卧室前的棕色木门上，挂着一只可爱的毛 绒猴子。它日夜守护着我的小天地。小猴子的 脖子上挂着一枚铜牌，那是我在学校运动会上 获得的。
②描述卧室门上的装饰，充满童趣。
轻轻地推开那扇古色古香的木门，首先映入眼 帘的是一张靠窗的书桌，书桌约120厘米长，80厘米 宽，85厘米高。在书桌的左边，有一张小床，床单 是海水一般的深蓝色，上面还印着一个个形态各异、 笨拙可爱的小熊。床边的床头柜上摆着一盏台灯， 台灯旁还躺着一群“小知识分子”，有童话、作文、 小说等。这些都是我的精神食粮和良师益友。
学习目标
1.掌握常见的三种说明顺序，能根据说明的目的和对 象合理安排说明顺序。
2.条理清楚、顺序合理地写说明文。
学习重、难点
1.掌握常见的三种说明顺序。 2.能合理安排说明顺序，写说明文。
写作指导
阅读课本47页第1段，并思考：
说明文写作中，对说明顺序有什么要求？
准确抓住事物的特征，讲究说明方 法，合理安排说明顺序。
写作指导
问题2：怎样才能合理安排说明的顺序？
（1）认清说明对象，分析说明顺序。 （2）把握语言标志，连接内容。 （3）分清主次，综合运用。
课例点拔
《蝉》
《 故 宫博 物 院 》
太和门 乾清宫
太和殿 交泰殿
中和殿 坤宁宫
南
空 间 顺 序
北
保和殿 御花园
①讲究亭台轩榭 的布局 ②讲究假山池沼 的配合 ③讲究花草树木的映衬 ④讲究近景远景的层次 ⑤角落的构图美 ⑥门窗的图案美 ⑦建筑的色彩美
逻辑顺序
主要
次要
《苏州园林》
课堂练笔
你有自己特别熟悉、喜欢的小天地吧?比如 你自己的房间、你在教室里的座位、校园里的 某个角落等。以“我的小天地”为话题，写一 个片段，向别人介绍它。200字左右。
提示:
1.确定说明对象后，先考虑写哪些内容，然后选择合 适的说明顺序。
2.写作中，注意准确使用方位词，这样能使介绍更加 清楚。
⑤结尾呼应开篇，总结全文。
教师点评
本文开篇介绍“我的小天地”的属性，接着按照由 外到内的顺序介绍我的卧室，局部运用列数字的方法介绍 书桌的外形，同时采用空间顺序分区域介绍书柜的功用。
课后作业
• 智能手机、平板电脑……我们生活中的 科技产品层出不穷。选择一种产品，写一 篇介绍它的功能和使用方法，600字左右。
写作指导
阅读课本47页第2段，并思考： 问题1：说明文的说明顺序有哪几种？
常见的说明顺序有时间顺序、空间顺序、逻辑顺序等。
（1）时间顺序,按照时间的先后来介绍某一事物（事理） 的说明顺序。 （2）空间顺序,按照事物空间存在的方式,或从外到内,或 从上到下,或从整体到局部来加以介绍。 （3）逻辑顺序,按照事物、事理的内在逻辑关系，或由个 别到一般,或由具体到抽象,或由主要到次要,或由现象到本 质,或由原因到结果,或由概括到具体,或由整体到部分等一 一介绍说明。
人教部编版八年级下册第二单元写作
说明的顺序
盱眙县河桥初级中学 杨木东
情境导入
一位假期去北京旅游的学生，开学后就兴致勃勃地向 同学们介绍他参观故宫的情景。说了东路、西路、外东路、 外西路以及路上的一些建筑……说了很多，但就是越说越 乱，同学们还是不明白故宫是什么样子的。你知道这是为 什么吗？
在说明事物（事理）的时候，我们首先要解决先说什 么，后说什么。这就是说明顺序的问题。
1.学生进行片段写作练习后，组长带领组员评议交流本 组各成员习作。评议重点在于说明顺序是否合理，说明对象 是否准确鲜明。
2.遴选出本组佳作，就此文进行研讨。指出其亮点和不 足。最好能适当修改完善。
佳作展示
我的小天地
我的小天地是一间精致、温馨的卧室，它是 我的乐园。
①开篇扣题，点明“我的小天地”的属性与特点。
③运用列数字的方法介绍书桌的外形。
现在，再把目光转向我的书柜。书柜分为上下两部分， 下面是放杂物的柜子，上面则分为三层，第一层摆放着词 典以及各类辅导书；第二层放着我心爱的课外书和一张全 家福；第三层是“预备仓库”，等着我把它填满。
④按照从上到下的空间顺序介绍书柜及其功用。
这就是我的小天地，一个精致、温馨的乐园。虽然卧 室的空间不大，也不豪华，但我还是很喜欢它。
• 提示： • 1.可以设想一个特定的受众，比如一位长辈，他对你所介绍
的 产品或技术不太了解，尽量用他能够理解的话进行说明。 • 2.为了使行文活泼，也可采用问答式来组织全文，但注意要写
成说明文，不要写成叙述类文章。
谢谢！