期中考试班级质量分析(汇总8篇)期中考试班级质量分析第1篇20xx年xx月xx日下午xx:xx,六年级全体教师集中在文苑楼五楼会议室,参加了期中考试质量分析会。
首先年级组长柴本胜老师对前一阶段工作进行了小结。
他说,六年级自组建以来,年级组31名教师团结一致,发扬学校“低调实干,奋发荣校”的团队合作精神,年级组的各项工作呈现新的局面!在“平民本色,精英气质”的育人目标的指导下,全组教师群策群力,认真分析本年级组学生实际之后,制定了未来四年发展规划,确定了在六年级形成家校合力,培养我年级学生主动参与、主动学习的好习惯的目标。
继六年级第一学期成功开展富有本年级特色军训开放日、家长校访日、运动会班级展示、全年级师生共迎圣诞之后,本学期在进一步巩固上学期取得的成绩的基础上,我们又开展了班级健美操比赛、课间阳光体育活动、年级学生干部领导力培养与开发等一系列活动。
为了进一步帮助各班级形成良好的班风、学风,年级组启动了年级组长接待日,确定每周日晚5:30—7:30为接待本年级组家长来访的时间,目前已经接待近70为家长,利用这个平台,一对一讲解学校的育人理念,年级的管理风格和各班级的特色建设。
经过六年级全组教师的共同努力,六年级学生不仅顺利度过了进入新学校适应期,并且在学校搭建的平台上很好地展示着自己:我们六年级课程实验板的学生两次成功接待美国访问团、六年级的健美操在狂欢节上让全校师生眼前一亮、狂欢节上六年级师生、家长的56个民族服装秀至今六个大家美好回忆、六年级全新家校互动式育人模式探究取得了很大的进步。
接下来由语、数、英三位备课组长对本次考试情况进行了详细分析。
柴老师对接下来的工作进行了思考。
他说,每个老师要考虑如何教,为什么教?思考“把学生当人看”这个话题,以此为信念,教学生如何成为一个完整的人而学习。
我们要全面参与、引导学生自主学习,并处理好这几个关系:1、鼓励冒尖与允许落后的关系;2、鼓励冒险与宽容失败的关系;3、机会均等与机会特殊的关系;4、课堂学习与课外活动的关系;最后,学校分管领导时俊老师进行了总结性发言。
他从五个方面谈了自己的看法:1、组室文化氛围浓厚——得益于有“规划意识”、“工作分清侧重点”的组长;2、教学质量放心——感谢语文、数学、英语三位备课组长的教学管理的规范与扎实;3、学生健康向上——感谢班主任、科任教师共同协作,“找学生谈话”、“抓每题的订正”直至对个别“后进生”的指导;4、以发现学生优点、多鼓励为主,坚持健康、积极地追求学业发展的方式与途径。
时俊老师还谈了自己的几点建议:1、指导孩子能“玩”得起来,也“静”得下心学习。
2、正确处理“活动”与“学习”之间的关系。
3、落实“严”、“实”:“严是爱,松是害”,仍需关注“教学环节”,但不是以牺牲学生的课余时间、生命健康为代价,还是要讲究科学地成绩发展观。
正如年级组长柴老师所说,需要我们做的事情还很多,我们会面临很多困难,但六年级的老师始终坚持“团结一心,其利断金;不断探索,力争更好”,我们相信,只要我们脚踏实地,在学校领导的帮助和关怀下,我们一定能够把育人工作做得更好!期中考试班级质量分析第2篇工作在济水一中这个欣欣向荣的大集体,身边有许多的良师益友,有形无形中我观察到许多,学习到许多。
清晨,来学后看到许多班主任已经站到班级前面,我感到很惭愧。
在校园中看到我的同事们匆匆忙忙的脚步,我总是感觉自己的步伐太小。
他们辛勤的工作态度值得我学习。
和他们相比,我觉得我还需要提高。
在此,我把前段时间的工作进行一下总结。
上好班会课。
