第二场：周朴园与鲁大海的冲突
矛盾焦点：罢工与反罢工的尖锐矛盾(阶级斗争)
它以1923年前后的中国社会为背景，比较真实地描写了 以周朴园为代表的带有深厚封建色彩的资本家的家庭悲剧， 预示着20年代半封建半殖民地的中国，一场翻天覆地的社会 大变动不可避免地即将发生
雷雨评价
《雷雨》是一部纠缠着复杂的血缘关系和聚集着许多的巧合，但却透 露着必然的悲剧。
远看《红楼梦》，近看《雷雨》。《雷雨》是影响中国现代文化的经 典著作 ，中国话剧史上的里程碑式著作 。
第一层，周朴园认出鲁侍萍的经过 （相遇述旧怨）
第二层，周朴园认出鲁侍萍后的态度 （相认生新恨）
第二场：周朴园同鲁大海的冲突。
课文赏析
课文开头部分的“舞台说明”对推动剧情发展有何作用？
交代了故事发生的 时间和舞台气氛
烘托了人物的烦躁、 郁闷不安的情绪，预 示着一场雷雨的到来
感染着读者和观众，也 随着产生一种压抑感
恐慌
严厉
你来干什么？ 谁指使你来的？
周朴园情态
“相遇述旧怨”这一层中，周朴园的情态有哪些变化？填写下表。
认 鲁侍萍
出 进屋寻找女儿 鲁 侍 萍 之 前 的 情 态
周朴园
漫不经心地谈起雨衣、窗子
周朴园情态
认
鲁侍萍
周朴园
出 进屋寻找女儿
漫不经心地谈起雨衣、窗子
鲁
侍
关窗
感到奇怪，认真询问，气氛紧张
萍
平淡回答
凶相毕露，软硬兼施，彻底决绝——阴险狡猾,冷酷无情
冷酷 虚伪
自私 道貌岸然
过去的侍萍 上当受骗，听天由命——善良软弱，听天由命 现在的侍萍 控诉罪行，蔑视金钱，憎恨丑恶——清醒，自尊，坚强
小
结
鲁侍萍是一个旧中国劳动妇女形象。她正直、善良，但是在周公馆却备受 凌辱和压迫。大年三十的晚上，被周家赶出家门，她走投无路，痛不欲生， 跳河自杀。遇救以后，一直挣扎在社会最底层，含着怨愤生活了三十年。生 活磨炼了她，使她认清了周朴园的本性，勇敢地控诉周朴园的罪行。她以撕 毁五千元支票的举动，表现了她的骨气和尊严，表达了她对周朴园的蔑视。 她的唯一的要求就是“见见我的萍儿。”表现出她那纯洁、崇高的母爱。
艺术形式和表现手法
话剧 歌剧 舞剧
剧情繁简和结构
独幕剧
多幕剧
题材所反映的时代
历史剧
现代剧
矛盾冲突的性质
悲剧 喜剧 正剧
雷雨诞生的背景
作者在谈到写作意图时说，《雷雨》是在“没有太阳的日子里的 产物”，“那个时候，我是想反抗的。因陷入旧社会的昏暗、腐恶， 我不甘模棱地活下去，所以我才拿起笔.《雷雨》是我的第一声呻吟， 或 许 是 一 声 呼 喊 ” ( 《 曹 禺 选 集 ·后 记 》 )
父子关系
资本家
周朴园
剥削阶级
鲁大海 兄
工人
弟 关
系
下层百姓
夫妻关系
周萍
母子关系
鲁侍萍
女佣
少爷
戏剧鉴赏方法
①把握戏剧冲突 ②分析人物形象 ③揣摩戏剧语言
问题思考
请把课文节选部分分为两场，分别找出其中的 矛盾冲突，以及矛盾冲突的焦点。
剧本结构 戏剧冲突
第二幕 周、鲁两家的冲突 第一场：周朴园同鲁侍萍的冲突
平息
周朴园认出侍萍后的情态
言行 “你来干什么？”“谁指使你来的？ “现在你我都是有子女的人”“旧事又何必再提呢 ？保”留家具，熟记生日，关窗习惯——没忘旧情
拿出支票
性格特点分析
