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江苏省2016届高三语文一轮复习《现代文阅读复习-分析概括人物形象》导学案

分析概括人物形象一、常见提问方式1、小说的主人公是什么样的人物形象?请结合小说的具体内容分析。

2、请简要概括小说中某某的性格特点。

3、依据小说的相关内容,概括某某形象的特点。

注意..:“概括”只要答结论;“分析”则要提供原文依据,从——事可以看出某人——的特点。

二、概括分析人物形象的五个“入手”1、从小说交待的人物身份、地位、经历、教养、气质等方面入手,因为它们直接决定着人物的言行、性格。

2、从塑造人物形象的方法入手,结合人物的外貌、语言、行动、心理描写以及侧面描写等进行分析。

3、从分析社会环境入手,把人物放到一定的社会历史背景中去理解其性格。

4、从情节发展入手透视人物的思想性格。

5、从作者的议论和评价或者作品中其他人物对他的评价入手。

三、解题思路分四步走1、总体把握小说人物形象特点,确定作者的感情倾向是褒还是贬,是颂扬还是讽刺。

2、划出小说中作者对人物的评价或其他人物对他的评价性语句,保留高度概括的词;划出小说中描写这个人物言行的语句,分析出相应的性格特点。

3、分类概括:合并同类信息(避免重复);多角度多侧面概括(避免角度单一)。

4、分点列出,可加一句总括句,点明人物身份。

A、《溜索》文中写领队比较分散,请统观全文,简要分析领队形象。

(6分)参考答案:(1)“懒懒”地说话、“稳稳”地坐在马上:表现他在怒江天险前的从容不迫,胸有成竹;(2)敲一敲溜索,“吼”我过江:表现他认真负责,关爱部下;(3)瞟一眼,问一声:表现他受人尊敬,与手下配合默契;(4)一声唿哨、最后一个过溜索:表现他的英雄气概,粗犷豪迈。

B、《审丑》根据小说内容,简要概括曾大爷的形象特点。

(4分)参考答案:外貌丑陋;吃苦耐劳;深爱自己的孙子并为之全力付出,说假话维护孙子的形象;孙子不孝,晚景凄凉。

小说结尾处“无定停了好大一会儿,说:‘真的。

’”体现了人物怎样的心理?(4分)参考答案:反映了无定的复杂矛盾心理。

无定对闲人的话感到意外,在同情老人的同时,还是理解了他的一片苦心;无定憎恨小臭儿的不孝,却仍然愿意为这个淳朴的老人隐瞒真相。

C、《巴尔塔萨的一个下午》依据小说的相关内容,概括蒙铁尔形象的特点。

(5分)参考答案:蒙铁尔:当地的财主,粗暴,专制,冷酷,吝啬。

开小差 [美] 斯坦贝克斯莱戈和他的朋友没精打采地消磨着他们48 小时的假期。

阿尔及利亚的酒吧间8点钟打烊,可他们在打烊前就喝得有几分醉意了。

他们带了一瓶酒,来到海滩上躺下。

夜晚的气候温暖宜人,两个人喝完了第二瓶酒后,就脱去衣服,趟入平静的海水,蹲下身子,坐进水里,仅留脑袋露在水面。

“嗳,老弟,真够美气的。

”斯莱戈说,“有些家伙花了很多钱来这里,就是为了这玩意,可我们没花一个子儿就来这里了。

”“我倒宁愿呆在10号街自己家中。

”朋友说,“我情愿在那儿而不愿在其他任何地方。

我要看到我老婆,我要看到今年美国的棒球联赛。

”“你可能还要一记耳光。

”斯莱戈说。

“我要到希腊人开的饮食店里去,喝上一杯双料的巧克力,里面含有麦精和6个鸡蛋。

”朋友边说边稍微浮起身子,以免海水灌进嘴里,“这地方太叫人闷得慌,我喜欢科尼①。

”“那儿尽是游人。

”斯莱戈接着说。

“这地方太叫人闷得慌了。

”朋友又重复了一遍。

“谈起棒球联赛,我倒真想去打它一场。

”斯莱戈说,“现在一个人总禁不住想要开小差逃跑。

”“就算你跑掉了,但你究竟跑到哪个地方去呢?无处可去呀!”“我要回家,”斯莱戈说,“我要观看棒球联赛,我要第一个来到看台上,就像1940年那样。

”“你不可能回家。

”朋友说,“没有法子回家。

”刚喝下肚的酒给斯莱戈带来阵阵暖气,温和的海水使他十分惬意。

“我有钱,我能回去。

”他脱口冒了一句。

“多少钱?”“20块。

”“你不会有钱的。

”朋友说。

“你要打赌?”“打赌就打赌,你什么时候给钱?”“我才不会给钱哩,是你给钱。

让我们上岸抓紧时间打个盹儿吧……”码头上停泊着几条船,这些船运来了登陆艇、坦克和部队,此刻,这些船在码头上装运废钢烂铁,还有从北非战场上运来的损坏的军事装备,这些东西将送到高炉中熔炼,制造更多的坦克和登陆艇。

