第八单元教案
教学过程
分别完成某地区城镇和乡村
人口的纵向单式条形统计图。

(2)展示学生绘制的统计图。

如果要很快地知道1980年与
2010年中城镇人口与乡村人口的
变化情况？那该怎么办？
2.如何把两个单式条形统计
图合并成一个统计图呢？
学生在小组内交流探讨，试着
绘制统计图。

全班交流、汇报。

3.出示教材第96页不完整的
横向复式条形统计图。

让学生独立
把横向复式条形统计图补充完整。

三、巩固练习
完成教材第97页“做一做”。

四、评价反馈
通过今天这节课的学习，你有
哪些收获？
的统计表
学生讨
论，汇报。

板书设
计
复式条形统计图。