如果一个人看班不是很紧的话,那么抓好学生的思想工作就尤为重要。
武装学生头脑的主阵地就是每周一的班会课。
根据学生的不同情况,在班会课上,我制定过班规,修改过班规,还让学生看过视频《少年之死谁之过》,《孤独的小猪》。
还组织过主题班会,《我爱我班》《有一种精神叫刘德华》《做一个阳光少年》。
班会课后,让学生针对性地写自己的感受,恰好就是一篇心灵之约。
让学生的认识在心灵之约中得到升华提高。
借助学生力量,发现班内存在的问题。
在有时间的时候,我常把小组长召集到一起,汇总班内情况。
然后进行整改。
现在的学生心眼多,工作难做。
如果你只是把学生叫出来,指出来他的问题:你上课说闲话,做闲事,影响到周围同学的学习。
这个学生的第一个反应就是:我没有。
通常我总是叫上班长,组长,在他们的人证物证下,该生会低下头,承认自己的错误。
此时,什么样的惩罚都可以让心悦诚服的接受。
班主任不仅做严师,还要做学生的朋友。
别人认为我最大的特点是严厉,可是不尽然。
我也在尝试着做学生的朋友。
有个学生有这样的问题:他和同学交往有问题,不合群,朋友较少。
他学生中有困难,害怕学习退步。
他性格直爽,心直口快,害怕老师不喜欢。
知道他的忧虑后,我和他谈心,消除他内心的忧虑。
在本次的期中考试中,他又一次考了全班第二名。
现在的学生比较张扬个性,如果仅用简单粗暴的方法,效果不会太好。
所以要细微的做学生的工作,那样可以保护学生的字自尊心,也可以融洽师生关系。
所以我们作为一个教育者,应把做学生的思想工作放到首位。
期中考试班级质量分析第3篇经过全体任课教师的辛勤努力,我们完成了半学期的教育教学工作,现就期中考试整个过程中的关键点,以及今后优化教学,完善教学管理,查缺补漏,做如下分析;本次考试试题是由市教育局统一命题,就整个试题来说,体现了目前考试要求,注重基础,体现能力,难易适中,知识覆盖广,偏难的试题较少,总体反映良好。
从总体成绩上看,大部分学生成绩都有所提高,这说明我们在平时教学中,注重了全体学生基础知识的教学。
从学生的整体成绩上看,每个班都分布着不同程度的学困生,他们的表现是各科成绩均不理想,差距较大,这就给我们所有任课教师一个警示,这部分学生很可能就是掉队的苗头,我们的个别辅导、关爱应该说任重道远需要我们要多研究,多分析,找出最佳辅导方案,争取最快改变这部分学生的学习状况,从而更大限度的提高整体成绩。
从考试反映出教学中存在的问题:1、学生基础差。
各年级都存在部分学生基础太差,同班学生中单科成绩差距太大。
2、学生的思想认识.学习态度问题:各年级都存在着部分学生学习目的不明确,学习方法不对头,没有养成在学习新课之前预习,在学习新知识的同时复习旧知识,在复习旧知识的同时获取新知识的习惯,学习浮于表面,敷衍了事,不能静心去学习,致使一些常见的应该熟知的知识不能正确解答.3、应试能力及卷面.。
大部分学生应试能力有待提高,如对答卷的时间分配不够科学合理,做题面面俱到,不会分辨难易,答题不全面,层次不清,字迹潦草,这就要求我们教师在平时教学中严格要求学生,在考试中按答卷的要求约束学生,端正考风考纪,培养学生良好的考试习惯,答题速度也有待于提高,基本运算不准确,努力提高运算准确率。
4、审题能力有待于提高。
很多学生不会审题,不明确题目的意思,遇到较难的题,盲人摸象,不知所措,或者答非所问,老师们要在平时的教学中注意培养学生的审题能力。
总之,半学期的努力没有白费,一份耕耘一份收获,成绩面前不骄不躁;经验教训认真吸取,为了更好的成绩,我们要百尺竿头,更进一步,实现教学质量的大跨步!期中考试班级质量分析第4篇这次考试,在教务处的组织安排、科任教师的认真监考下,考纪考风良好;所有试题,均侧重基础,试题难易程度适中。
