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幼儿园中班教学活动:《我是中班哥哥姐姐》

幼儿园中班教学活动:《我是中班哥哥姐姐》
参考范本
活动目标:
1、通过与小班弟弟妹妹的比较,发现自己的身体和本领都在变化,体验长大的快乐。

2、主动萌发帮助小班幼儿的欲望,初步学习关心帮助弱小者。

3、学习比较、观察、记录的简单方法。

活动准备:
1、知识准备:观察新入园幼儿的一日生活。

2、材料准备:纸、笔、录象带。

活动过程:
一、我的身体比弟弟妹妹长得大。

1、请一幼儿与小班幼儿比较,引导幼儿从外部观察两者得区别。

2、每位幼儿到小班找一位幼儿进行比较,发现各部分的不同,并
用绘画的形式进行记录。

例:
☺☺(头的大小)♀♀(高矮)
3、互相交换观看记录卡,讲述自己的记录结果,感知自己的身体
比弟弟妹妹的大。

二、我的本领比弟弟妹妹大。

1、回忆小班幼儿的一日生活,找出与自己的不同。

(从进餐、午睡、做操、画画等多方面启发幼儿讲述)
2、观看自己班刚入园时的录象,发现自身的改变。

三、帮助弟弟妹妹。

1、激发幼儿帮助他人的欲望,讨论怎样帮助弟弟妹妹。

“弟弟妹妹很小,刚来幼儿园不习惯,还在哭呢!怎么办啊?
(帮助他)我们应该怎样帮助他们?
2、带幼儿来到小班,请幼儿根据自己的意愿和想法帮助弟弟妹妹。

四、活动小结。

请个别幼儿讲讲自己是怎样帮助弟弟妹妹的,结合现有经验讨论:怎样更好的帮助弟弟妹妹。

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