校长听课制度
为促进教师间的业务沟通和相互研究，努力提高课堂教学水平，提高课堂教学质量，并及时发现和解决教学工作中存在的问题，促进良好教风、学风的形成，全面提高学校教学质量，同时为教学质量监控体系的实施提供重要依据，特制定本制度。

二、听课节数：
1．校长每学年听课不少于30节。

2．主管教学主任每学年听课不少于40节。

3．教师每学年听课不少于20节。

三、听课要求：
1．要讲求效果。

听课要每月进行，不能临时抱佛脚，为应付而临时突击完成任务。

推门听课比例不少于40%，同学科教师听课比例不少于60%。

执教者不得以任何理由拒绝听课，也不得有意调换教学内容，改变教学方式。

2．听课教师要提前到教室，认真听教师讲课，不做影响学生上课的事。

听课后要与授课教师交换意见，反馈听课情况要实事求是。

3．听课教师要认真填写《听课记录评价表》，听课过程要有记录，标明日期、讲课人、班级、课题、过程、板书、简评（课堂评价或讲授建议）等。

4．《听课记录本》由学校同一制定，学校在学期的始末发收、检查、保存备查。

四、听课检查与反馈：
1．校委会对校长的听课举行定期和不定期的检查。

2．学校教导处每学期根据听课进程召开两次讲授分析会议，对听课情况举行书面整理、总结。

学校领导要实时向教师反馈有关信息，提出加强讲授工作、提高讲授质量的意见。

齐街镇一中
齐街镇一中。