围棋心得体会篇一：围棋心得 (1)围棋心得体会围棋对我来说一直是个古老，高雅而又神秘的艺术。
经过一学期以来跟随马老师学习围棋技巧与文化，我增长了个人见识，培养了个人素养，同时学到了很多有关做人做事的道理。
老师通过课堂传授围棋的历史背景知识让我了解到，早在春秋战国时期，围棋就广为流传。
中华人民共和国成立以后，围棋被列为体育竞赛项目，并于1957年起举行全国性的围棋锦标赛，先后涌现出了一批优秀围棋手。
其中有代表性的是陈祖德和聂卫平两位棋手。
经过学习为其有关知识，我了解到围棋以地盘大者为胜而不单纯将对方棋子吃光。
这让我明白了要讲究大局观这一道理。
在下每一个棋子的时候都不应该只顾虑到眼前的利益。
在棋盘上，子子相连,一环套一环,一不小心便会满盘皆输。
历史上的许多事例不是也证实了这一点吗？鸿门宴上，项羽没有借机杀了刘邦，其结果就是造成了自己后来的乌江自刎。
棋如人生，生活中面对每一个认识的十字路口，我们都要小心的选择。
选择对了，摆在你面前的也许就是阳光大道，选择错了，也许你这一生也就这么毁了。
正因为围棋最终的输赢是以谁占的地盘最大来分胜负的，这也就要求我们在下棋的过程中要学会弃子。
如果一颗棋子难以存活，固然要舍弃。
然而即使能存活，但很辛苦，同时在自己求活的过程中会成全对方，也要放弃。
俗话说的好：“有舍才有得。
”小的利益虽然放弃，得到的却是更大的利益。
但如果想兼得“鱼和熊掌”，恐怕连鱼也得不到了。
同样，在人生的战场上，我们必须善于放弃，倾注自己的时间和精力于主战场上，而不必计较次要战场的得失与荣辱。
其次，在下围棋的过程中应处处争先，走先手可以处处占尽先机，牵着对手的鼻子走，这样便能加大赢棋的几率。
生活亦是如此。
俗话说：“先来的有肉吃。
”的确，先入为主，比别人快一步,赢在眼光,胜在思路。
中国有句老话，“先下手为强”，抢占先机宛如踏上了通往成功的快车道，让你更加接近成功。
另外，在学围棋的过程中我学到了一点，就是——你的实力取决于你最弱的一项，正如木桶效应一样，一个木桶能装多少水是取决于那块最小的木板。
现在的人下棋，对中盘攻杀感兴趣些，因此他们花大量的时间去研究如何提高他们中盘攻杀的能力，也许开始效果会很明显，但一段时间过后就没有效果了。
他们的棋艺就止步不前，于是他们就花更多是时间去研究，但是效果还是微乎其微，原因就在于他们并不知道提高棋力的关键点，就是要先提高自己最弱的技术。
在我认识的许多下围棋的人中都是中盘力量大，而官子很差，然而在我看来官子是很重要的，官子的整个技术始终就是关系到目数的大小，这本来就是围棋的本质。
而且我觉得在学习官子的同时你自然就在观念上走在了正道，而第二个好处就是你会养成判断形式的好习惯。
我是英语专业的，自从从围棋中学到了这一点以后，我改变了自己的学习方法。
以前我读英语完全没有章法，复习英语的时候所有的都复习，但是效果一直也不是很好。
现在我学习的时候，重点学习我的弱项。
我的弱项就是单词词汇不够多，阅读理解不好，语法也不怎么样，于是我现在每天都多花时间在这上面。
坚持了几个月下来，我发现效果还是不错的，我的英语成绩的确有了一点提高。
正是因为学下围棋，让我认识到自己的学习方法上存在着错误。
要保持一颗平常心是我在这学期学围棋课中的又一收获。
围棋的本质是和谐，在“围地”的过程中，并不非要你死我活，不给对方留一点“余地”。
所谓两眼即活，一盘棋终，常常呈现你中有我、我中有你，和平共处的态势。
在下围棋的时候，有时候你太注重胜负的结果，往往不利于你发挥出自己的最好水平。
