楚才作文之结构篇.夏智谦所谓结构，就是把选择妥当，准备写入文章中的所有材料，进行有条理的组织和层次分明的安排。

广义来说，文章的结构包括了文章写作层次和各个段落之间的规划；同时也包括了文章的开头结尾、过渡照应、详写略写的安排。

字面来说，结构是指文章的联结构造，也就是我们一般常讲的文章的章法组织和谋篇布局。

如果说，题目是文章的“灵魂”，材料是文章的“血肉”，那么结构就是文章的“骨髓”了。

当我们确立了明确的主题，搜集选定丰富的材料以后，并不意味着就能够写出一篇精彩的文章来。

就拿盖房子，建大楼为例，选定了建筑的目标——土地，备妥了钢筋水泥以后，如果没有依照建筑蓝图施工，就无法盖出一幢美观、完整、坚固的房子。

同样的道理，文章有了四平八稳的架构，材料才有用处；没有“骨髓”——结构，“血肉”——材料就没有附着的地方，而文章的“灵魂”——题目，就变得毫无寄托了。

文章结构既然是一篇文章的骨架，我们就要讲究文章的整体和局部有没有平衡协调，文章前后上下有没有成为一体，各个段落的局部安排是不是够曲折有趣 ，这些都是文章的基本任务。

文章的整体设计要考虑到是不是完整和谐，各个段落有没有做到既是独立而又不相妨碍，又相互呼应，这些都是对于结构应有的基本认识。

小朋友在写文章时，必须用心谋篇布局，讲究章法设计。

古人有“凤头”、“猪肚”、“豹尾”的写作结构法，意思是说文章开头要像凤头一样美丽，内容要像猪肚丰富可观，结尾要如豹尾的闪亮，每个环节都马虎不得。

因此，文章究竟先写什么，后写什么；怎么开头，怎么结尾；如何承接，如何转折；怎么样过渡，怎么样照应；哪里要详细地写，哪里要考虑周到，安排妥下面来谈谈几个结构的方法:(一) 时间式:是指在写“绘景”、“叙事”文章时，按照时间发展的先后次序，来安排组织材料的手法。

例如“美丽的梨山”，以写景为主要内容，可以依时间推移作为基本架构。

春天——千树万树梨花开；夏天——新世纪梨果实累累；秋天——绿意未减，梨情渐渐转淡；冬天——梨叶凋落，群山萧瑟。

运用时间的顺序，带出一年四季色彩分明的美丽画面，文章层次分明，主题自然更突出了。

(二) 空间式:就是按照空间(地方)的先后顺序，来安排设计的结构手法。

例如“回十堰老家”，可以依空间的先后出现作为基本结构。

比如说以火车行经的路线，从武昌——随州——襄樊——十堰依顺序叙述，记录家乡的人、事、景、物等。

(三) 对比式:就是把两种明显不同的人、事、物或者同一人、事、物的正反两个角度并列一起，让材料形成鲜明的对照。

例如“过去与现在的我”，可以拿“过去的我”和“现在的我”，作具体的对照比较，形成相互映衬烘托的强烈效果。

(四) 分类式:无论写景状物或者写人记事，都可以将材料进行分类，然后再根据主要、次要的顺序进行描写。

例如“麻辣老师”，可以将主人翁的特点，属性先作分类，像是外形、教学特性或是怪异、迷人、吓人……的地方作科学分类整理，然后再针对每一种事类分别描写叙述。

(五)总分式:就是运用“总起——分述——总结”的结构手法。

这种方法是最简单，并且最容易掌握的结构形式。

“总起”，可以概括主要内容，也可以点明中心思想；“分述”必须是“总起”部分的具体叙述或说明；“总结”是最后的部分，要做到呼应开头和照应各个段落。

例如“四喜临门”，先总述家里四个人或四件事，同时带来的好兆头；然后依照顺序分别叙述，最后再将“四喜”所带来的喜气作为全文总结。

安排或是组织文章的结构，一定要严谨，千万不可以有有头无尾或是东拼西凑的毛病；设开门见貌 开门见声 开门见问 开门见引 开门见情 开门见悬总结点题法 照应开头法 希望号召法 抒发感情法 含蓄收尾法◇一进我家门，就可以看见钟表罩上面的绿绒垫上，端端正正地摆着一对瓷鹅。

