讲座题目：社会学调查研究方法的特点与应用主讲人：俞萍（重庆市社会学会会长、重庆工商大学社会发展学系教授、国务院特殊津贴获得者、西南政法大学兼职教授）主持人：陈苇（西南政法大学外国家庭法与妇女理论研究中心主任、民商法学院教授）嘉宾：王建华(西南政法大学校纪委书记、外国家庭法及妇女理论研究中心学术顾问、副教授) 周文全（西南政法大学教务处副处长、副教授）张耕（西南政法大学民商法学院副院长、教授）主办单位：西南政法大学民商法学院西南政法大学外国家庭法及妇女理论研究中心时间：2006年5月25日星期四晚上7点-9点地点：西南政法大学渝北校区4120教室主持人、外国家庭法及妇女理论研究中心主任陈苇教授发言：今天我们有幸请来了重庆市社会学会会长、重庆工商大学社会发展学系教授、国务院特殊津贴获得者、西南政法大学兼职教授俞萍老师到西南政法大学来给大家做“社会学调查研究方法的特点与应用”学术讲座，请大家对俞萍老师表示热烈地欢迎！（师生们热烈地鼓掌欢迎）今天在座的嘉宾有：西南政法大学校纪委书记、外国家庭法及妇女理论研究中心学术顾问王建华副教授，西南政法大学教务处副处长周文全副教授，西南政法大学民商法学副院长张耕教授。
我担任主持人，是西南政法大学外国家庭法与妇女理论研究中心主任、民商法学院陈苇教授。
社会调查作为社会学研究的内容之一，与法学有着密切的关系。
我们都知道，法律是社会生活的调整器，各种各样的社会关系需要法律去调整。
如果法律调整的某种社会关系发生了变化，法律就必须适应其需要进行相应的立、改、废。
但是，现实生活中的社会关系到底发生了怎样的变化，是不可能从书本上获知的，也不能靠头脑去凭空想象，我们只能到现实中去调查、去发现。
前不久，我国“劳动合同法草案”向社会公布，征求广大群众的意见，社会上的反映非常热烈，如某省有300多名农民工就“劳动合同法草案”集体上书给全国人大法工委。
他们在信中说，“与同工种、同岗位的固定工相比，我们的工作量是固定工的2倍以上，没有节假日、星期天，没有病假、婚丧假，不享受年薪假，不享受任何福利待遇。
我们的工资收入只是他们的三分之一到五分之一。
”他们建议：希望劳动合同法明确规定“同工同酬”。
这就是来自社会对劳动合同法应当如何修改的呼唤。
我们今天在座的同学们已经在课堂上学习了一些法学专业理论知识，只有把这些理论知识与社会实际生活结合起来，到社会上去调查、分析现实存在的问题，提出解决的对策和立法建议，才能更好地服务于社会。
开展社会调查是理论与实际相结合、提高我们分析问题和解决问题能力的一个很好的途径。
为此，我们教研室专门设计了“社会调查问卷”，同学们将在今年暑假期间去进行社会问卷调查。
今天我们特地请来俞萍教授为大家做这个讲座，就是为了帮助同学们了解怎么去做社会调查，怎么到社会中去发现问题、分析问题和解决问题。
下面，我们有请俞萍教授给我们做“社会学调查研究方法的特点与应用”的学术讲座。
（大家热烈地鼓掌欢迎）第一部分：主讲人发言主讲人俞萍教授发言：今天，我主要讲四个问题：一、社会调查概述；二、社会调查的种类及方法；三、社会调查历史上的著名人物和调查；四、社会调查的实践。
一、社会调查概述·社会调查研究的定义和特点：社会调查研究是系统地、直接地收集有关社会现象的资料并在此基础上加以分析的实践活动。
调查是指收集实事、数据，了解情况，占有资料，研究是从现象中寻求本质，从经验中推导理论。
类似实事求是。
社会调查的特点：①系统性、目的性、计划性和方法②强调实地工作，直接了解材料。
