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《唐雎不辱使命》优质公开课课件

西方记者:你们国库里到底有多少人民币? 周恩来答: 共有十八元八角八分。
尼克松
周恩来总理
问: 问
每天有多少 人过桥?
答: 答
南 京 长 江 大 桥
五个人:
工、农、兵、学、商。
学习目标:
一、巩固古汉语词汇 二、分析人物形象
三、体会说话技巧
《战国策》是战国时期游说之士的谋略和言论的 汇编,又名《国策》、《国事》,是西汉末年刘 向根据战国史书整理编辑的,共33篇,分东周、 西周、秦、齐、楚、赵、韩、魏、燕、宋、卫、 中山十二策,其叙事年代起于战国初年,止于六 国灭亡,从中可以看出当时政治、外交、军事等 方面的状况和社会面貌。
秦王 骄横狡诈、色厉内荏 唐雎 爱国忠君、机智勇敢
当秦王质问唐雎是否轻视他时,唐雎 是如何回答的? 否,非若是也。安陵君受地于先王而 守之,虽千里不敢易也,岂直五百里哉?
面对秦王大怒并发出威胁时,唐雎表 现如何? 针锋相对,大义凛然。指出布衣之怒 超过天子之雎的直言拒绝后,在 第三段秦王的语言前,作者加了三个字 “怫然怒”来形容此时的秦王,而唐雎 的语言前什么也没有加,这样写的目的 是什么?
译文: 唐雎回答说:“不,不像这样。 安陵君从先王那里接受了土地 而守护它,即使是方圆千里的 土地也不敢交换,何况仅仅用 五百里的土地呢?”
2、秦王对唐雎说“秦灭韩亡 魏”之事的言外之意是什么? 安陵君如果违抗我的意愿, 将会遭到韩国和魏国的下场。
3、唐雎回答秦王与安陵君回答秦王 使者的话在内容和语气有何异同?
译文: 如果勇士发怒,倒下二人
尸首,血流五步,天下举 丧,今天就是这样。(唐 雎)拔出剑站起来。
3、秦王说的”天子之怒“是指什么? 他说这句话的目的是什么?
“天子之怒”是指“伏尸百万,流血千里” 。
秦王欲以强国之势挑起战争,威胁恐吓唐 雎和安陵国,企图逼迫他们趁早投降。
4、唐雎为何要说专诸、聂政、要离 这三个人物的事情?
开端 发展 高潮 结局
文章讲述了战国时期安陵国使者唐 雎不畏秦国强权,坚决维护国土并最 终使秦王屈服的故事。
常用的塑造人物形象的方法:
细心神语动外 节理态言作貌 描描描描描描 写写写写写写
大王尝闻布衣之怒 乎……伏尸二人流血 五步,天下缟素……
“非若是也” 言之有“节” “岂直……”
道义
说 唐话 雎技 巧
“我想用五百里的土地换 安陵,安陵君可要答应 我!”
安陵君曰:“大王加惠,以大易小,甚善; 虽然,受地于先王,愿终守之,弗敢易!”
加惠: 给予恩惠。加,施加; 虽然: 即使这样; 受地于先王: 于先王受地;从先王那里接受土地; 愿: 希望;
安陵君说:“大王给予恩惠, 译文:用大的地方换小的地方,很好; 虽然如此,但我从先王那里接 受了土地,希望终身守护着它, 不敢交换。”
从文章的第一段可以看出,秦王与安陵 君的矛盾在于秦王欲“___ 易 ”安陵,而安 陵君“________ 愿终守之 ”,矛盾的焦点在于 易 ”与“不易 “___ ____”。安陵君的答复中 甚善 ”是假,“______ 弗易 ”是真。 “_____
安陵君派唐雎出使到秦国,要他完成的 使命是什么?
不用安陵的五十里换秦国的五百里。 从文章第二段秦王与唐雎的对话中, 可以初步看到秦王与唐雎怎样的性格?