（开门见山） ◇金黄的油菜花悄悄地凋谢了，像镜子一样平滑光亮的水田里，嫩绿的禾苗迎着和风轻轻摇摆。

这时，田野上就响起了“呱呱呱”的蛙鸣声。

（开门见景）◇你瞧，他瓜子脸，高鼻梁，坚毅的下巴，紧抿的嘴唇，一双锐利的眼睛闪烁着光芒。

可惜个子太矮。

要不是系着领带，外人准以为是我们的同学呢！（开门见貌） ◇“初一那个到十五……”爸爸边唱边摇着脑袋，得意极了。

原来，又到了我们一星期一次的家庭晚会时间了。

（开门见声）◇朋友，你见过软木雕吗？那可是我国传统工艺品中的瑰（gu ī）宝。

（开门见问）◇“红绣球，黄绣球，里面装满红饺子，吃了红饺子，吐出白珠子。

”这就是橘子。

我的家乡——开化，盛产蜜橘。

这里的橘子虽不如黄岩蜜橘那么有名，但是在附近几个省也算是小有名气。

（开门见引）◇相册是一片印满我足迹的沙滩，上面有傻愣愣的我，有翩翩起舞的我，也有低头沉思的我……几多童趣，几多欢乐，几多回忆……（开门见情）◇你们一定很疑惑吧！老师、鹰眼、和雁羽怎么能相提并论呢？等我向你们介绍一下我的（开门见悬）◇在太阳落下的地方，仍有红霞。

红霞的范围慢慢缩小，越来越暗。

那里是一片淡红。

虽然看得清，但却没有亮光。

夜幕将要来临，我便往回家的路上走去。

（自然收尾法）◇我们的老水牛，它虽然没有漂亮的外貌，可是它勤劳，是我家耕地的好帮手。

它可以整天埋头耕地，它还可以拉车……从来不叫苦喊累。

它这种任劳任怨，无私奉献的精神，永远值得我学习。

勤劳的老水牛，我永远喜欢你。

（总结点题法）◇雨，还在下着，就是这淅淅沥沥的雨水，把我和小丽之间真挚的感情融汇在一起，化作温暖的水流，流进了我们的心窝……（照应开头法）◇春天，也常常引起我的思索。

人们总是把春天看作生命和希望的象征，而我们少年儿童又被称作“祖国春天的花朵”。

那么，就让我们珍惜这宝贵的春光，努力吧，努力创造出更美好的祖国的春天吧！（希望号召法）◇啊，银杏树，你高大而不傲慢，你果实累累，却不居功自恃（shì）。

啊，银杏树，你给人奋进的力量，教人谦虚的美德。

啊，银杏树，我要写一千首诗，唱一万支歌来赞颂你！（抒发感情法）◇仰望夜空中的灿烂星斗，好像来到了一个“图书馆”，蓝天衬托着巨大的“天书”，光彩夺目，雄伟壮丽。

闪闪烁烁的星星好像在微笑，又好像在对我们窃窃私语，它们到底要告诉我什么呢？真逗硚口区崇仁路小学三年级王曦霆今天，我刚刚考完英语剑桥一级，就来参加楚才作文竞赛。

我一看到作文题《真逗》就被逗笑了。

这个作文题让我想起了寒假来我家过年的两位英国小朋友。

他们是英籍华人，从小就生活在英国。

比尔4岁，安妮6岁，他们的妈妈是我的表姨。

4岁的比尔喜欢在地上玩，摸爬滚打都在地上进行，无论我怎样用英语或者汉语轮番劝说，他都不听。

有一次，他趴在地上吃蛋糕吃得津津有味，并把我家里的草莓酱、芝士酱、番茄酱什么的都拿出来挤在蛋糕上，哈，小家伙还挺会美食的。

他吃着吃着，突然“啪”的一声吐了，吐完后就不停地用手指刮舌头，然后大叫：“what is this?”发生了什么事吗？我们一看，啊上帝，这家伙居然把拌热干面用的芝麻酱当美食了，自然味道怪怪的。