不同于文献法（二次研究）和试验控制（精心设计，容易得出因果关系，但主观干预太大）。
应该说社会调查方法是社会学的研究的根本方法。
·希望创新，也要注意实践中发现新的社会实事，用实事说话，期望在理论上创新是件不易的事。
初搞研究最好踏踏实实地从社会调查做起。
社会学特别强调收集事实、数据，进行定性、定量分析，用事实来说话。
毛泽东同志一贯重视搞社会调查，理论联系实际，分析和解决问题。
现在，强调学术创新，学术研究工作要有新意，在社会调查研究上下功夫，是会有所收获的。
二、社会调查的种类及方法（一）社会调查种类1、按调查地域、范围的分类：全国性调查、地区性调查、社区调查等2、按调查对象的分类：阶级与阶层调查、群体调查等3、按调查内容的分类：普遍调查、专题调查、行业调查、市场调查、民意测验。
4、按调查内容性质分类：工作性调查、学术性调查、咨询性调查（二）社会调查方法分类：1、按调查对象分类：普遍调查、个案调查、抽样调查、典型调查2、按于调查对象接触方式分类：——直接调查：观察法、参与法、访问法——间接调查：电话调查、通讯调查、汇报法、文献法。
3、按调查时间分类：一次性调查、周期性调查、阶段性调查、短期调查、瞬间调查、长期观察4、按调查过程中作用不同分类：初步调查、试验性调查、正式调查、反馈调查、补充调查、追溯调查、追踪调查5、按收集资料手段分类：提纲调查法、统计表格调查法、问卷调查法、6、其它调查法：（不宜归类）：试验调查法、对比调查法、专家调查法、社会测量法、滚雪球法三、社会调查历史上的著名人物和调查1、威廉配第——“创立政治算数学派”：十七世纪中叶，英国经济学家，马克思称作“政治经济学之父”调查了英国社会经济状况：人口、土地、手工工作、贸易、军队实力、人的评价等，称自己的研究不采用思辨式的议论，相反采用数字、重量和尺度表达。
用一些总量指标、相对指标和平均指标，描述社会现象，显示其客观性和准确，使定性分析更具科学和说服力。
由此，英国在1801年开始了真正意义上的人口普查。
2、比利时阿道夫·凯特勒将概率论引入社会研究，尤其是对犯罪原因进行分析：认为犯罪有自然属性和社会属性两方面的影响。
自然属性，如犯罪的年龄以25岁为高峰，犯罪者男性大约是女性的4倍；犯罪的种类以夏天多为危害人身的犯罪，冬天多为关于财产犯罪；社会属性包括经济、政治、文化道德教育等方面的影响。
更有趣的是，他还根据各项社会、生理、自然因素的指标，构造出一个平均人，这个人在身高体重、智力水平、道德水平和犯罪倾向等方面均是一个平均数，据此理论，他在1829年预测了1830年法国可能出现的犯罪行为的总数和犯罪的种类，据说，其预测结果与当时法国当年犯罪的情况惊人的相似。
3、恩格尔的定律——恩格尔系数，是衡量一个国家的生活水平的指标体系。
其认为人们用于食物消费的支出百分比在59%，为勉强度日；40-5-%为小康水平；20-40%为富裕；20%以下为最富裕，时至今日该定律仍有参考价值。
1983年我国城市职工的恩格尔系数为56.66%,农民59.30%。
去年重庆市民的恩格尔系数大约为38%。
4、社会问题的调查——英国《苏格兰统计报告》、法国家庭调查和法国的妓女调查5、社会预测调查——美国军人调查，1944年反法西斯战争还在“万马战犹酣”，美国内国政府开始考虑胜利后大批军人需要转业复员的问题，按当时规定，军人复员后可以不参加考试直接进大学，应该准备多少学校和教学设施来迎接大批复员军人呢？经过调查和预测，将有8%的军人员可能转入大学，战后实际去上大学的军人为8.1%。
