教师自我发展目标和计划
（2017—— 2020 年三年）
学科：历史姓名：
作为一名教师，担负着教书育人的重担，就应在成长的历程中，为自我规划将来，我相信“熟能生巧”，我希望自我能成为一个勤劳的学习者、研究者、实践者。

怎样赶快的走向成熟，成为一名反省型教师、创新性教师，使自我在进行教育事业时有一个明确的方素来行进和发展，是摆在我眼前的一个巨大任务。

所以，自己依据自我特色制定了此后五年的发展规划。

一、三年发展总目标
一名成功的历史教师，光有优秀的讲堂教课是远远不够的，还务必拥有先进的教课理念，独到的教课风格。

所以，我给自我的定位是做一名科研型的教师，在着重教课的同时，能有自我独到的思想看法，可以充足利用所学的知识，让它们成为我行进的“燃料”。

在将来的五年中，我争取在其余老师的帮助下，使自我的讲堂教课水平有一个显然的飞腾，尔后依据自我的特色确定自我研究的主题方向，从各个层面铸造自我，争取在五年里成为可以适应中学教育教课水平发展需要的青年骨干教师的水平。

二、详细目标
一年目标（ 2018 年）
为了更好地实现专业的成长，我将立足岗位，以学校全局和学
生的发展为重，以“三增加一打破”为工作目标和动力，一直仔细
扎实工作。

二年目标（ 2019 年）
我计划经过二年的光阴，抵达有对教育理想的执着追求，有先
进的教育思想和教育理念，有丰富的教育教课经验，有较高科研工
作潜力，专项专长突出，学生、家长满意的教师。

做到以下几个方面：
1.真实关怀每一个学生，把自我教师的爱同等的赐予每一个学生，关注每一个学生的成长过程，促使每一个学生思品修养的提升，让自我真实成为学生喜爱的老师，走进学生，促使学生潜力的提升，为学生此后的发展打下坚固的基础。

2.仔细备好每一节课，使自我的讲堂历史教课成为靠近学生，
超越教材的讲堂教课，研究教材，立足于学生的角度研究教课，备
出高质量的课，同时上出出色的历史课。

3.研究教课，关于自我的教课行为进行剖析，写好自我的教课
总结和反省，关于自我的教课中的得与失进行充足的研究，探访合
适自我教课风格，记录自我和学生成长的踪迹，组成自我的教育教
课研究，做一名研究型、发展型教师。

三年目标（2020 年）
1.转变教师主角，建立服务不同样种类学买卖识
专业工作是为人类谋求福利的社会公益事业。

教师这一职业务必以教育为旨，促使人的全面发展，我认为只有建立为学生服务的意识，才能确定学生的主体地位，把讲堂和学习真实完好地还给学生。

个性是针对新的招生况，我们怎样应付。

教课中我将透过不停反省、清点等一系列自察性活动来完美自我的主角行为，获取创新和超越的活力。

2.实实行动研究，深刻领悟课程理念
专业理论研究要和实质工作相联合。

所以，我将立足于新课程讲堂教课，力求每年进行一项行动研究，以提升自我的专业理论修养和专业实践潜力。

3.明确专业研修方向，建设专业发展强势领域
学会与伙伴合作，向更多的长辈、专家、同行学习，使自我的专业视线更宽广，从而来扩大自我的专业实践内涵，组成自我的专业发展优势领域。

4.增强理论学习，加速专业成长步伐
理论是实践的导游，是专业发展的基础。

近五年，我计划每年读
3-4 本教育教课理论专著，不停完美自己的知识。

5.教课惯例与教课科研一同发展，提升教科研能力。

6.能理解教育的复杂性和不行展望性，能正确掌握教育、教课改革发展动向，实时作出反响，对自己的知识和经验进行重组，适应教育的变化。

力求经过五年的努力，在五年此后能挤身于骨干教师的队列.
三、实现举措
1．专心投身于学校教师论坛活动中
全面推动素质教育是基础教育改革和发展的根本任务。

在全面推动素质教育的过程中，基础教育课程改革是一个要点的环节。

新的课程理念、新的教材、新的课程评论观，激烈冲击着现有的教师教育系统，对广大教师和教育工作者提出了新的更高的要求。

我校每周一的教师论坛已展开得热火朝天，为改变观点，确实投身于新课程改革的浪潮中，真真实正提升教育教课质量，我要专心投身于学校教师论坛活动中。

2．提升自己素质，坚持参加学历提升的学习
新课程的实行，教师既需要有扎实的学术根基，广阔的学术视野，不停更新知识、追赶学术前沿的意识，又需要掌握教育的真理，认识学生发展的规律，掌握现代教育信息技术，具备热爱学生、关
心学生、对学生仔细负责的质量。

要想与时俱进，与新课程共同成长，就得坚持参加学习，以主人翁的心态投入到课程改革的浪潮中。

3．不停学习信息技术，学会着手制作课件。

电脑现已被运用到教课中，电脑的运用大大推动了社会的发展，效率的提升。

新世纪教育工作者应具备最初进的教育理念及驾御讲堂的潜力，向 45 分钟要质量。

因此可以制作一些分别教材难点、突出要点的课件使用，无疑可以起到事半功倍的成效。

4．一学期写一篇高质量的论文
作为一线教师，就应不时锻炼自我，让自我赶快地成为高素质、高水平的人。

每学期写一篇高质量的论文是我又一个发展规划。

5．做好课后小结、写好教课反省，努力使自我业务水平再上
新台阶。

知识在于累积，“厚积而薄发”是人民教师应具备的文化修养，使知识不停累积，思想才能与时俱进。

反省是自我提升的阶梯，好好想一想，看哪里做的不对。

这样会使我们连续一种专心研究的心态，也会让自我察看研究自我的教课，对自我和别人的行为与观点会有深层的认识。

此外，反省是充足发掘自我专业发展资源的主要方式，因此常常写教课反省可以使自我业务水平再上新台阶。