黑林中学师生共用讲学稿
科目：语文执笔：审核：课型：新授课学生姓名：备课时间: 授课时间：课时编号：
《柳叶儿》学案
【学习目标】：
1、体会作者童年的“苦”与“乐”。

2、认识过去的童年，了解时代的变迁，珍惜今天来之不易的生活，憧憬美好的明天。

【自主学习】：
1、朗读课文，圈出读不准的字及不理解的字词，查工具书解决，并写在下面。

2、给下列加点的字注音。

捋．（）逞．能（）勒．紧（）兀．地（）噌．（）唾沫
．．（）（）
涩．（）攥．干（）吟诗
．．（）粥．（）飕．（）一茬．（）
3、朗读课文，整体感知。

（1）用一句话概括文章内容。

（2）作者围绕“柳叶儿”从哪几方面来写童年的？
【交流展示】：
学生展示“自主学习”的内容。

【自主质疑】：
【互动探究】：
1、本文重点写到抢柳叶儿吃，你身临其境的感受一下，这在当时是件“极苦的事”还是“最乐的事”？
2、本文作者对小小的柳叶儿怀有怎样的感情？你的依据是什么？
3、评析“一个大樱桃，鲜红鲜红的，全是肉做的”
【知识归纳】：
【巩固训练】：
1、你知道下面的多音字在不同的词语中该怎么读吗？
（1）．嚼嚼碎（）咀嚼（）倒嚼（）
（2）．折折腾（）折扣（）折本（）
（3）．咽吞咽（）哽咽（）咽喉（）
（4）．糊糊涂（）糊弄（）糊红薯（）
阅读文段，回答问题
我从上面折了树枝往下扔，三叔仰着头在下边捡，一会儿便折下来一大抱。

这时候，太阳出来了，老远老远淡青色的天边上，兀地跳出半轮鲜红，那红光便立刻远远地罩过来，像要把人化了进去。

我看痴了，三叔便仰头问我：“你看什么?”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。

”
柳枝儿抱回家来，奶奶便把柳叶儿捋进盒里、筐里，然后烧一锅开水煮，煮好之后，又捞进凉水里泡。

往往要泡一两天，换三五次水，再攥干了剁碎，放上葱花、盐，做菜糊糊粥吃，有时候还会抓上一小把黑豆，喝几口粥，吃到一个豆儿，满心里香得不行。

最好吃的当然是用它来包菜包子，里面还要再放一勺油。

做这样的饭，全家便只允许我一个放开了吃。

于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。

每当这时，奶奶便不放我出去乱跑，她担心我一个跟头摔倒，那纸一般的肚皮被弄破，里面的肠子会淌出来。

1、找出选段运用比喻的句子，并分析它的表达作用。

句子：__________________________________________________________
表达作用：______________________________________________________
2、找出第二节里的一系列动词，并体会它们的表达效果。

动词：____________________________________________________________
表达效果：________________________________________________________ 3、说说下列划波浪线句子的含义。

（1）我看痴了，三叔便仰头问我：“你：看什么?”我说：“一个大樱桃，鲜红鲜红，全是肉做的。

”
_________________________________________________________________ （2）于是我拼了命直吃到肚子圆鼓溜溜的，薄薄的一层肚皮几乎撑得透明。

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4、冬天，人们吃不吃树叶，如果吃的话，又是怎样的情况?谈谈你的看法?
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