现在进行时（the Present Continous Tense）
第二课时
Ⅰ.教材和学生分析：
1.本课时属于人教版七年级英语下册第五单元。
2.本课时从正在进行时的句型和实际应用的角度实施。
通过了解现在进行时的概念，并通过大量的练习，变换其否定句，一般疑问并作肯否回答的角度去培养学生积极参与的精神和学习英语的兴趣，并让学生感到语言的使用需要语法知识。
3. 本次授课中，采用分组制，小组回答问题PK赛，胜出者以苹果做奖励。
Ⅱ.学习目标（learning goals）：
1. 理解现在进行时的概念和构成
2. 能够掌握并应用现在进行时的基本句型，能灵活地将含有正在进行时的肯定句变为否定句，一般疑问句并作肯否回答。
3. 能掌握基本的句型：What is/are …doing？He/She/It/They is/are ……. Ⅲ.学习方法（learning methods）：
1.合作学习（cooperative learning）
2.讨论学习（Discussing learning）
3.探究学习（inquiry learning）
Ⅳ.教学过程：
Step 1.
Lead-in. 引入。
T gives greetings to students.
How are you today? /What is the weather like today?
Step 2.
Do some review. 复习。
1.The 4 rules of the verbs (how to change its original form into its present form)
2. Some exercises.
Step 3. 新知探究
1.现在进行时的概念，它表示现在（说话瞬间）正在进行或发生的动作。
它有助动词be（am/is/are）加动词-ing形式构成的。
2. 通过一系列的实例句子得出：
now现在，listen，look看，this week本周, these days这些天等词时，句子常用正在进行时形式。
3. 现在进行时的基本句型
肯定式：be+v-ing
She is running now.
否定式：be+not+v-ing
She is not running.
一般疑问句：be 动词提前
Is she running?
肯定否定回答：
Yes, she is./ No ,she is not.
特殊疑问句：对谓语动词进行提问时：what+be+主语+doing+其他？
What is she doing?
Step4 Practice
1. 按要求改写句子
1) The boy is playing basketball.
否定句：
________________________________
一般疑问句：
________________________________
肯定回答:_______________________
否定回答:_______________________
2) 按要求改写句子
They are singing in the classroom.
否定句：
__________________________________
一般疑问句：
_________________________________
肯定回答：_______________________
否定回答：_______________________
2. 精挑细选
（）1. Han Mei _________ her homework now.
A. do
B. does
C. is doing
（）2. — ________ English every morning?
— Yes, but now I ________ Chinese.
A. Are you reading; read
B. Do you read; read
C. Do you read; am reading
（）3. — Is your brother doing his homework?
—_________________.
A. Yes, he does.
B. Yes, he is.
C. No, he doesn’t.
（）4. Linda often _______ her homework in the evening but this evening she _________ TV. A. does; is watching B. is doing; watches C.
is doing, is watching
（）5. — ________ are they doing?
—They’re _________.
A. What, run
B. What, running
C. Who, running
3. Ask students to play a guessing game. Students guess the picture that is
covered. 猜图游戏。
Step5. 合作探究
1. 用所给词的适当形式填空。
1). The boy _________ a picture now.(draw)
2). Look! She __________ a book.(read)
3). I ___________a letter to my mother now.(write)
4). You ________ your homework at home now.(do)
5). We ___________ at school now.(run)
6). They ____________ TV now.(watch)
2. Students make a dialogue and then one asks and the other answers accoring to the pictures. 看图编小对话
3. Students write down a small passage accoring to the picture and then students act it out.
Step6. Make a summary.
1. 总结现在进行时的概念和构成；
2. 掌握并应用现在进行时的基本句型；
3. 能用进行时态写出相应的小文章。
Step7. Homework
1. 造5个现在进行时的句子并进行否定疑问转换。
2. 写一篇小作文，描述此时此刻的家人在做什么。
板书设计：
教学反思：
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优质课评比教案
现在进行时
---第二课时
科目：英语
姓名：王红英
学校：漯河五高初中部
日期：2017年5月22日。