二年级连词成句二年级连词成句阅读题及答案连词成句及答案1、圆圆的小猫眼睛一条线在阳光下眯成在阳光下.小猫圆圆的眼睛眯成一条线。
/小猫圆圆的眼睛在阳光下眯成一条线。
2、做我们孩子诚实的要我们要做诚实的孩子。
3、小熊干什么去菜园里带着熊妈妈到熊妈妈带着小熊到菜园里去干什么？4、树上秋天黄叶许多落下了秋天.树上落下了许多黄叶。
5、爸爸带着三峡去我旅游爸爸带着我去三峡旅游。
6、去给妈妈超市我两件衣服买了妈妈去超市给我买了两件衣服。
7、自由自在地在鱼儿游来游去水草间鱼儿在水草间自由自在地游来游去。
8、帮我早晨妈妈起来房间整理早晨.我起来帮妈妈整理房间。
9、赶快教室同学们上课铃走进响了上课铃响了.同学们赶快走进教室。
10、辛辛苦苦我们农民伯伯种出来的粮食吃的是我们吃的粮食是农民伯伯辛辛苦苦种出来的。
11、老师我们献上鲜花给一束教师节那天教师节那天.我们给老师献上一束鲜花。
12、每天我们身体锻炼坚持都我们每天都坚持锻炼身体。
13、红叶你们吗看过的香山你们看过香山的红叶吗？14、出来了散了慢慢地大雾太阳太阳出来了.大雾慢慢地散了。
15、野花啊山坡上多的真山坡上的野花真多啊！16、教室里写我小明作业看见在我看见小明在教室里写作业。
17、发现有明明野花许多路边明明发现路边有许多野花。
18、从慢慢地空中落下来飘雪花雪花从空中慢慢地落下来。
19、奶奶马路红红穿过沿不慌不忙地领着人行横道线奶奶领着红红.沿人行横道线不慌不忙地穿过马路。
20、小朋友们老师来到不知不觉和说说笑笑一路上公园老师和小朋友们一路上说说笑笑.不知不觉来到公园。
阅读练习1及答案阅读一；一个自以为是的“聪明人”.骑着毛驴[lǘ]]赶路.肩上背着个包袱[fū]。
别人问；“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”骑驴人看了看问话人.说；“我哪能那么傻.毛驴驮[tuó]着我.已经够累了.再把包袱放在它身上.不把毛驴给压坏了吗？”1、用“———”画出骑毛驴的人说的话。
[“我哪能那么傻.毛驴驮[tuó]着我.已经够累了.再把包袱放在它身上.不把毛驴给压坏了吗？”]2、用“～～～“画出别人说的话。
[“你为什么不把包袱放在驴背上呢？”]3、选择正确答案.在括号里填上序号。
[ 2×4分][1]“自以为是”的意思是[A]A、认为自己的做法正确.不接受别人的意见。
B、别人认为他的做法很对。
[2]“再把包袱放在它身上”中的“它”是指[C]A、骑驴人B、别人C、驴4、这个骑驴人到底是聪明.还是傻？为什么？[这个骑驴人很傻。
因为他骑在驴背上.把包袱背在肩上就等于把包袱放在驴背上。
]阅读二；春天.阳光灿烂.田野里百花盛开。
白的梨花.粉红的桃花.还有金黄的油菜花.散发出一阵阵浓郁[yù]的香味.引来了许多小蜜蜂和漂亮的蝴蝶。
1、填上合适的词语。
[6×4分][灿烂]的阳光 [盛开]的百花 [粉红]的桃花[金黄]的油菜花 [浓郁]的香味 [漂亮]的蝴蝶2、在短文中用“～～～”画出颜色的词语。
[白、粉红、金黄]阅读三；小松鼠生病住院了.小动物们都前来看望她。
小猴子带桃子.小蜜蜂带蜂蜜.小白兔送白菜.小牛送牛奶。
百灵鸟唱起歌；“祝你快快好起来！”黄鹂也亮开嗓子；“祝你回到我们中间来。
”小松鼠看着满屋子的伙伴.激动得流下了泪。
1、小松鼠生病住院.[小猴]、[小蜜蜂]、[小白兔]、[小牛]、[百灵鸟]、[黄鹂]开看望她。
[6×4分]2、小松鼠为什么流下泪？[2][1]小松鼠觉得身体很不舒服。
[2]小松鼠觉得伙伴们对她太好了.很激动。
3、给短文加上题目.填在括号里。
[友谊]4、连一连。
