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义务教育均衡发展先进个人材料
梁蕊
2018年1月
烟庄街道宋村小学
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义务教育均衡发展先进个人材料
我叫梁蕊，是一名普通的小学教师。从工作以来，我工作认真负
责，保质保量的完成领导安排的各项工作，教学成绩突出，受到领导、
老师的一致好评。特别是自均衡县创建以来，我更加积极主动的完成
领导安排的各项工作，负责学校的校舍管理、财产管理员等工作的同
时，还参加学校的图书/仪器的录入工作，虽然工作任务繁重，我没
有一丝抱怨、推诿，每天都是第一个来到学校，离开学校的又是最晚
的。下面把我参加均衡县创建以来的工作的点滴做法做简要介绍：
一、激情满怀，无私奉献
在整个迎接省检准备的过程当中，我怀着强烈的事业心和责任
感，始终坚持在工作的第一线，积极主动完成教育督导任务，全身心
的投入到迎接冠县义务教育均衡发展督导评估检查的准备工作中，负
责各项工作的落实、检查、完善。争取高标准、高水平、高质量通过
全省义务教育均衡发展督导评估验收。
作为一名教师我深知义务教育均衡发展的评估也是一个难得的
契机，借此机会可以更好的改善我校的办学条件，使我校各项工作获
得更为长足的发展。为此，我认真学习上级文件精神，认真落实上级
文件精神，扎实掌握评估工作的专业知识，自觉服务于学校创建工作，
指导、组织、实施学校的督导评估工作，结合学校实际情况，反复多
次，自查自评，不断进行整改和补充完善，取得了显著成绩。
我主要负责学校的校舍管理、固定资产的管理工作。自创建工作
展开以来，我积极参加县教育局组织的各项培训活动，并把学到的一
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些知识与联校其他负责此项材料的教师分享，积极查漏补缺，踏踏实
实做好自己的本职工作，积极投入到学校的各项准备工作中去。
二、理清头绪，求真务实
凭着对教育的赤诚之心和强烈的责任感，我在平凡的教育教学工
作中，永远保持着崇高的敬业精神和无私的奉献精神。我告诉自己要
用心地做工作中的每一件事。我担任五年级学生的语文教学工作，除
了上课之外，还要忙碌于义务教育均衡创建校舍档案、固定资产的整
理工作，工作任务繁重，有时为了赶任务，自己加班，一直干到深夜，
甚至连饭也顾不上吃……作为创建主要人员，我毫无怨言，坚守在工
作的第一线，因为我知道，创建评估工作责任重大，我必须激情满怀
的投入时间和精力，无私的奉献自己。
创建工作千头万绪，尤其是固定资产账本，各个分类账、总账必
须对应，并且要求一个小数点都不能错，为此我在2016年暑假，连
续加班一个星期，终于把各个分类账的数目理清。为了要求精益求精，
我一个账本经常对好几遍，并且经常一个数要算上数十遍，由于接触
数目次数多，我几乎把这些数据背了下来。学校的校舍档案也是一块
难啃的硬骨头，为此我积极参加县教育局组织的校舍培训活动，并积
极与其他老师交流，终于，我理清了校舍档案的基建类、确权类和管
理类，并把材料按照目录要求配齐。管理类材料需要的表格多，不好
下载，我就自己制作表格，经过一段时间，原来对表格不太精通的我
学会了制做各种表格。校舍档案里要求有各项数据、照片，我又把学
校的每一幢房屋、每一间教室等统一丈量、照片，终于把照片、数据
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补充完整。
除此之外，我还负责学校的各项材料的标签、封皮的工作，每一
项材料都需要很多的标签、封皮，由于材料经常更换，各项材料的标
签、材料都需要及时的更换，我的办公桌上经常有厚厚的一层需要更
换的标签统计。面对这些材料，我都能按时完成这些工作。
汗水没有白流，我负责的档案材料受到领导、老师的一致好评，
并让各个学校的老师争相借鉴，整体提高了烟庄联校的材料标准。
三、率先垂范，追求卓越
学校的图书室有图书14687册，图书的录入工作特别繁琐，我和
几位教师加班加点把图书先分类，然后上架，摆放整齐全部贴上标签
并录入微机并且分类上架，改变了原来图书室杂乱无章、分类不清的
状况。
自均衡县创建以来，学校新进了一些仪器设备，各项仪器的上架、
归类整理、入账工作特别的繁重，我和几位老师有开始加班加点把仪
器室的各种仪器整理归类……
通过我们的努力，均衡创建工作终于取得了一些成果，我校顺利
通过各级考核，获得各级领导的一致好评，现在回顾起来当时所做的
一些工作，其实是微不足道的，这些工作能够赢得学校及上级领导的
好评，使我们倍感欣慰。
“路漫漫其修远兮，吾将上下而求索。”作为一名教育工作者、
创建工作的普通一员，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的
路还很长。在今后的教育教学工作中，我将一如既往的努力工作，向
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更高的目标奋进!
烟庄街道宋村小学
2017年1月3日