2016年教职工绩效量化考核方案
（试行）
为全面实施我校教师绩效工资分配制度，切实加强教师队伍建设，充分发挥教师工作的主导性和创造性，健全义务学校教师激励长效机制，规范管理，提高教育教学质量，明确内部分配政策，稳定教师队伍，本着公平、公开、公正、和谐的原则，结合我校实际、依据教师出勤、工作量、教育教学、教学，特制定本办法。
满分100分
一、出勤考核（20分）
（1）、公假和国家法定假不扣分。
（2）、事假1天，每天扣0.8分，病假1天，每天扣0.6分、旷工1天扣5分。
（3）、上课迟到或早退1次（5分钟内，5分钟以上按旷课处理），扣0.5分，上不封顶。
（4）、乱调课1节，当事人双方各扣0.5分，晚自习假1天扣0.5分
（5）、教师按要求办理了请假手续，行政未作安排，实行空堂问责制（按旷课处理），追究行政当事人的责任。
（6）、会假（包括集中学习、教研活动等）1次扣0.5分。
（7）、会假（包括集中学习、教研活动等）迟到1次或早退1次，各扣0.3分。
（8）、病事假累计三个月至六个月的享受最低档。
病事假累计六个月以上的不享受绩效工资。
二、工作量考核（20分）
初中满工作量为19.8标准课时（自习辅导课计1标准课时）①、教师工作量计算办法：
公式1：教师基本工作量=学校工作量÷学校教师总数
公式2：学校总工作量=学校总课程教学工作量+学校总教育教学管理工作量+学校安排的其他工作量。
②、学校总课程教学工作量严格按照《四川省教育厅关于印发〈四川省义务教育课程设置方案（修订稿）〉的通知》计算。
ⅰ.学科系数如下（节）
（1）、跨课头（指跨年级、跨学科，即以备课课头为准）教学分别加1分。
（2）、超1个工作量加5分。
差1个工作量扣8分。
低于标准工作量8个（含8个）以上的不能评为优秀。
（3）、工作量不足的学校尽量给予安排，如不服从学校安排，将不再另行安排。
（4）年度工作量的核算：两期工作量÷2
三、教育教学考核（30分）
（1）、教师监考请假，事假，每节扣1分；病假，每节扣0.5分；教师无故不参加监考，每节扣3分；与出勤扣分叠加计算。
（2）、教师阅卷请假，事假每次扣1分；病假，每次扣0.5分；教师无故不参加阅卷，每次扣3分；与出勤扣分叠加计算。
（3）、徇私舞弊，违反考风考纪的扣3分
（4）、体罚学生（以学生家长来校反映或学校行政值日记录为依据），每次扣2分。
（5）、遵纪守法，严禁黄、赌、毒、行为。
违者每次扣2分（以公安或司法部门登记立案为依据）。
（6）、不私自向学生乱收费，违者每次扣2分。
（7）、服从分工，顾全大局。
违者每次扣5分。
（8）、心胸宽阔，讲团结，讲诚信，不搬弄是非。
违者每次扣1分。
个人之间发生暴力冲突或不文明行为，每次双方各扣8分。
（9）、注意仪表，教态端庄，酒后上课每次扣2分。
（10）、不私自接收外来学生，违者每人次扣2分。
（11）、违反《中小学教师职业道德规范》，并受到上级组织点名批评，每次扣20分。
四、教学工作（10分）
1、认真拟写教学计划、总结，并按时交教导处收档。
少一项材料扣1分。
迟交者，每项扣0.5分。
2、严禁无教案上课，违者每次扣2分。
3、提前下课，每次扣2分。
4、缺教学备课扣2分；
5、上课期间做与教学无关事情（玩手机、听歌、打毛线）、利用多媒体播放无关视频、教师内无人等情况扣5分；
6、全学期各学科作业布置与批改标准如下：
(1)《思想品德》，每周不少于2次。
少一次扣0.5分。
(2)《语文》，语文基础知识作业按课布置批改，每课不少于1次（指写在练习本上的作业），少一次扣0.5分。
作文全学期布置不少于8篇，提倡多种形式评改，其中教师详批详该改不少于3篇。
作文少详改一篇扣0.5分。
(3)《数学》，每周不少于5次。
少一次0.5分。
(4)《外语》，每周不少于5次。
少一次0.5分。
(5)《历史》，每课不少于1次。
少一次0.5分。
(6)《地理》，每课不少于1次。
少一次0.5分。
(7)《物理》，每课不少于1次。
少一次0.5分。
(8)《化学》，每课不少于1次。
少一次0.5分。
