蒙氏中班：手工《小蜜蜂》
教学目标：
1、感受蜜蜂勤劳的特质，喜欢表现蜜蜂的可爱造型。

2、观察蜜蜂的图片，了解蜜蜂的外形特征。

3、尝试综合运用搓长、团圆、搓水滴等方法表现蜜蜂的外形特征。

教学准备：
1、经验准备
日常生活中观察过蜜蜂；会唱歌曲《蜜蜂做工》；玩过彩泥，有团圆和搓长的经验。

2、材料准备
（1）、教师用材料：挂图“小蜜蜂”。

（2）、幼儿用材料：《创意美术册》第25页、第51页；彩泥、白胶、剪刀、彩色木棒或牙签、油画棒。

教学过程：
情境导入
师幼合唱歌曲《蜜蜂做工》，回忆见过蜜蜂，说说它的外形特征。

教师：刚才我们唱的歌叫什么？呢见过的小蜜蜂师什么样的？
探索发现
1、出示挂图“小蜜蜂”，引导幼儿观察蜜蜂的外形特征。

教师：小蜜蜂要来采蜜了，我们看看它跟你们说的一样吗？它由哪几个部分组成？头、身体和翅膀分别是什么形状的？身上有些什么颜色？
2、讨论用彩泥、彩色木棒或牙签制作小蜜蜂的方法。

教师：你们准备用这些材料分别制作小蜜蜂的哪个部分？彩色木棒或牙签可以做蜜蜂的什么呢？你会怎么做？
3、示范制作彩泥“小蜜蜂”的方法
创作表现
1、幼儿自由创作，教师巡回指导。

提醒幼儿可选择泥工工具表现蜜蜂表情，也可用彩色木棒或牙签；用彩色木棒或牙签做触角时，提示幼儿用剪刀将其剪成需要的长度，且两根触角一样长。

2、请做好小蜜蜂的幼儿顶出《创意美术册》第51页的纸卡，折好后粘在小蜜蜂的身后作为支架，也可以将作品贴在第25页的背景上用油画棒添画。

欣赏评议
引导幼儿相互欣赏同伴的作品，说说支架最相互哪只蜜蜂，它长得怎样，可能正在做什么。

鼓励幼儿用连贯的语言进行表述。

活动结束
师幼共同收拾整理物品，结束活动。