这使美国政府避免了盲目建大学，节省了大量资金，而且避免了许多社会问题发生。
6、专业调查——市场调查、舆论调查……专业调查公司，最著名的有美国盖洛普公司的调查，在的得票非常接近，预测是相当困难的。
这个例子也说明抽样调查的准确性。
四、社会调查的实践1、社会调查研究的基本程序及应注意的问题①选题、计划阶段初次搞社会调查，选题应注意什么问题（题目适中、调查可行、有成熟的思考，即比较熟悉的领域。
选题适中，小题大做、细作作的深入，需要的精力和资源相对较少；没有条件搞问卷调查，可以搞典型调查，这类调查生动真实，如果所选典型很有代表性，结论是有价值的。
②收集资料文献资料和实地考察如何结合，文献资料是面，实地考察是点；前者系统、全面，有统计规律；后者有特点，有轨迹变化，可供深度分析；两者结合能有力解释。
——文献调查意义：写论文，阅读文献能开阔眼界、启发思路，上网查找，现在技术高超。
另外还需查找部门单位的实际资料，可以避免重复，了解历史情况。
案件处理，更需要这类调查。
——文献查阅范围：·出版物，近年的出版年鉴，各类工具书、相关专著、期刊索引、复印资料等。
·各机关、部门的统计资料、年鉴，是特别重要的资料，经济社会研究，应该重视这类资料的研究。
——阅读方法：大量文献要学会精读、略读和快读。
阅读要作记录、便于日后按问题分类、整理。
阅读要有一定的批判精神，不要照搬别人的观点，否则自己的思考能力会减弱，创新、出彩的东西出不来。
③分析资料阶段注意怎样最大限度地发掘资料中的信息并为后续深入研究寻找路径。
④检验一般应进行相关度检验，抽样样本的代表性，误差在5-10%都是很好效果⑤解释阶段撰写调查报告、分析报告，检验解释不能人为地有选择地接受有利信息，即把结果和设想相符的就留下作为检验证据，反之就弃置不管。
这不是科学的态度。
2、研究假设①研究假设的作用：一种自觉地有计划、有方向的调查，简单的描述，无法总结规律的东西。
②提出研究假设的方法（结合具体的调查案例讲解）·从现实生活经验或常识中来，善于观察的人，常常可以发现可研究和思考的问题，发现有规律性的现象。
·从理论中来，如，社会化理论认为，家庭对子女社会化的重要性，不同家庭背景对子女成长、子女成才、子女失范的影响，单亲家庭子女的犯罪、单亲家庭子女的心理等题目·资料上钓鱼3、几种常用的调查方法的运用和技巧①个案调查（大学生比较适合）包括调查提纲拟定、把握调查过程、引导调查对象；广泛收集资料、分析情况；确立诊断、得出结论。
·个体调查·特殊群体的调查·特殊单位调查（暴力家庭的调查，状态表述、原因分析……）②抽样调查1）问卷设计制作●问卷一般形式与结构，包括4个部分：——说明：给调查对象说明情况，解释以得到信任，争取其支持和配合。
社会调查的过程，其实也是一个人与人之间交流的过程，尤其应注意被调查者所关注的需求，说明自己前来调查后会向上级反映，政府会关心和解决老百姓的问题，让被调查者愿意对你讲心里话，才能更好地获得丰富的第一手资料。
——导语：提示填写方法，解释某些项目的含义——资料登录：作区分（问卷编号）、核实（访问日期和回收日期、调查员和审核员姓名等）和分析资料（调查项目编码）之用的。
——调查项目：问卷内容主体，一般保持在30-40分钟填写完合适。
●问卷内容及结构（三大部分）——个人基本情况：调查对象的年龄、性别、文化程度、职业、婚姻状况，父母的情况、家庭人口数、收入等项目，均为自变量。