[4×3分]小猴带白菜小蜜蜂带桃子小白兔带牛奶小牛带蜂蜜小猴带桃子小蜜蜂带蜂蜜小白兔带白菜小牛带牛奶阅读练习2及答案阅读一；这些鹅.红嘴巴.高额[é]头.浑身雪白。
它们一看见我.就伸长脖[bó]子.边叫边点头“问好”。
我很喜欢它们。
1、这段话共有[3]句。
2、描写鹅的动作的词语有[伸]、[叫]、[点头]。
3、描写鹅的颜色的词语有[红]、[雪白]。
阅读二；一天.姐姐和弟弟到公园里去玩。
公园里的花开了.有白的.有黄的.有红的。
弟弟要摘花.姐姐说；“别摘！别摘！公园里的花是给大家看的。
”1、这段话共有[3]句。
第[2]句写花的颜色。
2、公园里的花有哪些颜色？有[黄]、[白]、[红]等、颜色。
3、公园里的花干什么的？公园里的花是[给大家看的]。
阅读三；早晨.森林里散发出阵阵清香。
阳光透过树缝.织成无数条五颜六色的光带。
一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。
枝头上几只小鸟叫得那么脆[cuì].那么响。
1、用“______”画出闻到的句子。
[早晨.森林里散发出阵阵清香。
]2、用“═══”画出看到的句子。
[阳光透过树缝.织成无数条五颜六色的光带。
一只只小松鼠从这棵树跳到那棵树。
]3、用“～～～”画出写听到的句子。
[枝头上几只小鸟叫得那么脆.那么响。
]阅读四；在我们校园的东南角上.有一个美丽的花坛。
每当万紫千红的春天来临时.花坛里的桃树就伸展出无数条枝丫来。
粉红色的桃花一朵紧挨着一朵.挤满了整个枝丫.它们像一群顽童.争先恐后地让人们来观赏自己的艳丽丰姿。
如果你拨开茂密的花丛.还会发现另一些小生命——树旁的小草。
这些小生命也一定很想让人们来观赏自己吧？可惜它们太弱小了.所以.只能生存在那些群芳争艳的花下面了。
1、短文有[2 ]节。
第二节有[5 ]句话。
2、文中写桃花多的词是[紧挨][挤满]3、在文中找出下列词的反义词稀疏[xī shū]——[紧挨 ] 强大——[弱小]4、在文中找出下列词的近义词欣赏——[观赏] 舒展——[伸展]5、在文中找出表示下列意思的词语[1]形容百花盛开.绚丽多彩的景象。
[万紫千红 ][2]争着向前.惟恐落后。
[争先恐后 ]阅读练习3及答案阅读一；白云姐姐对她的弟弟、妹妹们说；“我们去旅游吧！”“好！好！”云弟弟和云妹妹拍手叫道。
它们飘啊飘.飘过了碧波荡漾的西湖.飘过了波涛汹涌的长江；它们飘啊飘.飘过了奇峰怪石的黄山.飘过了高大挺拔的泰山；它们飘啊飘.飘啊飘……啊！它们看到了万里长城！云弟弟说；“万里长城真雄伟！”云妹妹说；“万里长城像一条巨龙。
”云姐姐说；“中国的风光让我们大开眼界。
我爱您.中国！”1．给熟字加上偏旁.组成新字.再组成词语。
(12×2分)[伯][不分伯仲] [抄][抄写]白 [拍][拍手] 少 [秒][分秒必争][泊][停泊 ] [妙][奇妙]2．短文共有[5]节.用“_________”划出白云姐姐说的话。
[“我们去旅游吧！” .“中国的风光让我们大开眼界。
我爱您.中国！”]3.白云们看到了[西湖]、[长江]、[黄山]、[泰山]和万里长城。
它们说万里长城很[雄伟、像一条巨龙]。
4．“它们飘啊飘.飘啊飘……”文中的省略号表示白云们还看到别的景象.请你想象一下它们还看到了什么.用“怎么样的什么”写下来。
[4分][它们飘啊飘.飘啊飘.飘过了清凌凌的苏州河.飘过了广阔无垠的大西洋.飘过了冰冷的北冰洋。
][备注.写句子和抄写句子一样.前面要空两格。
]阅读二；牛顿(dùn)是世界有名的科学家。
一天傍晚.他坐在苹果树下.忽然.一个苹果从树上掉下来.落在他身边。
牛顿看见了.觉得很奇怪.他想.这个苹果为什么会掉下来呢？“那一定是太熟了。