我们拿走了芝麻酱，小家伙无奈地摇摇头，将已经搅拌成“糊糊”的蛋糕酱当做颜料画画，还在地上按手印。

表姨看着他脏乎乎的手和地上的杰作，大声训斥，并一把将他拎起来离开他搞脏的地方。

比尔冲着我们说：“Bye-bye。

”表姨一边擦他手上的“糊糊”，一边教训他，还轻轻地打了他的手。

就在此时，奇怪的事情发生了，比尔突然跳起来满屋子奔跑，一边跑一边大叫：“Phone，phone，电话，电话，我要找警察！”全家人哈哈大笑。

有一天，我在做寒假作业，6岁的安妮走过来静静地看着我，看了一会问：“你在干什么？”“我在写寒假作业啊！”“什么叫寒假作业呢？”“就是寒假里的家庭作业呀！”我望着这个和我差不多大的小姑娘笑了起来，真逗，家庭作业就是在家里做作业呗！我教她做了几道题，她挺高兴的。

她说：“哦，我明白了，家庭作业就是在家没事干的时候做的作业。

”哈哈哈，这是安妮让我听到的最逗的话。

表姨说：“这几年武汉变化真是大，很多街道都已经认不出来了……”表姨还考虑送安妮和比尔回国学习呢！妈妈却说：“你们真逗，别人是把孩子往国外送，你们却要送回来。

”从德国留学回来的哥哥说：“阿姨你才逗呢！你没听说吗？赶明儿咱中国发展了，还让老外考中文四级呢！”我想也许不久，你们都会回来的！给我一点时间五年级贺昊然我是上帝，是掌管生命、掌管时间的上帝。

今天，我微服出巡，带领天使去收缴那些生命已尽的人的灵魂。

我是个公正的人，决不会差谁的生命一秒。

当我们正准备收走第八十八个人的灵魂的时候，他痛苦地呻吟道：“唉！我马上就要死了，我真后悔啊！小时候那么好的光阴就这样离我而去，我小学上课调皮捣蛋，下课和别人打珠子，连中学都没有考上。

青年时我迷恋赌博，弄得倾家荡产，到了老年我一事无成，只能给别人当奴仆。

”说着，他用手背揉了揉眼睛，“如果苍天能再给我一点时间，延长一点儿生命，我一定努力读书，干出一番事业来！”这话恰好被我听见了，我问身边的天使：“应该给他一次机会吗？”天使们异口同声地说：“我们认为不应该给他机会了，因为他没有珍惜自己的生命，让光阴白白地飞走。

”我却不这么认为：“应该给他一次改过的机会，因为他现在已经知道生命、时光的重要性了，让他也享受一下生命的快乐吧！”说着，我问他：“你能照你刚才说的那样做吗？”他连忙应道：“当然能！”说罢，我将他返老还童了。

他一看，自己变成了小时候的模样，高兴得一蹦三尺高，他突然想起了刚才说的话，背着书包走进了一所小学，他看见一群小朋友正趴在地上打珠子，手不觉痒起来了，于是也凑上去玩。

他仍然按照老样子生活，小时玩珠子，中年打牌，倾家荡产，老年做奴仆。

终于有一天，他碰见了我，“扑咚”一声跪在地上，向我哀求道：“上帝，您再给我一点儿时间，我一定干出一番事业来！”我冷笑了一阵，声音低沉地说：“呵呵，我做了一件大傻事。

你到底要几次生命？多少时间？”他的灵魂被取走了，被打入第十八层地狱。

从此，我对每个人的生命都一样公正无私，不会再多给谁一分一秒了，哈哈……心语传递小作者别开生面虚构了一篇想像丰富、意味深长的寓言使人耳目为之一新，精神为之一振。

故事的情节离奇而不荒诞。

文章理不直指，意不浅露，而是运用了借事以寓意托物以明理的传统写作技巧，将主旨寄托于具体的人物形象，若隐若现在情节发展的始终，请参考结构安排的几种方法，任选下列一个题目写一篇文章。

一.武汉的四季六.我的死党二.江边看日出七.六六大顺三.最烦恼与最快乐的事八.青春日记四.归元寺九.我的一家五.我的好邻居十.我的一周记事考验武汉市水厂路小学六（3）班盛彤指导老师：叶芳“你怎么又不带作业，都第几次了？”我瞪着杨宇康说。

突然，同桌徐晴站在门口苦笑了一下：“哎呀呀，怎么又发脾气呀，俗话说得好，‘笑一笑，十年少’。

看你，越长越丑了。

”（侧面描写）“噗嗤”一声，全班同学都笑起来了。

“笑什么笑？笑什么笑？该交作业得交，该做清洁得做，难道又想抄课文？”我吓唬同学们。