裁形式
一、欧洲战争策源地的形成
.1933年-德国-希特勒-纳粹党-法西斯的暴行
（１）对内： ①镇压共产党和其它进步势力: “国会纵火案” ②迫害犹太人: “水晶之夜”和实行种族灭绝政策 （２）对外： 入侵西班牙 愤怒的《格尔尼卡》
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掀起反犹狂潮，屠杀犹太人，制造“水晶之夜”. 其目的是煽动种族狂热，制造侵略借口。
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柏林—罗马—东京轴心的形成（轴心国） 性质：侵略性的军事政治集团
战争阴云日益逼近各国人民，二战即将爆发
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1938年3月德国吞并利 和
捷克斯洛伐克 。
绥靖政策 达到顶峰的标志是： 《慕尼黑协定 》。
1.慕尼黑会议的召开
1)时间: 1938年9月 2)与会国: 英 法 德 意
二、非洲之角的战火 ——意大利的法西斯专政
1.建立者: 墨索里尼
2.建立时间: 1922年（最早，经济危机前） 3.暴政表现: 1935年，入侵埃塞俄比亚，大肆屠杀埃塞俄比亚人民
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三、亚洲战争策源地 ——日本的法西斯专政
1.建立时间: 1936年
2.专政表现: （1）1931年制造九一八事变 （2）1937年制造七七事变 (3)1937年,制造 “南京大屠杀”，屠杀了30万 手无寸铁的南京市民和放下武器的中国士兵。 (4)在哈尔滨设731部队“死亡工厂”,用中国人作 细菌实验.
绥靖政策的顶峰——《慕尼黑协定》
影响：牺牲弱小民族的利益，助长了法西斯 的侵略气焰，加速了二战的爆发。
实质：姑息纵容侵略 目的：以牺牲别国利益企图求得自保，祸水东引， 把侵略矛头引向苏联
• 我不知道你们的国家是否回从慕尼黑作出 的决定中得到好处,但肯定无疑的是,我们不 是最后一个受害者.我们之后,其他人也将遭 遇同样的命运. ---------捷克斯洛伐克外交部长
各国如何应对经济危机？
1、德、日：走上法西斯道路
2、美国：罗斯福新政
• 第7课 • 德意日法西斯的侵略扩张
• 教学重点： • 德国法西斯专政建立的原因及制造“国会
纵火案”镇 压共产党，迫害犹太人的情况。
• 教学难点：绥靖政策的实质和危害。
• 小组合作 核对 第7课 填空
法西斯
• 象征强权、暴力、恐怖统治， • 对外侵略掠夺，是资本主义国家的极端独
• 【思维导图】---主题“走向战争”
位”被)于波杀兰害境虐内的杀的犹犹奥太太斯人的威人”辛留毒集气下中室营的”(被鞋称被子为”虐与死杀眼亡的工镜厂犹太人尸骨
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死于灭绝营的人有400多万，被用其他方式杀死的人有200万。而且绝大多数是犹太人。
1970年12月7日，联邦德国总理勃兰特访问波兰，向“ 犹太人死难烈士纪念碑”敬献花圈。在细雨蒙蒙中，勃 兰特双膝跪在死难烈士纪念碑前湿漉漉的大理石板上。
德国领导人深刻反醒，坦诚谢罪
“华沙之跪”为德国赢得尊严，为联邦政府与东欧重归于好奠基，并为联邦德国于1973年9月加入联 9 合国铺路
日本首相安倍晋三参拜靖国神社
图片说明了什么？
图片说明日本领导人篡改历史，美化侵略。
你认为要保持中日关系健康发展，日本必须处理好哪些 问题？
正视历史，以史为鉴；承认侵华罪责等。 10
3)结果:签定 《慕尼黑协定》
内容：规定 捷克斯洛伐克必须在10天之内把 区
等地割让给德国
苏台德
慕尼黑
苏台德区
德国
捷克
奥地利
斯洛伐克
张伯伦在《慕尼黑协议》上签字
• 下图是张伯伦正在挥舞着文件宣称"我们这 一代的和平已经得到保证"，这是由于 ( )
A.巴黎和会召开 B.《慕尼黑协定》签订 C.轴心国集团的形成 D.二战的结束
捷克边境小镇海布的居民流着眼泪 “欢迎”德军
德国攻占巴黎
法国签署投降书的福煦车厢
1940年11月7日被轰炸的英国伦敦
英法的退让使法西斯得寸进尺，慕尼黑 阴谋刺激了法西斯的野心，1939年9月1日， 德国把战争的矛头直指波兰，二战真实爆 发……
• 完成 导学案 巩固练习 • 统一答案 写在启航本