之: 用在主谓之间,取消句子的独立性,无实义。 仓: 通“苍”;
专诸刺杀王僚的时候,彗星的尾巴 译文: 扫过月亮。聂政刺杀韩傀的时候,
一道白光直冲向太阳;要离刺杀 庆忌的时候,苍鹰扑到宫殿上。
此三子者,皆布衣之士也,怀怒未发, 休祲降于天,与臣而将四矣。
者: 语气助词,不用翻译。 休祲: 吉凶的征兆;休,吉祥。祲,不祥。
之:用在主谓之间,取消句子的独立性,无实义。
未尝:不曾;
译文: 秦王大怒,对唐雎说: “先生曾经听说天子发怒 吗?”唐雎回答说:“我 未曾听说过。”
秦王曰:“天子之怒,伏尸百万, 流血千里。”
伏: 使动用法,使……伏(倒下); 流: 使动用法,使……流;
译文:
秦王说:“天子发怒, 死人百万,血流千里。”
问题三: 从“唐雎不辱使命” 这一故事,我们可以 看出唐雎的说话技巧 体现在哪些方面?你 又有何启示?
懂得一个道理:
说话技巧在人际交往,尤其是 在重要的外交关系中,起着举 足轻重的作用. 要有意识地锻炼自己的说话能 力,培养自己的说话技巧。
朱 镕 基 总 理 一个日本人问: “昨天我家中被贼 偷了,有人说是中 国人干的,你对这 件事怎么看?”
中国有句古话叫做“桔生淮南则为桔,桔生 淮北则为枳”。中华民族是知书达理的民族,人 民勤劳、善良,在华夏大地创造出了璀璨的中华 文明,贵国的先民早在唐朝就曾经拜揭过中华帝 国,学习过礼仪和文化。但我想在经历了几千年 的洗礼以后,贵国在礼仪上已经遗忘了许多,以 至于生长于礼仪之帮的中国人民,来到贵国就有 可能迷失本心。
秦王不说。安陵君因使唐雎使于秦。
说: 通“悦”愉快,高 兴; 因:于是; 于: 到;
使:① 派,派遣;② 出使;
译文:
秦王不高兴。安陵 君于是派遣唐雎出 使到秦国;
1、秦王以五百里地易安陵是出于好 心吗?易地的真正目的是什么 ?
秦王不是出于什么好心,而是采取 “以大易小”的欺诈手段,企图不 战而直接吞并安陵小国。
唐雎曰:“此庸夫之怒也,非士之怒也。
庸夫: 士: 平庸无能的人; 指有才能有胆识的人;
译文: 唐雎说:“这是平庸无能的 人发怒,不是有才能有胆识 的人发怒。
夫专诸之刺王僚也,彗星袭月; 聂政之刺韩傀也,白虹贯日; 要离之刺庆忌也,仓鹰击于殿上。
夫: 发语词,用在一句话或一段话的开头, 引起下文要议论的内容。
且秦灭韩亡魏,而君以五十里之地存 者,以君为长者,故不错意也。
以:① 凭; ② 把; 者: ……的原因; 错意: 打主意;错,通“措”,放;
译文:况且秦国灭亡韩国、魏国,
而安陵君却凭借方圆五十里 的土地幸存下来,是因为 (我)把安陵君看作忠厚长 者,所以不打他的主意;
今吾以十倍之地,请广于君, 而君逆寡人者,轻寡人与?”
“出小饵而钓大鱼”是秦国国君的老伎俩。秦惠文王 (许商於六百里地给楚怀王以促齐楚断交)、秦昭襄 王(十五城请易赵惠文王和氏璧)都曾使用过。
秦王谓唐雎曰:“寡人以五 百里之地易安陵,安陵君不听寡 人,何也?
听: 听从;
译文: 秦王对唐雎说:“我用 五百里的土地交换安陵, 安陵君不听从我,为什 么?”