周朴园对过去的侍萍：
始乱终弃——自私残忍
周朴园对“死去”的侍萍：
“于心不忍”供起“遗照”来“纪念”——虚伪
周朴园对面前的侍萍：
《雷雨》是著名剧作家曹禺的开山之作,也是他的成名之作。
社会影响
“当年海上惊雷雨。”（茅盾） 《雷雨》从错爱血缘关系角度写了一出悲剧，客观上反映了中国半封建半殖民地社会的某些 侧面，充满不义和邪恶的旧家庭正是整个旧社会旧制度的缩影。
---------《中国大百科全书/中国文学卷》 “《雷雨》是一部不但可以演，也可以读的作品。”（巴金） “一出动人的戏，一部具有伟大性质的长剧。”（李健吾）
A
B
C
矛盾焦点
第一场：周朴园与侍萍的冲突
矛盾焦点： 三十年生死恩怨(爱情的纠葛)
他们之间的矛盾冲突发展过程，集中、鲜明地体现在周朴园对侍萍情态的变化上。
课文赏析
周朴园问鲁侍萍的身份
01
你， 你贵姓？
似曾相识，感 到奇怪，内心 仍很平静
感到意外，疑惑
02
(抬起头来) 你姓什么？
03
(忽然立起) 你是谁？
曹禺著
雷雨
主讲人：唐旋
作者简介
曹禺
曹禺是中国现代话剧史上成就最高的剧 作家。曹禺自小随继母辗转各个戏院听 曲观戏，故而从小心中便播下了戏剧的 种子。其代表作品有《雷雨》、《日 出》、《原野》、《北京人》。
1934年曹禺的话剧处女作《雷雨》问 世，在中国现代话剧史上具有极其重大 的意义，它被公认为是中国现代话剧成 熟的标志，曹禺先生也因此被誉为“东 方的莎士比亚”
什么是戏剧？
戏剧是舞台表
=
演的综合艺术
借助文学、音
ห้องสมุดไป่ตู้
乐、舞蹈、美
+
术等艺术手段
塑造人物形象 揭示社会矛盾 反映社会生活
戏剧语言的种类
舞台语言
除人物语言之外的其他语言，包括背景介绍，人物动作、神态说明， 旁白、画外音以及其他叙述语言等。
人物语言
不同的标准有 不同的分类
动作性 • 个性表现力 • 抒情性有潜台词 • 动听上口 • 浅显易懂
有些不知所措
04
（徐徐立起） 哦，你，你， 你是 ——
05
哦，侍萍！ (低声)是你？
更疑惑， 不祥之感， 有点慌
不愿也不敢承 认这是真实的
课文赏析
周朴园认出鲁侍萍刹那的复杂的心情
苍老的鲁与年轻 的梅怎么也不能
对应起来。
她来干什么？ 要敲诈我吗？
惊讶
失望
失望于他心中美 好的理想的女子 的幻像破灭了。
1935年初，《雷雨》首次被搬上日本舞台，演出盛况空前，不久，它又被译成日文。
雷雨中的人物关系
繁漪
母 子
夫妻
周朴园
夫妻（主仆）
鲁侍萍
父
母
子
子
夫妻
鲁贵
父 女
周冲
异母兄弟
周萍
兄弟
鲁大海
异父兄妹
四凤
异父兄妹（主仆、情人）
雷雨戏剧冲突
思考：本场戏有那几对矛盾冲突？出场人物间有着怎样的关系？这种关 系背后隐藏着怎样的社会矛盾？
之
气氛稍有缓和
前
无锡口音
有意识地询问无锡事件
的 情 保持语调平缓
有意撒谎，遮盖罪行
态
叙述悲惨遭遇
惊恐紧张，表情痛苦，汗涔涔
表明身份
惊愕 低声
繁漪对周萍说： “你们的祖父、叔祖，同你们的好
父亲，偷偷做出许多可怕的事情，外表 还是一副道德家、慈善家面孔。”
“你父亲是第一伪君子。”
相认生新恨法
手段
责问 稳住 哄骗