高中地理工业的区位选择教案设计编写教案的繁简，一般是有经验的教师写得简略些，而新教师写得详细些。

接下来是小编为大家整理的高中地理工业的区位选择教案设计，希望大家喜欢!高中地理工业的区位选择教案设计一教材分析：本节主要讲述工业的区位因素及其发展变化对工业区位选择的影响。

影响工业区位选择的因素很多，它们对工业区位选择的作用各不相同，但又同时起着作用，所以不能孤立地、机械地看待各个影响因素，要因时、因地、因工业部门不同制宜，把各个因素统一起来分析。

同时，又要抓住影响工业区位选择的主导因素。

教材结合活动设计以及典型案例，分析了工业区位选择的基本原理，这是本章的重点和难点。

设计思想：本节课在设计时充分考虑新课标要求，借助自己制作的课件营造一个双向、即时反馈的教学信息资源环境，通过学生的自主学习及教师与学生之间、学生与学生之间相互交流、讨论，共同解决问题，并且联系本地实际，讨论工业企业的布局因素及区位的选择，实现教学目标。

教学目标：知识与技能目标1. 掌握影响工业区位的主要因素以及由此形成的不同工业导向类型;2. 理解工业区位因素的发展变化趋势;3. 分析理解环境因素对工业区位选择的影响;过程与方法工业区位分析注重多要素综合分析和评价，突出对实际问题的区位分析，在教学过程中，通过案例分析法、对比法、讨论法等，提高学生分析地理图表的能力，培养学生提取并加工有效地理信息的能力。

从而加强学生综合分析问题的能力。

情感态度与价值观采用多媒体教学，用实例分析，激发学生形成对地理事物进行分析、探究的兴趣;在学习中形成科学的环境观，初步树立人地协调的观念。

教学重点：1.影响工业区位的主要因素;2.运用工业区位选择的基本原理对工厂进行合理选择;教学难点：1.判断影响某个工厂区位的主导因素及其合理布局2.某些特殊区位因素对工业区位的影响教学准备：收集本节课的有关资料，制作课件。

教学课时：1课时教学过程新课导入教师：上一章我们学习了“农业地域的形成与发展”，请同学们回忆一下，影响农业区位选择的主导主要因素有哪些?学生：教师小结：影响农业区位选择的主导因素有：气候、地形、土壤、交通运输、劳动力、机械和政策等。

从人类社会的发展来说，工业是在农业发展的基础上出现的产业部门。

与农业相比，工业生产除了场地和水源外，对自然条件的依赖性不大，这就使得工业生产在区位选择上更为灵活和复杂。

今天，我们就来学习“工业地域的形成与发展”。

〖课件展示〗第四章工业地域的形成与发展第一节工业的区位因素与区位选择教师：先请同学们想一想，作为企业家，他们开办工厂的主要目的是什么?学生回答：教师小结：企业家们开办工厂的主要目的是就是以花最低的生产成本获得最高利润。

那么，在工业生产时，到底要考虑哪些因素?请看下面的图片。

〖课件展示〗一、工业的主要区位因素教师：工业的生产，首先应考虑工厂的选址。

如果我们能把工厂建在原料和动力充足、劳动力质优价廉、市场前景广阔的地方，那当然是最理想的。

但现实生活中这样的场所很少有，这就要求我们作为决策者，要切合实际，因地制宜，把工厂建在其有明显优势条件的地方。

现在我们尝试一下作为企业的决策者，如何为工厂选择最合适的地址。

〖课堂活动〗〖课件展示〗活动内容：讨论以下这些工厂的厂址的选择应该考虑哪些主要区位因素：1、鸡蛋果果汁厂2、冰激凌厂3、炼铝厂(电解法炼铝) 3、服装厂4、计算机病毒研究所活动形式：小组讨论，各组选一位代表发言，其他组员可以补充。

学生参与活动：教师：从以上的分析可以看出，某种工业的区位选择所要考虑的主要因素可能只有一个或少数几个，有些工业区位选择具有一个明显的主导因素，从而形成不同的工业导向。