人生如棋，黑与白的交接，生与死的交融。
道之生，无常之变；道之灭，无妄之灾。
一盘棋，输赢乃兵家常事，赢了不必张狂，输了也该拿的起，放的下。
输一盘棋，可以重来，而人生之路一步却不容走错。
人生如棋，所以有了"闲敲棋子落灯花"的闲适，"常人只消一盘棋"的洒脱，以及"玲珑局"的玄机。
人生如棋，是一种竞争，也是一种调和，漫漫人生，变换不定，令人也难免举棋不定。
人生如棋，棋局万变，棋势无定。
上了一个学期的围棋课，我不仅学会了如何下围棋，了解到围棋的发展历史，还学到了许多之前不知道的做人的道理。
围棋作为一种竞技的高雅的智力游戏，又作为一项体育运动以其特有的文化底蕴和魅力吸引着越来越多的围棋能手，相信我们新一代的青年也能在棋坛上创造奇迹。
篇二：围棋心得围棋心得体会围棋在我看来一直是个古老而又神秘的艺术，记得小的时候看电视里别人在下围棋，就觉得特别的羡慕，总感觉会下围棋的人都很了不起。
虽然那个时候自己也很想学围棋，可惜那时身边的人都不会下下，这个梦想就一直没有实现。
然而，在上学期的选修课中看到了有《围棋入门》这门课，我就毫不犹豫地选了它。
上了一个学期下来，我觉得我的选择没有错，因为我从这门课中学到了很多。
在没有接触围棋之前，我一直认为围棋只要把对方的棋子吃光，就算赢了。
然而，学了以后我才知道围棋是以最后谁占的地盘最大来分胜负的。
也就是这，让我从学下围棋的过程中要明白了要讲究大局观这一道理。
在下每一个棋子的时候都不应该只顾虑到眼前的利益。
在棋盘上，子子相连,一环套一环,一个小心，也许就会满盘皆输。
历史上的许多事例不是也证实了这一点吗？鸿门宴上，项羽没有借机杀了刘邦，其结果就是造成了自己后来的乌江自刎。
棋如人生，生活中面对每一个认识的十字路口，我们都要小心的选择。
选择对了，摆在你面前的也许就是阳光大道，选择错了，也许你这一生也就这么毁了。
正因为围棋最终的输赢是以谁占的地盘最大来分胜负的，这也就要求我们在下棋的过程中要学会弃子。
如果一块棋很难存活，固然要舍弃。
然而即使能存活，但很辛苦，同时在自己求活的过程中会成全对方，也要放弃。
因为对方正是要在使你痛苦求活、不忍放弃的过程中，取得最大的收益。
俗话说的好：“有舍才有得。
”小的利益虽然放弃，得到的却是更大的利益。
但如果想兼得“鱼和熊掌”，恐怕连鱼也得不到了。
同样，在人生的战场上，我们必须善于放弃，倾注自己的时间和精力于主战场上，而不必计较次要战场的得失与荣辱。
管理企业也是一样的，在某些时候是要做出一些牺牲的，要及时放弃某些投资，避免愈陷愈深。
其次，在下围棋的过程中，你还应该处处争先，走先手可以处处占尽先机，牵着对手的鼻子走，这样才能加大赢棋的几率。
然而，我觉得生活中不也是这样的吗？俗话说：“先来的有肉吃。
”的确，就拿投资来说，几年前的房地产市场冷冷清清，没什么投资，房价也不高。
然而，再来看看现在，房价高的已经到了一般人承受不起的地步了。
那些占尽先机，先买房子的人不就赚到了吗？社会也是如此，要不断掌握先机，先入为主，比别人快一步。
做企业，也是要在别人没注意的时候，抓住商机，比别人看的更高，更深，更远。
先人一步,高人一筹,赢在眼光,胜在思路。
现在的竞争是快吃慢、大吃小、强吃弱。
如果你抢占先机，占领了这个市场以后，后面的企业就很难追上你了。
例如微软，淘宝，百度等，他们都是先抢占市场先机，现在没有人能够撼动它的地位了。
抢占市场先机可以让你领先，中国有句老话，“先下手为强”，抢占先机宛如踏上了通往成功的快车道，让你更加接近成功。
