缩句、扩句练习题
一、缩句：去掉修饰词，只保留主干。

“谁干什么，什么怎么样。

”
1、我时常怀着深深的感激之情思念着我的启蒙老师。

2、都江堰是两千多年前李冰父子在岷江修建的一座大坝。

3、温暖的春风轻轻吹进我们的校园。

4、深蓝的天空中挂着一轮明月。

5、爸爸给我们讲了一个有趣的笑话。

6、小女孩失望地看着越来越高的圣诞树。

7、可怜的小凡卡被老板娘狠狠地打了一顿。

8．戴着红领巾的小姑娘一片一片地捡起地上的碎纸。

9．气象台发布了西伯利亚来的寒流即将南下的消息。

10．从南方赶来的小燕子加入了这百花争艳的盛会。

11. 一群穿这破烂的纤夫使劲地拉着一艘没有张帆的货船。

12. 《伏尔加河上的纤夫》是一副不可多得的珍贵的油画。

13. 五彩缤纷的焰火在夜空中构成了一幅幅美妙的图画。

14、断断续续的钢琴声从茅屋里传出来。

15.皎洁的月光照在她那恬静的脸上。

16.一个蜘蛛慢慢地爬过来。

17.晌午的太阳光热辣辣地照射整个树林.
18.弯弯曲曲的小路穿过密密的白桦树林。

19.鸟的叫声透过树林的沙沙声模模糊糊地传来。

20.从孩子的嘴里飞出婉转的夜莺的歌声。

21.呻呤声、叫喊声、断断续续的口令声充满了茂密的树林。

22.我们可以推测发生在一万年前的故事的详细情形。

23.老松树渗出厚厚的松脂，闪闪地发出金黄的光彩。

24.人民大会堂的旁边停放着许许多多各式各样的小汽车。

二、扩句：添加修饰词。

扩句的步骤可以分为以下四步，
（1）读懂例句，审清要求，弄清扩的内容，在什么位置扩写。

（2）看原句，弄明句子意思，想想如何恰当地搭配词语。

（3）按要求扩写句子
（4）对照原句，检查扩句，看是否保留了原句的主干，词语搭配是否恰当，句子是否通顺,内容是否统一等。

例题:
1、老山羊看了狼一眼。

老山羊（轻蔑地）看了狼一眼。

2.翠鸟停在苇杆上子。

翠鸟（小心地）停在苇杆上了。

3.她们观察化石。

她们（认真地）观察（奇异的）化石。

4、奶奶缝补衣服。

奶奶（认真地）缝补（破旧）衣服。

练习：
1、回答括号里的问题，然后扩写句子。

（1）树叶飘落下来。

（什么样的树叶？）
———————————————————————————（2）王英做作业。

(怎么样地做作业？)
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强化训练：
1、仿照例句，给下面的句子加上合适的词语。

（1）一辆汽车开过来了。

一辆汽车（飞快地）开过来了。

（A）同学们完成了任务。

同学们（）完成了任务。

（B）大家做游戏。

大家（）做游戏。

C）少先队员观看美术展览。

少先队员（）观看美术展览。

（2）树林里栖息着海鸟。

( 茂密的)树林里栖息着海鸟。

（A）湖面上停放着小船。

（）湖面上停放着小船。

（B）西沙群岛是个可爱的地方。

（）西沙群岛是个可爱的地方。