人 物 性 格
骄横狡诈 色厉内荏
爱国忠君 机智勇敢
唐 雎
秦王先说“安陵以五十里之地存者”是因为 “以君为长者,故不错意也”,后来却说“安陵 以五十里之地存者”是“徒以有先生也”,为什 么他前后说话矛盾呢?请谈谈你的看法。 秦王前后矛盾的话正说明了秦王的虚伪。先 借口“以君为长者,故不错意也”,表现了 他的假仁假义;后来却说“徒以有先生也”, 表现他欺软怕硬、色厉内荏。
唐雎曰:“大王尝闻布衣之怒乎?”秦王曰: “布衣之怒,亦免冠徒跣,以头抢地尔。”
布衣: 平民;
免冠徒跣: 跣,脚;摘了 帽子,光着脚;
以头抢地尔: 以,用;抢,撞;尔,罢了; 把头往地上撞罢了;
译文: 唐雎说:“大王听说过平民发怒
吗?”秦王说:“平民发怒,也 不过是摘了帽子,光着脚,把头 往地上撞罢了。”
寡人谕矣:夫韩、魏灭亡,而安陵以 五十里之地存者,徒以有先生也。”
谕: 明白,懂得; 以:① 凭;② 因为; 徒: 只;
译文: 我明白了,韩国、魏国灭
亡 了,可是安陵君凭着五 十里的国土存留,只是因 为有先生你啊!
问题一: 你觉得唐雎和秦王 是怎样的人?你能 结合文章内容谈谈 他们的性格特点吗?
我记得战国时晏子出使楚国,曾经说齐国人可以在故园安居乐业,而到 楚国却成为盗贼,原因仅在于民风问题。因此我建议贵国的政府应该致 力于民众道德礼仪的培养,只有环境好了,才可以杜绝偷盗,才可以从 根本上防止贵国人民忘记礼仪廉耻。
用自己的话简明扼要地复述故事。
(1)唐雎出使秦国的原因。 (2)唐雎坚决维护国土。 (3)唐雎以“士之怒”反 击秦王的“天子之怒”。 (4)唐雎取得了这场外交 斗争的胜利。
《唐雎不辱使命》选自《战国 策〃魏策四》是一篇脍炙人口的 佳作。它流传甚广,差不多称得 上“家传户诵”,文艺性很强。
刘向(约前77~前6),字子政, 汉室皇族。西汉经学家、目录学 家、文学家。
时代背景
战国时期的最后十年,秦国相继吞并 各诸侯国,公元前230年灭韩,公元前 225年灭魏。安陵是魏的附庸小国,在它 的宗主国魏国灭亡之后,一度还保持着 独立的地位。秦企图用“易地”的政治 骗局进行吞并,由此引起了两国之间的 一场外交斗争。于是安陵君就派唐雎到 秦国谈判。
唐雎不辱使命
唐雎 jū 韩傀 guī
怫然 fú 免冠徒跣 xiăn
缟素 găo
色挠 náo
庸夫 yōng
以头抢地 qiāng
通读全文:
秦王使人谓安陵君曰:“寡人欲以五百 里之地易安陵,安陵君其许寡人!”
使: 派; 易:交换; 对……说 谓: 以: 用; 其: 用来加重语气的助词;
译文: 秦王派人对安陵国君说:
以: 用;
广: 形容词活用为动词,扩充; 轻:形容词作动词,轻视;
逆:违背;
语气助词,相当于“吗”。 与:
现在我用十倍的土地,让 译文: 安陵君扩充领土,但是他 违背我的意愿,是轻视我 吗?”
唐雎对曰:“否,非若是也。安陵君受 地于先王而守之,虽千里不敢易也,岂 直五百里哉?”
像这样;若,像;是,代词,这样,如此; 若是: 虽: 即使; 岂直: 难道只;直,只,仅仅;
译文:这三个人,都是平民中的勇士,
心里的怒气没有发作出来,上天 就降示征兆,(现在,专诸、聂 政、要离)加上我,将成为四个 人了。
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