(9)《生物》，每课不少于1次。
少一次0.5分。
(10)《美术》，每课不少于1次。
少一次0.5分。
(11)《体育与健康》每学期不少于2次。
少一次扣0.5分。
7、积极参加学校的听课、评课活动，并按要求上交听课、评课记录，无故缺席1次扣1分。
8、积极主动承担学校安排的教研活动，无故拒绝或不能按要求完成任务，每次扣1分。
五、教学成果（20分）
一、教学工作
1、教育教学效果：
（1）完成该期教学任务。
（2）所教学生的学科素质。
A、班级学科平均分。
附：学年成绩考核分值：
公式1：平行班
所任班级的学科平均分之和÷班次－所任年级县平均分
公式2：跨年级（跨科）
所任班级的学科平均分之和÷班次之和－所任年级的学科平均分之和÷年级数
注：实验班的成绩考核在县平均成绩的基础上加10分。
根据学年成绩考核分值，以3分为一段，正分每段加1分，最高加4分。
负分每段扣0.5分，依此类推，扣完为止。
B、班级学科提高率。
提高率=本学年成绩考核分值－上学年成绩考核分值
注：1、任初一课程和初二物理、初三化学的教师以学年上期的成绩考核分值为准。
2、中途接任、调任学科的教师以上期成绩考核分值为准。
根据学年成绩考核分值，以3分为一段，正分每段加1分，负分每段扣0.5分，依此类推，扣完为止。
C、班级学科差生转化率。
（4分）
公式：本学年差生率－上学年差生率
以学年统考为准，每降低3%加1分，每增加3%扣0.5分，扣完为止。
六、其他减分事项
有下列情况之一的，在考核中扣2分:
1、有严重违反教育法规而受到行政通报以上处分或处理的；
2、被上级机关通报或媒体曝光的。
3、严重违反党风廉政建设规定的、受到诫免谈话或通报批评的、受到党
纪政纪处分的。
4、经学校检查无故缺岗的。
5、违反师德规范（如体罚学生等）情节严重，造成不良影响的。
6、徇私舞弊，违反考风考纪的；
7、打架斗殴并严重影响学校的正常教育教学秩序的；
七、奖励性加分（10分）
1、全学期无病假、事假、晚自习假、会假，无迟到、早退现象，另加3分；
2、优质课及论文加分：
①.教师参加优质课评选获奖，加分如下：
②.教师参加教育行政部门组织的教研论文评奖，加分如下：
3、辅导学生加分
①.学生参加教育行政部门组织的学科知识竞赛获奖，辅导教师加分
②.学生参加教育行政部门组织的书法、绘画、文娱、演讲、读书活动等竞赛获奖，辅导教师加分：
4、教研成果加分
①.教师参加优质课评选获奖，得分标准如下：
②.教师参加教育行政部门组织的教研论文评奖，得分标准如下：
说明：
（1）以上四部分的绩效考核结果作为教职工年度考核评优的主要依据，年度考核时取两个学期教职工绩效考核总分之和，按上级规定的优秀名额比例，由高到低，确定年度考核优秀人员。
（2）年度内两学期绩效考核均分低于60分者，视为不合格等次。
（3）教职工年度考核作为评选优秀教师、先进教育工作者等先进模范的主要依据之一，学校党支部组织学校工会等相关部门参照年度考核结果，择优推荐先进典型人选。
5、被评为优秀教师、优秀党员、先进教育工作者等，奖励标准为：(1)校级1分；(2)县级2分；(3)州级3分；(4)省级4分；(5)国家级5分。
6、因见义勇为等受到上级组织表彰者：(1)校级1分；(2)县级2分；(3)州级3分；(4)省级4分；(5)国家级5分。
7、年度考核获优秀等次加1分。
八、有下列行为之一者，考核定为不合格等次
1、有违法、违纪、违规行为并受到法律法规处分的；
2、违反《中小学教师职业道德规范》的；
3、有旷课（工）超过国家规定天数的；
4、因玩忽职守造成校园安全责任事故的。
九、社会工作量化标准
行政人员及后勤工作人员量化标准如下（学期/元）
十、代课与加班
1、临时代课每节课15元，顶课（顶半个月以上）每节25元，节数及代课与顶课由教务处统计为准。
2、双休日、节假日加班，每天30元，加班天数由校办公室统计为准
3、超工作量教学，补助办法为：（工作量总得分-100）×40%×绩效考核奖总额（减去提取部分）÷全校教职工绩效考核总分。
按学期发放。
2017年3月23日。