五一劳动节手抄报图片小学生
（图一）
（图二）
（图三）
（图四）
（图五）
亲爱的老师们、同学们：
五月的风吹绿了杨柳，吹红了桃花，吹出了一片花茂草盛、生机盎然的醉人景色。

在这阵沁人心脾的熏风里，我们迎来了“五一”
劳动节。

五一劳动节是全世界劳动者的共同节日。

是劳动，使我们过上了今天幸福美好的生活；是劳动，使我们的家园更加温馨美丽；是劳动，创造了这丰富多彩的世界。

“劳动的快乐说不尽，劳动的创造
最光荣”——这首脍炙人口的《劳动最光荣》正是劳动之崇高的真
实写照。

瑞士作曲家奥涅格说过一句话：“劳动与人类正如树干和树枝连接在一起那样，脱离树干的树枝很快就会枯死。

”这句话告诉我们，劳动与人类是密不可分的，没有劳动就没有人类的今天，没有劳动
也不可能有人类的未来。

试想，如果没有清洁工的劳动，怎能有这
一尘不染的街道；如果没有建筑工人的劳动，怎能有这拔地而起的
高楼；如果没有人民教师的劳动，又怎能有我们这一代代祖国的花朵？可见，劳动是极为重要的，是与我们的生活息息相关的。

劳动更与我们中学生的生活紧密相连。

作为跨世纪的一代，历史赋予我们重要的使命。

因此，我们从小就应该树立主人翁的意识，
关心国家大事，热爱自己的家园，树立远大的志向，使自己成为一
个有理想、有志向、有抱负、有高尚品质的人。

正所谓一屋不扫何
以扫天下，劳动更是一个人良好德行和品质的重要体现。

作为一名
中学生，我们要培养劳动感情，养成劳动习惯，珍惜劳动成果，积
极参加社会实践活动。

对于每一次值日、大扫除，都要积极参与，
认真、仔细完成。

同时，我们也可以从做简单家务开始，如刷碗、
洗衣服、拖地等，多参加劳动，养成爱劳动的好习惯。

在学习生活中，我们应培养自己的学习兴趣，发散自己的思维，做到脑力劳动
与体力劳动相结合，从而更加完善和发展自己，使我们成为德、智、体、美、劳全面发展的优秀中学生。

古语有云：一年之计在于春，一日之计在于晨，一生之计在于勤。

劳动，不仅仅是一个简单而平凡的词汇，它更是一种伟大的民族精神。

让我们牢记“以热爱劳动为荣，以好逸恶劳为耻”，发扬勤劳
勇敢的高尚品德，使我们的人生更加灿烂辉煌！
谢谢！
只有人的劳动才是神圣的。

——高尔基
劳动是一切知识的源泉。

——陶铸
所有现存的好东西都是创造的果实。

——米尔
劳动是社会中每个人不可避免的义务。

——卢梭
完善的新人应该是在劳动之中和为了劳动而培养起来的。

——欧文
体力劳动是防止一切社会病毒的伟大的消毒剂。

——马克思
劳动是财富之父，土地是财富之母。

——威廉·配第
要工作，要勤劳：劳作是最可靠的财富。

——拉·封丹
既然思想存在于劳动之中，人就要靠劳动而生存。

——苏霍姆林斯基
劳动永远是人类生活的基础，是创造人类文化幸福的基础。

——马卡连柯
热爱劳动吧。

没有一种力量能象劳动，既集体、友爱、自由的劳动的力量那12.我觉得人生求乐的方法，最有总是从无开始的；是
靠两只手和一个聪明的脑袋变出来的。

——松苏内吉
我知道什麽是劳动：劳动是世界上一切欢乐和一切美好事情的源泉。

——高尔基
好莫过于尊重劳动。

一切乐境，都可由劳动得来，一切苦境，都可由劳动解脱。

——李大钊
在重视劳动和尊重劳动者的基础上，我们有可能来创造自己的新的道德。

——劳动和科学是世界上最伟大的两种力量。

——高尔基
在人的生活中最主要的是劳动训练。

没有劳动就不可能有正常的人的生活。

——卢梭
劳动却是产生一切力量、一切道德和一切幸福的威力无比的源泉。

——拉·乔乃尼奥里
伟大和聪明的人。

——高尔基
我只相信一条：灵感是在劳动时候产生的。

……劳动，这是一切钝感的最好的医生。

——奥斯特洛夫斯基
样使人成为我们世界上最美好的东西，都是由劳动、由人的聪明的手创造出来的。

——高尔基
锄禾日当午，汗滴禾下土。

谁知盘中餐，粒粒皆辛苦！——李绅
劳动是人类存在的基础和手段，是一个人在体格、智慧和道德上臻于完善的源泉。

——乌申斯基
如果你能成功地选择劳动，并把自己的全部精神灌注到它里面去，那麽幸福本身就会找到你。

——乌申斯基。