斯莱戈和他的朋友坐在一堆木条箱上,看着这些船。

这时,从高地上下来了一支分遣队,他们押着100名要装上船运到纽约去的意大利俘虏。

一些俘虏衣衫褴褛,有的衣服太破,而且破的不是地方。

他们穿着美式卡其军服。

所有俘虏看上去没有人对去美国而愁眉苦脸。

他们来到跳板跟前站住了,等候着上船的命令。

【甲】“看他们,”朋友说,“他们要去美国而我们却要呆在国外。

你在干什么,斯莱戈?为什么你把油一个劲地往裤子上擦呢?”“20块,”斯莱戈说,“我还会找到你要钱的。

”他站起来,扯下头上外国产的帽子,扔给他的朋友,“老弟,就送给你吧。

”“你要干什么,斯莱戈?”“不要跟着我,你这个笨蛋。

20块,不要忘了。

再会,在10号街再跟你见面。

”朋友看着他向前走去,迷惑不解。

斯莱戈穿着油污的裤子和撕破的衬衫向前走着,离俘虏越来越近。

趁人们未注意时,他突然挤进俘虏中,然后光着头站在那儿,掉头看着朋友。

上船的命令传下来了,分遣队的士兵们押着俘虏上了跳板。

斯莱戈发出哀怨的声音:“我不该在这儿,哎,你们不要把我带到船上。

”话中夹杂着一些意大利的口音。

“住嘴,劣种。

”一个士兵对他咆哮着,“我不在乎你是不是真在布鲁克林②住了16年。

上跳板! ”他把假装不愿走的斯莱戈推上了跳板。

朋友在那堆木条箱上羡慕地看着。

他看到斯莱戈还在申辩,挣扎着要回到码头上,他听到他尖叫着。

“哎,我是美国人,美国士兵,你们不能把我带到船上。

”话中又夹杂着一些意大利的口音。

朋友看到斯莱戈还在挣扎,接着看到他大功告成。

斯莱戈先打了一个士兵一拳,那挨打的士兵举起军棍,照着斯莱戈的脑袋砸下,他的朋友倒在船上,然后,被抬走了。

“妈的,”朋友独自咕哝着,“这个混蛋真有一手,他们不会一点儿不想法救他的,这事发生时还有其他人在场。

唷,天啊,他还牵挂着那20块钱哩。

”【乙】斯莱戈的朋友坐在木箱上好长时间,直到船解缆,拖船把它拖离开反潜网,他才离开那地方。

他看到那条船编进船队,又看到几艘驱逐舰驶到附近,为船队护航。

他沮丧地跑到城里,买了一瓶阿尔及利亚酒,转身向海滩走去。

他要以睡眠来打发这48小时的假期。

[注]①科尼:美国纽约市的科尼岛,以游乐场所著称。

②布鲁克林:美国纽约市的一个自治区,里面主要居住着移居到美国的南欧人。

1、试概括文中斯莱戈的形象。

(6分)答:修正补充:2、请分析【乙】段中复杂的人物心理。

(4分)答:修正补充:陆地上的船长谢志强早晨,太阳刚刚升起,他便站在晒谷场上,一只手叉在腰间,一只手一挥,像一个指挥千军万马的将军,他喊:起锚,出航!爹叹了一口气说,疯子的船又出海了。

