高中学生素质拓展训练——团队合作与沟通能力活动意义：
现在高中生们大多是独生子女，沟通意识淡薄，不善与人合作。

如今的社会随着时代的发展，竞争日益激烈，“团队合作与沟通能力”已经被人们列为必备能力之一，为了更好地适应这个社会，学生们就需要具备和增强自己的团结、协作、沟通的能力，只有这样才能最大限度地发挥自己的潜能，从而提高自己的综合素质。

活动目的：
培养团队成员的一致、密切合作、克服困难的团队精神、培养计划、组织、协调能力；培养团队相互信任和理解，学会专注、倾听。

通过训练让学员了解在集体是可以容许他人出错。

任何集体性质的活动需要有磨合到配合的阶段。

同时让学员体会主动在集体中的自己起到的作用。

活动时间：约2小时
参加人数：20人
活动内容
1、人际交流拓展训练
由以下两个项目让学员相互有所认识、锻炼学员的人际沟通能力，达到活跃现场气氛的效果。

A、心有灵犀
学员自由站队、听到口令后按到自己的生日大小由左向右“一”字排列。

排列过程中不得用语言交流。

时间两分钟为限。

B、我是小记者
由上一活动列队围成一个圆圈，听到口令后学员要在两分钟的时间内尽可能多的了解他左边学员的信息（姓名、年龄……），同时尽可能多的告诉他右边学员他自己的信息。

2、团队合作拓展训练
将学员分成两队、将五个项目内容规则告诉学员，规定学员在三十分钟内自行分配时间，训练项目内容。

训练时间结束后，由两队自行安排比赛顺序。

统一时间开始，最先完成五个项目的队伍获胜。

A、无敌飞火轮
利用废报纸和胶带制作一个封闭式大圆环，大圆环立起来以后可以容纳全部团队成员站在大圆环内，边走边滚动大圆环。

绕场地一周完成比赛，比赛过程圆环不得破损或断裂。

大圆环在30分钟训练时间做好。

B、不倒森林
每个人手拿一根1 m的塑料杆围成一个圆，用右手掌心抵住塑料杆一头，将塑料杆立在地上，在塑料杆不倒的情况下迅速向前移动，并用手抵住前面队友的塑料杆。

否则同倒地从零计算。

连续完成8次回到原点。

C、钻山洞
如图，一共9个“山洞”，大小不一，每个“山洞”只能使用两次。

8名学
员参加该项目，由“山洞”一侧到达另一次，学员身体及衣服不得接触任何一
条线。

学员可以在队友的帮助下通过，但是队员的身体及衣服也不得接触任何
一条线。

否则算该“山洞”使用一次。

D、摇大绳
由2人摇绳，5名队员跳。

连续成功15次完成项目。

中途失败从零计算。

E、绑腿跑
由5名学员参加，距离20米，由起点到终点。