1.细读材料，分清异同。
2.联系文体，把握各自特点。
3.联系文段的出处、写作背景等资料，并阅读内容融入大环境中去分析。
阅读知 识 要 点 解 析
1.根据文章的描述，推理人物所在的位置。
2.根据文章前后的内容，推理主人公的某种心理或在某种情况下的行为。
3.根据文章的描述，推理几个事物之间的关系。
整理阅读
根据文章内容进行有关数据、资料、信息的整理，结合其它的资料完成特定的整理性试题。
1.从文中整理出相关数据，制成统计图。
2.从文中选取相关信息，提一份建议。
评价主要人物
1.你认为主人公是怎样一个人？
2.你最喜欢文中的哪个人物？为什么？
3.你从文中的哪个人物身上学到了什么？或吸取了怎样的教训？
4.你怎样评价这个人？
对文章提出问题
1.针对文题，你能提出几个有价值的问题？
2.阅读了文章，你最大的疑惑是什么？
3.请给你不理解的内容设计一两个问题。
推理阅读
根据提供的文章或语段进行某方面的推理。
知识要点
核心内容
注 意 要 领
评
价
阅
读ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
评价表达方法
1.文章运用这种表达方法有什么作用或优点？
2.你认为这样开头有什么好处？
3.你怎样评价这篇文章的结尾？
评价主要事件或主要内容
1.你怎样看待这件事（或这种现象）
2.如果你是作者，你是怎样处理这件事？
3.这篇文章给你什么启示？
4.你喜欢文中哪些内容？为什么？
3.将文中提到的事物，按不同属性或特点分类。
操作阅读
根据文章内容进行绘图设计。
1.读文后，把你最喜欢的景色绘成一幅画。
2.要挟据文中介绍，画出平面示意图。
3.读文后，请你为文中的事物设计一句广告语、保护用语等。
对比阅读
对比阅读层次较高，涉及范围广：不同题材的文章、语段；不同文体的文章；文章的中心人物形象，描写方式，表现手法，语言表达特点等都可以进行比较。