《理财1》梦想第一课
课程目标
１．通过分组进行团队建设，学生初步建立团队意识。

２．通过共同的约定、活动口令等，学生初步建立规则意识。

３．学生了解课程内容。

教学准备
课件ｐｐｔ、银行练功券、6张大白纸和若干彩笔。

教学流程
一、热身导入
导语：《理财》是一门让我们学会如何和钱打交道的课程，包括如何赚钱、如何花钱、如何让钱生钱。

当然了，是通过游戏模拟的方式，让大家在玩中学、学中玩。

钱币组合
规定：1.女生代表1元钱，男生代表5角钱。

2.请同学起立，在空旷处围成圈，顺时针方向走动。

3.老师随机说出一个钱数，同学们根据自己代表的钱币数额自由组合，每个组合中的成员代表的钱数相加必须等于老师所说的数额。

例如：2个女生和2个男生可以组合成3元。

4.奖励：组合成功每人奖励 5元钱
５．分享：（学生举手发言）你为什么得到了最多的钱？你为什么得到了最少的钱？用一句话说出在游戏中的感受
教师提示：活动中要特别注意场地和人身安全，避免碰撞和拉扯，
有这样的行为就不能得到奖励。

二、主题活动
活动一：分组
导语：团队是体验、探索梦想课的基本单位，因此让我们先通过分组来组建各自的团队吧！
１．根据梦想中心配备的小组桌数及班级总人数，确认要分成几组。

建议每组6—7人左右。

2.分组游戏：“报数”。

比如要分成 6 组那么全班同学就依次123456报数，记住自己喊到的数字。

喊 1的组成第1 组，喊2的组成第2组……以此类推，组成6个小组后按组就座。

3.老师指定每个数字代表的小组的桌位后，发出“开始”指令。

同一个数字的人快速到指定桌坐好并立即举手示意。

4.评比：以全部坐下为准，哪个小组最快完成？哪个小组最准确。

以没有错分者为准？按照上述两项要求排出先后顺序，分别对小组奖励60元、50元依次递减10元。

活动二：团队建设
导语：在梦想课程中，不用考试、没有习题演练，但就像刚才大家以小组完成任务一样，梦想课中需要小组的合作才有可能收获更多，团队的力量是无限的，每个人都有自己的特长和独特的价值，在团队里怎样发挥好每个人的特点，形成团队最大的合力，才有可能成为最大的赢家。

因此，让我们来更加熟悉一下我们的小组吧！
1、任务说明：以小组为单位完成下列任务
①分工：组长、计时员、财务官、出纳
②团队文化建设：与理财内容相关的队名、口号
③共同的约定：为了在好看又好玩的梦想中心上课时，既能听清老师的指令学的愉快、又能避免意外而玩的开心、安全、我们大家应该遵守哪些规则呢？每组写下３条保证可以做到的课堂规则。

④创作与设计：各组长在大白纸上，将以上内容呈现
⑤展示：每组上台展示，台下同学需安静观看，并用掌声表达敬意，学会相互尊重的良好礼仪。

2、展示分享
各组轮流进行团队展示
老师对共同的约定进行汇总和明确，遇到有歧义的规则时，全班举手表决，超过半数即获通过最终形班级公认的约定。

三、课堂总结
1、导语：这节课马上就要接近尾声了，不知道同学们都有哪些感受或收获呢？
2、教师小结（针对本课学生的表现，以及对下节课内容的提示等。

）。