”他自言自语地说。
“可是.为什么苹果只向地下落.却不向天上去呢？”牛顿发现了这个问题.便专心地研究起来。
后来.他终于发现了苹果向下落的秘密,是因为地球有吸引力。
1．牛顿坐在苹果树下看见了什么？[牛顿坐在苹果树下看见了一只苹果自己掉了下来。
]2．牛顿觉得很奇怪.他想了哪两个问题？[牛顿觉得很奇怪.他想；这个苹果为什么会掉下来。
又想；为什么苹果只向地下落却不向天上去呢？]3．牛顿发现了苹果向下落的秘密是什么？[牛顿发现了苹果向下落的秘密是地球有吸引力。
]阅读三；蜻蜓是益[yì]虫。
它吃蚊子.还吃其他害虫。
它的样子很还看.头上有一对圆圆的大眼睛.细长的身体上长着透明的翅膀.飞起来像小飞机一样。
1、蜻蜓吃[蚊子]和[其他害虫]2、蜻蜓的眼睛是[圆圆的].身体是[细长的].翅膀是[透明的]。
3、你喜欢蜻蜓吗？为什么？[我喜欢蜻蜓。
因为它捉害虫.保护了庄稼.是我们人类的朋友。
]阅读练习4及答案水滴石穿泉水一点一点地滴在一块大石头上.石头对泉水说；“你这软弱的东西.别来碰我！”泉水说；“你说我软弱吗？我还想在你身上打出一个洞来呢！”石头笑着说；“你真有这么大本领？那么来打吧！”泉水说；“好！你看着吧！”泉水一点一点地滴.滴了一年又一年.过了几百年.真的把石头打出一个洞来。
1、写出反义词。
[2×5分]软弱——[坚强] 真——[假]2、写出近义词。
[5分]本领——[本事] 在这篇短文中“本领”的近义词用“本事”较好。
3、文章写了[泉水]和[石头]之间的一件事。
我喜欢[泉水].因为[它有坚持不懈的精神]。
4、这个故事说明了一个什么道理？请选择。
[C][A] 泉水要和石头比本领。
[ ][B] 石头说大话。
[ ][C] 只要功夫深.就能水滴石穿。
[ ]阅读二；夏夜观星夏天的傍晚.太阳慢慢地落下去了.只留下一抹色彩鲜艳的晚霞。
但是气温还是那么高.屋子里闷热得很。
晚饭后.星星渐渐地出现在夜雾中。
我的朋友小志拿着一本《教你观星》.来找我去观察星星。
我很高兴.一下子忘记了炎热的天气.高兴地拍拍他的肩膀.说；“走.咱们观星去！”我们来到一片空地上.仰头望去.天幕上的星星正眨着眼睛.好像在欢迎我们呢。
我们用《教你观星》作指南.仔细地观察起星星来。
过了一会儿.小志忽然激动地叫起来；“你看.那像不像一只大天鹅？”我顺着他指的方向看去.只见十来颗星星一闪一闪的.连起来仿佛一只大天鹅正展翅飞翔。
我们看到的真的是天鹅星座呀！这天晚上.我们边观察星星.边看书对照.我们认识的星座越来越多.如狮子星座、猎户星座、大熊星座……这次夏夜观星真有意思.我学到了许多天文知识。
我想.只要我认真学习.仔细观察.就一定能探索宇宙的奥秘.了解星星许多有趣的事情。
1、在文中找出下列词语的近义词。
[4×5分]秘密[奥秘] 抬头[仰头] 似乎[仿佛] 细心[仔细]2、在文中找出下列词语的反义词。
[4×5分]难过[高兴] 马虎[仔细] 凉爽[炎热] 粗心[认真]3、在第3节中找一句比喻句.用“——”划出来。
[我顺着他指的方向看去.只见十来颗星星一闪一闪的.连起来仿佛一只大天鹅正展翅飞翔。
]句中把[星星]比作[天鹅].用[天鹅]比喻[星星]。
[4×2分]4、短文里写到了天鹅星座、狮子星座、猎户星座、大熊星座.你还知道哪些星座？能写几个吗？[至少3个][巨蝎星座、双鱼星座、双子星座、人马星座、水瓶星座、天秤星座等等]阅读练习5及答案阅读一；夏天的星星真像俏皮的孩子.可逗人喜爱啦！它们有的好像藏在纱帐里的顽童.跟我们捉迷藏；有的好像怕羞的小姑娘.躲在角落里偷偷地瞧着我们；有的呢.又像活泼的孩子.扮着鬼脸不停地朝我们眨眼睛。