我们现在来总结一下。

〖课件展示〗二、五种工业导向类型工业导向类型工业特点区位选择原则工业部门举例原料导向型原料不便于长途运输或运输原料的费用较高接近原料地水产品加工、水果罐头、制糖厂等市场导向型产品不便于长途运输或运输产品的成本较高接近消费市场啤酒厂、印刷厂、家具厂、面粉厂等。

动力导向型需要消耗大量能量的工业接近火电厂或水电站有色金属冶炼(炼铝、炼铜等)化学等重工业。

劳动力导向型需要投入大量劳动力的工业接近具有大量劳动力的地区普通服装厂、纺织厂、电子装配、制鞋厂等。

技术导向型技术要求高的工业接近高等院校或科技发达地区飞机、卫星、集成电路、精密仪表工业等过渡：以上我们可以了解到不同导向型的工业，影响其布局的主导因素是不同的。

那么，作为影响工业区位选择的主导因素是不是一成不变的呢?下面让大家看一个资料，看完之后再请大家思考问题。

〖课件展示〗下表为世界钢铁工业发展过程中每炼1吨钢铁所需原料、燃料的变化资料：年份 1800年 1900年 1985年煤/吨 4 2 0.75 铁矿石/吨 2 1.8 1.3 读表思考： 1800年、1900年和1985年原料的运费成本占生产成本的比重有何区别?原因何在?如何对钢铁工业进行布局?教师：从以分析中可以看出影响工业区位选择的主导因素不是一成不变的，随着社会的发展进步，科学技术的进步，工业区位因素是不断发展变化的。

下面，我们就来看看我国钢铁工业的案例。

请同学们翻开课本59页，快速阅读案例1“鞍钢和宝钢的区位选择”，并回答下列问题：〖课件展示〗鞍钢和宝钢在区位选择上最大的不同是什么?大型钢铁企业转向沿海钢铁消费区布局，科学技术在其中起了什么作用?引导;同学们可以阅读图4.3，从地理位置，交通运输条件，燃料和原料的来源，市场等主导因素对比两地的不同区位选择。

学生回答：教师：鞍钢附近有鞍山铁矿和本溪、抚顺煤矿等，又可以从临近的黑龙江和山西等到省运入，还接近沈阳等钢铁消费中心;而宝钢附近虽然没有煤炭和铁矿，但它接近上海这个全国最大的工业城市，市场广阔，而且水陆交通便利。

交通运输技术进步，巨型矿石运输船的出现，使得原料运输费用在生产成本中所占的比例降低，可以方便地利用国外廉价的原料，进一步降低成本。

〖课件展示〗3.科学技术的进步使哪些工业区位因素发生变化?补充完成下图空白处的内容。

学生回答：教师：由学生先回答，然后归纳。

教师小结：由此可见，科学技术的进步，必然引起工业区位选择的变化，同时大家还要注意科学技术也是不断发展的，大家要以发展的眼光看待这个因素。

〖课件展示〗高中地理工业的区位选择教案设计二第一节工业的区位选择【教材分析】本节探究的课题是《工业区位因素与区位选择》，它是高中必修第二册第四章《工业地域的形成与发展》的第一节，主要内容是：1、影响工业区位的主要因素。

它既是本节的重点，也是本章的核心，是理解各节内容的基础，要求在后面学习过程中反复使用，达到熟练应用的程度。

2、五种常见的工业区位选择的主导因素。

教材是以举例的形式展现的，现实中，影响某种工业选择的主导因素可能是一个或少数几个，因此，教学中不能将此内容绝对化，应具体问题具体分析。

3、工业区位因素的发展变化。

教材主要通过《鞍山钢铁厂和宝山钢铁厂的区位图》和《世界钢铁工业区位选择的三次变化》来说明科技对工业区位选择的影响，然后再通过实例来分析环境因素和社会因素对工业选择的影响。