另外，在学围棋的过程中我学到了一点，就是——你的实力取决于你最弱的一项，正如木桶效应一样，一个木桶能装多少水是取决于那块最小的木板。
现在的人下棋，对中盘攻杀感兴趣些，因此他们花大量的时间去研究如何提高他们中盘攻杀的能力，也许开始效果会很明显，但一段时间过后就没有效果了。
他们的棋艺就止步不前，于是他们就花更多是时间去研究，但是效果还是微乎其微，原因就在于他们并不知道提高棋力的关键点，就是要先提高自己最弱的技术。
在我认识的许多下围棋的人中都是都是中盘力量大，而官子很差，然而在我看来官子是很重要的，官子的整个技术始终就是关系到目数的大小，这本来就是围棋的本质。
而且我觉得在学习官子的同时你自然就在观念上走在了正道，而第二个好处就是你会养成判断形式的好习惯。
我是英语专业的，自从从围棋中学到了这一点以后，我改变了自己的学习方法。
以前我读英语完全没有章法，复习英语的时候所有的都复习，但是效果一直也不是很好。
现在我学习的时候，重点学习我的弱项。
我的弱项就是单词词汇不够多，阅读理解不好，语法也不怎么样，于是我现在每天都多花时间在这上面。
坚持了几个月下来，我发现效果还是不错的，我的英语成绩的确有了一点提高。
正是因为学下围棋，让我认识到自己的学习方法上存在着错误。
要保持一颗平常心是我在这学期学围棋课中的又一收获。
有胜必有负，胜负乃兵家常事。
围棋的本质是和谐，在“围地”的过程中，并不非要你死我活，不给对方留一点“余地”。
所谓两眼即活，一盘棋终，常常呈现你中有我、我中有你，和平共处的态势。
在下围棋的时候，有时候你太注重胜负的结果，往往不利于你发挥出自己的最好水平。
这就像现代企业的竞争也是，并不追求非要击垮对手，而是在平等竞争中，大家都得一点，当然，多得者为胜。
企业要获得长期的良性发展，最重要的是如何加强自己，而不是消灭对手。
充分利用各种资源，提高人的素质和工作效率，营造企业内部和外部的和谐氛围，以超越竞争对手。
不要太注重胜负的结果凡事要以一颗平常心去看事,正确的对待与自己相关的人和事.通过不同的经历, 有意识的培养自己的心理承受能力,以平和乐观的态度对待身边的人或事,让自己始终有个好心情.这样在任何时候就能保持良好的精神状态和旺盛的精力。
上了一个学期的围棋课，我不仅学会了如何下围棋，还学到了许多之前不知道的做人的道理。
围棋作为一种竞技的高雅的智力游戏，又作为一项体育运动以其特有的文化底蕴和魅力传播于世界各地，吸引着无数围棋爱好者来学习它。
我相信在不久的将来，围棋将会受到越来越多的人的喜爱。
篇三：围棋课心得体会我的围棋课心得编辑：刘国斌XX-05-01 以下是我个人在教棋方面的心得，感觉效果还可以，大家参考一下。
我们很多的老师大都是匆忙上阵的，不备课；这就使我们的教学质量有所下降，留生率非常低，甚至有的一个学生都留不住，学生上课不是主动要求上课，而是被迫来学棋，当学完一期，学生的兴趣也就没有了。
家长一般会根据学生的兴趣而选择报名，在此说明的是，并不是说我们老师的围棋水平如何而是说我们教师没有真正体会学生和家长来这里是想得到什么？学生来这里学棋究竟想得到什么呢？首先家长的目的是想学好围棋技巧，能够让小孩得到良好的习惯教育，使小孩在学习上能得到提高；而小孩的目的恰巧相反，他们虽然也是怀着学好围棋的技巧来，但不知道围棋的难易程度如何？但大都是以为围棋很容易学，是非常好玩的一项游戏。
基本是靠兴趣支持来学棋的那怎样在这两者之间教好围棋呢？我们在保证教学质量的同时，要将兴趣放在首位，一个学生能够学好围棋，其兴趣必不可缺少，如果小孩兴趣缺少了，那你怎么教棋，他都是没有心思学下去了。