我好奇地看着他。

我没见过海,没见过航船。

他迎着照进山坳里的阳光,穿着整齐的制服,很成武,很气派。

阳光勾勒出他的剪影。

晒谷场周围是一块块水田,绿莹莹地连向山岭。

接着,他开始踱步。

我观察了好些天,他从晒谷场的东头慢慢地走向西头,沉思的样子。

我发现,他绝不多走一步,接近晒谷场的边缘,他又折回身,继续走。

他的皮肤黝黑,不是山民那种黑,是海风吹出的黑,爹告诉我。

我想象大海无遮无拦的阳光。

他走得那么准确。

爹说他那条船跟晒谷场差不多大。

那么大一条船,我想,一个移动的晒谷场,周围的绿田不是像平静的海水吗?爹说,别去打扰他,可怜的船长。

一个失却了船的船长。

我对他生出敬意,他的身材魁伟,把那一身制服撑得板板直直,好像挂在衣架上边那样。

太阳在不知不觉地升起,有一竿子高了,他仍重复着踱步——那是他在甲板上散步。

我希望他脚下的晒谷场能够航行。

他踱步的时候,晒谷场仿佛在飘移。

他的制服衣襟在山风里猎猎抖动。

可是,天阴下来了,不知哪里钻出来了乌云,发酵似的膨胀,遮住了太阳。

他停下脚步,四处张望,甚至,双手圈成两个圈,罩在眼眉前。

父亲说那是他的望远镜。

爹示意我们——村里的几个小伙子都来了,他们想嚷嚷——不要出声。

其实,我真想赶过去,登上他的船。

他举起双臂,说,全体注意,风暴来啦,各就各位,保持航速!我们乐了。

他焦躁不安地跑起来,跑到船头——晒谷场的东首,用脚踢踢摊在地上的稻谷,说赶快采取措施,海水漫进舱里了。

他开始寻找什么,大概是桶之类的东西,舀海水。

他忙乎着踢稻谷,金色的稻谷飞起。

我的娘撩起围裙揉在手里,对我爹说,你去劝劝他,这样糟蹋粮食。

他喊:快,水泵,都躲起来干吗!他四顾着,像是寻找想象中的船员。

我们沉不住气了,真想赶过去帮他一把。

他冲着我们喊:胆小鬼,你们丢下船逃走呀!你们过来,我命令你们过来。

大海可饶不了你们!我瞧了一眼爹。

爹低声说:别过去,他疯病发了,发过一阵就会好转呢。

我真想过去支援他,他需要帮手。

我见他像热锅上的蚂蚁那样,在晒谷场上疯狂地奔跑。

我真不忍他那么孤独,可能我们过去,能够安慰他——他是我们家族中惟一见过大世面的人物了,我曾替我这个二叔自豪,可是,他回来的时候,人家指着脑袋说他受了刺激。

他终于停下来,哭腔哭调地说:沉了,沉了,我们的航船,沉了,你们都逃吧,鲨鱼不会放过你们。

据爹说,他那条船,在一场海上风暴里航行了一天一夜,最后,接近了一个无名小岛,触了礁。

太阳钻出乌云。

他的声音低下来,说沉了,沉了。

似乎在念咒语,我看着环绕着小山村的山岭,好似晒谷场在下沉、下沉。

他走出晒谷场,朝我们走来——登上小岛他的神色又恢复了正常,像经历了场海上风暴,现在,他的表情呆滞、淡漠。

他根本没看我们一眼,似乎我们不存在,他穿过我们,径直地走进他的屋子我们踏上了他的航船——晒谷场,整平了踢乱的稻谷,我学着他的样子,在场上走,想体验当船长的感受,还是我出生以来看惯了的小山村——晒谷场,可是,刚才(每天他都要演绎一场出航的仪式,只是今天意外,出现了阴天)那场“沉船”的风暴就发生在这儿。

大海无情,我想着遥远的大海,我长大了一定要去见识大海!1、简要分析小说中船长的形象。

(6分)答:修正补充:一只鸟芦芙荭每天清晨走进公园时,他总要在那位盲眼老头面前徘徊好久好久。

盲眼老头是遛鸟的,鸟儿好漂亮,有一个特别令他怦然心动的名字——阿捷。

每次盲眼老头用父亲喊儿子般亲昵的口气“捷儿、捷儿”地叫着那鸟儿,教那鸟儿遛口时,他的心就像发生了强烈的地震一般,久久不安。

他是个很古板的老头,并不爱鸟。

退休这么长时间,除了每早来这公园里溜溜达达外,几乎没有一点儿兴趣。

但自从见了盲眼老头养的那只叫阿捷的鸟儿之后,他就从心底生出了一种欲望——无论如何也要得到这只鸟儿!之后的日子,他就千方百计地有意去接近那个盲眼老头。

盲眼老头很友善,也很豁达。

他几乎没有费什么力气,就和他成了很要好的朋友。

他简直有点喜出望外。

有一天,他终于按捺不住,对盲眼老头说,他想买下那只鸟。

尽管他的话说得很诚恳,可盲眼老头听了他的话,先是吃了一惊,继而摇了摇头:“这只鸟儿,怎么我也不会卖的!”“我会给你掏大价的,”他有些急了,“万儿八千,你说多少,我掏多少,绝不还价。

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