【学情分析】本节内容的授课对象是高一学生，而且我们班的学生有一半左右来自农村。

所以，虽说学生在现在工业文明社会对工厂并不陌生，但真正接触工业，了解工业生产的同学屈指可数。

因此，在教学过程中应多利用多媒体教学手段，让学生了解典型的工业生产案例，帮助学生理解知识。

由于本班同学性格活泼，学习积极性高，所以，可以多采用讨论等活动形式，让学生参与课堂，发挥其主观能动性。

【教学目标】1、影响工业区位的主要因素和不同的工业指向类型2、理解工业区位的发展变化3、理解科学技术、环境因素、社会因素等对工业区位的选择4、加强学生的综合分析能力，形成协调的人地关系【重难点】1、工业区位的主要因素2、影响工业区位发展变化的原因【教学方法】情境讨论、自学探究、案例教学【教学准备】多媒体课件，有关资料【教学学时】2课时【教学过程】第一课时一、工业的区位选择【教师】多媒体出示工业生产的一般过程图，提出探究课题：1、工业生产的投入有哪些?产出有哪些?2、工业生产的区位因素有哪些?3、工业生产的主导因素如何确定?【学生】读图、阅读课本进行讨论探究，对所提出课题进行研究;学生将所得的答案进行展示分享。

【教师】对学生答案进行点评，并引导学生进行分析。

工业生产的主要区位因素有原料、动力(燃料)、劳动力、市场、交通运输、土地、水源、政策等。

主导因素影响工业的区位选择。

根据主导因素确定工业的导向型：【教师】依次展示五个工业部门的分布图，提出五个探究问题，引导学生理解分析影响这五个工业部门分布的主导因素，并了解与它们类似的一些工业。

【学生】从展示图中获取有效信息，并探究图中反应的主要内容，从而得出五个工业部门的主导因素。

工业部门类属名称区位选择的基本原则代表部门原料指向型工业运输原料成本较高(原料到产品重量大大减轻)原料不便于长距离运输(易变质等) 甜菜、甘蔗制糖等水果、水产品加工市场指向型工业运输产品成本较高(重量、体积减少不多或有增加)产品不便于长距离运输(易变质、破碎等) 家具、印刷、啤酒等部分食品动力指向型工业消耗大量电能的工业炼铝厂、冶金及化工等重工业廉价劳动力指向型工业需要投入大量劳动力，应接近具有大量廉价劳动力的地区普通服装、电子装配、包带、制鞋等技术指向型工业技术要求高，应接近高等教育和科技发达地区集成电路、卫星、飞机、精密仪表 ?【课堂练习】案例1 “不同工业部门的生产成本一览表”工业部门原料运输费用产品运输费原料购置费能源消耗费用劳动力费用其他费用 A 40% 10% 20% 5% 8% 17% B 10% 50% 13% 7% 8% 12% C 5% 10% 15% 50% 5% 10% 抢答：A、B、C三类工业布局的主导因素分别是什么?A—原料 B—市场 C—动力案例2 遂宁市部分工业调查表员工数量月均收入工资占成本的比重遂宁市某服装厂500人以上2000—2300元 50% 遂宁市某电子装备厂1000以上1500元(底薪) 40% 遂宁市某服装设计 50—70人 4000元以上 25% 遂宁市某信息技术服务 40—50人 5000元以上 20% 抢答：以上各工业布局的主导因素分别是什么?服装厂——廉价劳动力电子装备厂——廉价劳动力服装设计——技术信息技术服务——技术【分组讨论】一小组分析鞍钢的区位分析;二小组讨论宝钢的区位分析;【教师评价】教师对各小组的表现进行评价，并和学生一起进行分析。

项目鞍钢宝钢地理位置 ?辽宁鞍山 ?上海铁矿石来源 ?当地供应 ?进口能源来源 ?山西、黑龙江 ?安徽淮南、山西水源 ?辽河 ?长江消费市场 ?沈阳、大连、长春 ?上海、南京、杭州等区位选择 ?靠近动力和原料产地?接近消费市场共同区位优势：交通便利、接近市场、接近水源区别：鞍钢——接近原料，燃料产地宝钢——接近消费市场高中地理工业的区位选择教案设计三课标分析《普通高中课程标准》对本部分内容的要求是“分析工业区位要素，举例说明工业地域的形成条件与发展特点”。