我一直想买《青年近卫军》，想得整 天（失魂落魄）。于是，我来到母亲工作的 地方，那里的噪声（ 震耳欲聋）。我发现 母亲极其瘦弱，当知道我来是要钱买书， 母亲用（龟裂 ）的手将钱塞给了我，立刻 又陷入了（ 忙碌 ）。我鼻子一酸，
（ 攥 ）着钱跑了出去。
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震耳欲聋
龟裂
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背景简介：母亲是一位临时工，父
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回归整体，感受母爱
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学走路的第一天，虽 然磕磕绊绊，但总有 母亲在身边。。。
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虽然病痛在身， 但总有伟大的母 爱温暖痛苦的身 躯。。。
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上学路上，母爱细 细播撒
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四、拓展延伸 升华感情
1、写写你看到的或听到的母爱事例； 2、写写母亲对自己的爱。
亲去遥远的大西北工作，我们5个孩子，全凭母 亲带养。母亲在一个街道小厂上班，每月工资 27元，她每天不吃早饭，带上半饭盒生高梁米 或大饼子，悄无声息地离开家，每天回家总在 七点半左右。母亲加班，我们就一连几天，甚 至十天半个月见不着母亲，就为了那每月27元 的工资。
——节选自梁晓声《母亲》
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三、再读课文，体会感情
你入学的新书包有人
给你拿，你雨中的花折伞 有人给你打，你爱吃的三 鲜馅有人她给你包，你委 屈的泪花有人给你擦…… 啊！这个人就是娘 ，这 个人就是妈！这个人给了 我
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18.
慈母情深
执教人：康丽琴
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初读课文，感知内容
用喜欢的方式自由读课文 ，读准字音，读通 句子.用填空的形式概括主要内容。
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母亲说完，立刻又坐了下去，立 刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫 机板上了，立刻又陷(xiàn)入了忙碌 (lù)……
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母亲却已将钱塞在我手心里
了，大声对那个女人说：“我 挺高兴他爱看书的！”
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我鼻子一酸
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畅所欲言
1、这是一个
母亲；（瘦弱
贫苦 辛劳 善良关爱孩子 慈祥）
2、“我”对母亲感情是
1、再读课文，细细品读句子，读到 感动的和感受最深的句子划一划。 2、感悟慈母对孩子深沉的爱。注意 描写母亲外貌，动作，语言的句子。
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体会我对母亲的感激、崇敬与 热爱之情 （从以下语句中）
背直起来了，我的母亲。转过 身来了，我的母亲。褐色的口罩 上方，一对眼神疲惫的眼睛吃惊 地望着我，我的母亲……
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作业：
1、写一篇小短文，表达 对父母亲的爱。
2、将文中运用到的描写方 法的句子做摘抄下来。
3、回家为父母亲洗脚。
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有一种情， 总是让人泪流满面， 那是慈母情。 有一种爱， 总是让人内心震颤，
那是慈母.的爱。
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