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三年级语文下册5_翠鸟ppt分析


请同学们认真观察,说说这只鸟的外形。爪子:红 色源自头上:橄榄色翠绿色
背上:浅绿色
腹部:赤褐色 眼睛:透亮灵活
嘴巴:又尖又长
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二、正确、流利、有感情地朗读第2-3段, 想一想: 翠鸟在动作上有什么特点?作者是 怎样描写的
1、动作特点
• ①鸣声清脆,飞的速度极快—“翠鸟爱贴着水 面疾飞,一眨眼,又轻轻地落在苇秆上了。”
小鱼悄悄地把头露出水面,吹了 个小泡泡。尽管机灵,还是难以逃脱 翠鸟锐利的眼睛。翠鸟蹬开苇秆,像 箭一样飞了过去,叼起小鱼,贴着水 面一下子飞远了。只有苇秆还在摇晃, 水波还在荡漾。
翠鸟能停在苇杆上一动
不动是因为( 它的爪子紧紧 抓住苇秆),能发现小鱼是因 为( 它有一双灵活的眼睛 ),
它能迅速叼起小鱼是因为
合作交流
第一自然段: 翠鸟的颜色鲜艳、小巧玲珑。 第二自然段: 翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞。 第三自然段: 翠鸟捕鱼时动作迅速、敏捷。 第四自然段: 翠鸟的家在陡峭的石壁上。 第五自然段: “我们”把翠鸟当成朋友。
一、正确、流利、有感情地朗读第一段,想一想:
翠鸟在外形上有什么特点?作者是怎 样描写的,为什么说翠鸟的颜色非常鲜艳?
外形特点
爪子 红色的
把头上的羽比毛作
羽毛 把 背上的羽比毛作
(鲜艳) 把腹部的羽比毛作
头巾 外衣 衬衫
眼睛 透亮灵活
嘴巴 又细又长
的抓 方住 法事 。物
的 特 点按 顺 序 进 行 观 察
颜色鲜艳
它的颜色非常鲜艳:头上的羽毛像橄 榄色的头巾,绣满了翠绿色的花纹。背 上的羽毛像浅绿色的外衣。腹部的羽毛像 赤褐色的衬衫。
chèn shān fàn 衬衫 广 泛
ruì 敏锐
sì 饲养
fù 腹部
wēng dǒu
cuì
老翁 陡峭 翠绿
tòu 透亮
bì 石壁
paò 泡泡
读读写写
翠鸟
苇秆
腹部
赤褐色
衬衫
透亮
清脆
渔翁
石壁
泡泡
饲养
泛动
打消
念头
逃脱
陡峭
疾飞
一眨眼 又尖又长
多音字宝宝
•爪




词语意思我知道
• 小巧玲珑:形容小儿灵巧精致 • 透亮灵活:形容翠鸟的眼睛透明有光泽,很灵
(拓展:他的羽毛里,隐藏着许多气袋,尾部有分泌防水油的腺体, 借此可以在水中迅速潜游而不致弄湿羽毛。翠鸟在插入水中的瞬间, 能够精确调节因光线的折射而造成的视差。进水之后仍能保持极佳 视力)
翠鸟是怎样捕鱼的?找出表示翠鸟 捕鱼动作的词语。
翠鸟爱贴着水面疾飞,一眨眼,又 轻轻地落在苇秆上了。它一动不动, 注视着泛着微波的水面,等待着小鱼 游到水面上来。
( 它有一张又尖又长的嘴)。
蹬开
疾飞
像箭一样 叼起
我们真想捉一只翠鸟来饲养。老
渔翁看了看我们说:“孩子们,你们 知道翠鸟的家在哪里?沿着小溪上去, 在那陡峭的石壁上。它从那么远的地 方飞到这里来,是要和你们做朋友的 呀!”
我们的脸有些发红,打消了这个 念头。在翠鸟飞来的时候,我们远远 地看着它那美丽的羽毛,希望它在苇 秆上多停一会儿。
你认识翠鸟吗? 见过翠鸟长什么样子么?
翠鸟
开始课文前我们先来认识下本 课的生字宝宝们吧!
翠鸟
生字宝宝
Gǎn fù chèn shān fàn pào sì dǒu
•秆 腹 衬 衫 泛 泡 饲 陡
tòu
•透
wēng cuì bì
•翁 翠 壁
gǎn 苇秆
读读认认
xiù chì 刺绣 赤足
hè 褐色
鸟 是 人 类 的 朋 友
◇课文中有很多描写翠鸟的优美词句, 找一找,抄下来吧!
◇以“我最喜欢的鸟”为主题,介绍自 己熟悉的鸟的外形、活动特点、生活习性等 知识,也可以讲述自己和鸟之间发生的有趣 的故事。
读一读下面两组句子,说说哪个句子 写得好,为什么。 1、翠鸟离开苇秆,很快地飞过去。
2、翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞过去。
活 • 注视:长时间盯着看 • 鸣声清脆:(声音)清楚悦耳 • 锐利:尖锐而锋利,本课指翠鸟感觉敏锐 • 陡峭:(山势等)坡度很大,直上直下的
• 近义词
灵活-灵巧 清脆-响亮 锐利-尖锐 失望-灰心 饲养-喂养 鲜艳-艳丽 希望-盼望 陡峭-陡立
反义词
灵活-呆板 鲜艳-暗淡 摇晃-平稳 陡峭-平坦 失望-希望 喜欢-厌恶
1、翠鸟叫声清脆,爱在水面上飞. 2、翠鸟鸣声清脆,爱贴着水面疾飞.
• “翠鸟蹬开苇秆,像箭一样飞了过去,叼起小 鱼,贴着水面一下子飞远了。只有苇秆还在摇 晃,水波还在荡漾。”
• ②机灵、反应迅速——“小鱼悄悄地把头露出 水面,吹了个小泡泡。尽管机灵,还是难以逃 脱翠鸟锐利的眼睛。”——对比
思考讨论
翠鸟捕鱼的本领与外形有什么关系?
★答:由于外形上的特点,所以翠鸟抓鱼时才会如 此敏捷、迅速
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