能流露出自己的倾向4. 访谈的技巧包括_ABCD___。

A. 亲切善意的访问态度B. 把握主题，善于引导C. 提问明确，避免误解D. 准确记录谈话内容5. 间接推广先进教育经验的方法包括_BCD___。

A. 先进教育教学演示活动B. 书面经验交流C. 录音录像播放D. 组织专题研讨会6. 个案研究法的基本程序包括_ABCD___。

A. 认识对象确立个案B. 收集个案资料C. 整理分析资料D. 个案的补救矫正与发展指导7. 个案研究法中的追踪法的研究步骤包括_ACDE___。

A. 确定课题B. 追因假设C. 实施追踪研究D. 整理和分析资料E. 提出改进建议8. 运用调查法应注意的事项包括ABCDE____。

A. 要甘当小学生，虚心求教B. 要忠于事实，不带框框C. 要深入，不要浮在表面D. 要有数量观念E. 要正确解释调查结果9. 要注意从自己的教育实践中总结经验，需要注意的是（ABC ）。

A. 要认识总结自己经验的必要性B. 要认识经验的丰富性C. 要重视平时材料的搜集D. 要有意识的记录教学实践中的问题10. 内容分析法在教育研究的用途主要有（BCD ）。

A. 历史分析B. 趋势分析C. 比较分析D. 意向分析11. 统计分析主要包括（AC ）的内容。

A. 描述统计B. 描述分析C. 推论统计D. 推论分析12. 问卷设计包括（ABC）等三项内容。

A. 问卷编排B. 答案设计C. 问题设计D. 指导语13. 教育文献研究的特点是（ABCD ）。

A. 间接性B. 灵活性C. 实用性D. 可行性14. 校本教育研究所面临问题的应对措施包括（ABCD ）。

A. 树立正确的研究观念B. 形成科学的思想方式C. 选择恰当的研究模式D. 培养坚定的研究信念15. 结构性问题的答案类型包括_BCD___。

A. 定性回答B. 定距回答C. 定类回答D. 定序回答16. 选题的原则包括ABCD____。

A. 价值性原则B. 新颖性原则C. 具体性原则D. 量力性原则E. 针对性原则17. 杜威的生活教育论的3个命题包括__ABD__。

A. 教育即生活B. 学校即社会C. 教学做合一D. 做中学18. 根据观察记录方式的不同，观察记录可以分为（ABC ）。

A. 描述记录B. 取样记录C. 行为检核D. 个案研究19. 问题提出的三种形式包括_ABC___。

A. 直接提问B. 间接提问C. 假设性提问D. 针对性提问20. 集中量数主要包括（ACD ）等。

A. 平均数B. 方差C. 众数D. 中数21. 教育文献研究的局限性在于（BCD ）。

A. 时效性差B. 记载偏差C. 信息缺损D. 限于语言22. 调查法的适用范围包括ABCDE____。

A. 现状研究B. 比较研究C. 纵向的发展研究D. 历史研究E. 未来发展研究23. 具体经验总结是以具体实践事实为基础，描述、记录一次教育或教学活动的经验，其一般内容为（ABC）。

A. 教育活动过程B. 活动的效果C. 体会D. 科学经验24. 运用经验总结法应注意的事项包括_ABD___。

A. 要注意从自己的教育教学实践中总结经验B. 要定性和定量相结合C. 要注意理论联系实际D. 要重视科学理论的指导25. 理论性论文的重要特点是学术性，具体表现在（ABC ）。

A. 逻辑性B. 创新性C. 理论性D. 科学性26. 调查的基本结构是（ABC ）。

A. 目的与方法B. 结果分析C. 结论建议D. 意义与价值27. 个案研究法的局限性表现在ABC____。

A. 样本小B. 结论主观性较强C. 费时费力D. 干扰因素过多28. 行动研究法的实施步骤包括_ABCD___。

A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思29. 调查研究的步骤包括_ABCDE___。

A. 确定调查课题B. 选择调查对象C. 编写调查提纲，编制调查问卷和调查表D. 制定调查计划E. 实际调查，收集资料30. 观察法的要素包括_ABD___。

A. 观察者B. 观察对象C. 观察目标D. 观察手段31. 在经验总结法的实施步骤中，整理分析事实材料的主要工作包括_ACD___。

A. 核实资料B. 分析资料C. 筛选资料D. 提炼升华资料32. 校本教育研究课题的选择与确立要把握的要求包括（ABCD ）。

A. 立足本校实际选题B. 立足于个人特点选题C. 课题确立要坚持“四个结合，四个为主”D. 教师可以就实践中发现的问题提炼出科研课题，把选题与日常教育教学工作结合起来33. 实验报告主要包括（BCD ）。

A. 背景分析B. 前言C. 实验过程和结果D. 讨论和结论34. 观察准备的工作主要包括_ABCDE___。

A. 确定观察的项目和指标B. 选择观察途径和方法C. 观察取样D. 设计观察表格及记录方法E. 其他准备、包括仪器、人员培训、分工及应变措施等35. 确定调查课题的原则包括_ABC___。

A. 目的性原则B. 价值性原则C. 量力性原则D. 针对性原则一、单选题（共 15 道试题，共 30 分。

）V1. 行动研究法实施步骤中的____应该具有足够的灵活性和开放性，以能适应没有预料到的情况和没有认识到的制约因素。

A. 计划B. 行动C. 观察D. 反思满分：2 分2. （）是人类认识事物使用最早的一种古老的方法。

A. 调查法B. 实验法C. 观察法D. 经验总结法满分：2 分3. （）按其自身素质可分为机体变量和环境变量。

A. 无关变量B. 自变量C. 因变量D. 变量满分：2 分4. 根据____可把教育调查分为常模调查和比较调查。

A. 调查内容的性质B. 调查目的C. 调查事项多少D. 调查对象满分：2 分5. （）既要论证课题研究的现状和趋势，又要说明课题研究的意义、应用前景、特色与创新之处。

A. 研究题目B. 对课题研究目的及意义的简要说明C. 课题的研究思路D. 结题报告满分：2 分6. 把教育科学研究分为个案研究和成组研究的依据是____。

A. 研究目的的不同B. 研究方法的不同C. 研究问题的性质D. 研究对象的数量满分：2 分7. 根据____可将访谈调查分为定向型访谈和非定向型访谈。

A. 提问方式B. 访谈时间或次数C. 参加访谈的人数D. 访谈对象满分：2 分8. （）是按照研究者是否介入观察对象的活动分类。

A. 自然观察和实验观察B. 直接观察和间接观察C. 参与性观察和非参与性观察D. 结构式观察和非结构式观察满分：2 分9. 时间取样法的不足之处是（）。

A. 受观察时间的限制B. 受主观因素的影响C. 受偶然因素的影响D. 不适于观察学生的内隐行为满分：2 分10. ____是社会科学研究中特有的，也是最常用的方法之一。

A. 调查法B. 问卷法C. 观察法D. 访谈法满分：2 分11. 先把总体按一定标准进行分类或分层，然后按类层抽取一定数目对象的抽样方法是（）。

A. 单纯随机抽样B. 分类抽样法C. 多级抽样法D. 有意抽样法满分：2 分12. （）是指从具体的行为、特征、指标上对变量的操作进行描述，是将概念和事实联系起来的桥梁。

A. 描述性定义B. 操作性定义C. 条件性定义D. 循环定义满分：2 分13. 教育科研____是一种由小见大，以点及面的研究方法。

A. 经验总结法B. 调查法C. 个案研究法D. 实验法满分：2 分14. 根据____，可把教育实验分为探索性实验、验证性实验和改造性实验。