当前位置:
文档之家› 四年级下册 第20课 花的勇气
四年级下册 第20课 花的勇气
我的心头砰然一震,这一震,使我 明白了生命的意味是什么,是—— 勇气! 说说你对这句话的理解。
这是课文的中心句,表达了作者对生命 的感悟:生命最重要的是勇敢地面对一切, 无论你遇到什么挫折,只要有勇气,就会 有希望、
拓展延伸
1.这篇文章,给你感受或启发最深的是什么? 2.说说你所了解的能体现“勇气”的人和事? 3.你认为什么是真正的勇气,我们可以凭着 勇气去做什么?
勇气是一种决心,在困难面前,她让 我擦干泪水,咬紧牙关,力争成功; 勇气是一种气魄,在困难面前,她让 我们藐视一切,义无反顾,勇往直前; 勇气是一种胆识,在困难面前,她让 我们披荆斩棘,所向披靡,以大无畏的气 概,笑对人生。
总之,在困难面前,勇气所展 示出的临危不乱,从容不迫的气概 和不言放弃,永远自信的人生信 仰,将永远激励着我们奋勇前进。
说说你对“改天换地”、“冒”的理解 “改天换地”是指草地变成了花的原野, 小花鲜艳的色彩覆盖了大片大片的绿 色。 “冒”指速度快,说明花的顽强生命力。
我惊奇地想:它们为什么不是在温暖的阳 光下冒出来,偏偏在冷风细雨中拔地而 起呢?小小的花儿居然有如此的气魄!
表达了作者什么样的感情?
表达作者对花儿气魄的钦佩之情,运用 拟人的修辞手法表现出小花不畏“冷风细 雨”夺目绽放的傲然姿态。
看见花的原野时,感到___________________,因 为_______________;
体会到小花的气魄时,心头_______________,因 为______________________。
自由读课文,边读边想这篇课文 主要写了什么内容?
时间: 四月 地点: 维也纳 人物: 作者和小吕 事件:爱花、寻花、盼花、看花 的过程
第20课 花的勇气
执教者:廖慧壮
冯骥才,男,汉族。浙 江宁波人, 祖籍浙江慈 溪,1942年生于天津。 当代著名作家、文学家、 艺术家,民间艺术工作 者。 代表作品有:《逆光的风景》、《摸 书》、《冯骥才散文自选集》、《画外话丛 书 冯骥才卷》等。
维也纳,奥地利首都、著名音乐城市、国 际旅游胜地,位于国境东北部阿尔卑斯山北 麓多瑙河畔,蓝色的多瑙河从市区静静流 过,水秀山青,风景幽雅。
• 数量多:满满一层、那么多、那么密、 那么辽阔! • 颜色多:白的、黄的、紫的 • 颜色美:纯洁、娇小、鲜亮 • 这层花引起了作者的失望和遗憾,句 子中有个词说明了其中的原因,这个 词大家找一找 藏
这正是前几天那千万朵小花藏身的草地,此 刻这些花儿一下子全冒出来,顿时改天换地, 整个世界铺满了全新的色彩。
当你看到这些美丽 的鲜花,你有什么感受, 想说些什么?说说你的 感想
你会认吗?
lǚ
làn
l í shuā
吕
滥
厘
刷
你会读吗?
寂寞 泛滥 明媚 遗憾 铺满 气魄 齐刷刷 改天换地 傲然挺立 明亮夺目 神气十足 拔地而起 怦然一震
自由读课文,完成下面的填空
作者最初看见草地时,感到______________,因 为____________________; 看到花藏身于草下时,感到______________,因 为______________; 离开维也纳前,感到____________________,因 为_____________________;
读出你最喜欢的一个句 子或者一段话,体会作 者的内心感受。
“没有花的绿地是寂寞的。” 1.这句话运用了什么修辞手法?如何理解这 句话? 拟人手法。没有花陪伴在草的身边,无 论草长的多么的旺盛,它也是只有它自 己。没有别人的陪伴始终是孤独的。 2.用“没有(藏着满满一层小花,白的、黄 的、紫的;纯洁、娇小、鲜亮;那么多、那 么密、那么辽阔!