据各组老师总结,与预期的目标很接近。
在这次考试中有许多同学,许多科目,许多班级取得了可喜的成绩,成绩的取得离不开我们全体教师辛勤教育,也是同学们勤奋、刻苦学习而获得的一份喜悦的收获。
大家都知道,这次考试是对每位同学半个学期学习情况检查和总结。
也是对各位同学学习态度、学习习惯、学习效果、学习方法和学习经验的检查和总结。
一份耕耘,一份收获。
在这次考试中,每个班级都涌现出成绩优秀的学生,你们通过努力学习,取得了这么好的成绩,这些同学之所以能考出理想成绩,达到预期目标,是因为这些同学学习方法正确、态度端正、自觉性强,从不需要别人提醒,更不需要别人强制,一丝不苟的完成每一项学习任务。
如10级的张世帅、蔡明镜、王丹阳、周晨晨、姚居林;09级的陈若囡、龚毅、肖冬梅、胡娇娇、尹如强;08级的张攀、刘强、李兴晖、丁丽丽、宦志雯等等。
这些同学值得我们所有同学学习,希望平时大家能以他们为榜样,向他们看齐,力争在今后的考试中能实现自己预定的目标。
通过本次考试反映出大部分同学都养成了良好的答题习惯,书写规范、试卷干净,能考出自己的真实成绩,但约10%的同学暴露出了不少毛病,例如:答题不规范、记忆不牢固、审题不细致、基础不过关等。
存在的问题,主要表现在学习动力不足,不够勤奋和刻苦,没有明确的目标或对目标的追求不能坚持,反映出来的现象就是学习的自觉性不高。
同学们,期中考试是阶段性考试,是对各位同学学习的检测,考得好的同学要再接再厉,考得不好的同学不要灰心丧气,应奋起直追,一次失败算不了什么,关键就怕失败不去反思。
考试成绩公布后,希望你们在老师的帮助下,认真分析自己存在的问题,切实制定好下阶段的补救措施,力争取得更好成绩。
下面就今后的学习给同学们提几点建议:一、端正学习态度,明确学习目的。
特别是考试不够理想的班级,应把端正班风、扭转学风作为本学期班务的工作中心,努力培养班级学生的学习兴趣,营造浓郁的学习氛围。
二、养成良好的学习习惯,学习要持之以恒。
作为一名学生,要想成绩好,首先要有良好的学习习惯,要一心向学,要专心致志的对待学习。
认真上好每一节课,包括自习,昨天我看到有一个班级学生在上早自习时,用书你打我、我打你,这部分同学无事可干,这是绝对不允许的,上课时一定要认真听老师讲,积极思考,不懂要问,要按时按量完成学习任务。
希望这些同学能够改掉这种坏毛病,认真完成作业。
三、要刻苦学习。
在这次考试中,我们涌现出一批成绩优异的学生,这和他们平时抓紧点滴时间所分不开的,但在各个班级也有相当一部分学生,他们的成绩很差,有些同学甚至只考了几十分,在学校作业不做,一到周六、周日还整天泡在网吧和游戏机室里。
这些同学损害了班级的荣誉,也损害了我们大兴学校的荣誉。
同学们,期中考试不是学习的终点,是学习的“加油站”、“维修站”,所以我们不能松一口气,要加一把劲,找出自己的学习的不足,继续制定下一阶段学习目标,因为目标是我们前进的动力。
没有目标就好像大海航船失去方向。
希望各位同学能在下阶段,勤奋好学,树立信心、多动脑筋、下定决心,使自己的成绩再上新台阶。
同学们,你给生活多少懒惰,生活就会回敬你多少苦涩;你为生活付出几分耕耘,生活就会回馈你几分收获。
我希望通过本次考试表彰大会,激发同学们争先创优意识,掀起学习新高潮。
希望全体受表彰的同学再接再厉,百尺竿头更进一步,希望其他同学,以受表彰的同学为榜样,顽强拼搏,激起直追,刻苦努力,争创一流。