幼儿园经费情况自查报告幼儿园经费情况自查报告竞聘演讲幼儿园经费情况自查报告报告情况经费幼儿园XX年省两基年审，依照浙教督文件要求和市政府教育督导室指导意见，我镇进行了认真的自查自评工作。

此次年审中的自然，经济情况和教育经费以XX年度数据为根据，普及程度和教育质量、办学条件、教师队伍情况等以XX年9月份新学年数据为根据。

现将XX年省两基年审自查情况报告，并扼要分析以下：一、基本情况统计数据显示，XX年末，镇域总面积141.3平方千米。

辖有52个行政村，10个社区。

常住人口11.84万人，其中农业人口6.63万人，外来务工者约4.71万人。

XX年完成工农业产值 269.24亿元,农民人均收进8832元。

XX年，国家公布的中国十大魅力名镇，南浔赫然在列。

古镇新貌，机遇无穷。

要续写曾的辉煌，教育义不容辞。

镇党委、政府充分熟悉教育的重要性，在狠抓经济建设的同时，始终宏扬崇尚文化、尊师重教的良好传统，牢固建立教育优先发展的指导思想，加大对教育的投进和改革力度，通过几年的努力，全镇基本构成了学前教育、基础教育成人教育均衡调和发展，公办、民办等多种办学体制并存的大教育格式。

今年5月已顺利通过市示范性教育强镇验收。

全镇现有初中4所，在校学生3556人,校均范围889人;小学6所，在校学生7854人，校均范围1309人;民办小学3所，学生2852人, 校均范围951人 ;幼儿园7所，在园幼儿3240人,园均范围46 人;成人文化技术学校1所。

现有省示范初中:浔溪中学。

省示范小学：南浔实验小学;省示范幼儿园：南浔中心幼儿园;与中心幼儿园分离后新区幼儿园进行了省示范重新认定，其他三所幼儿园均上市一级幼儿园;省一级成校:南浔成校。

二、普及程度中小学普及程度到达省内先进水平，学前教育、成人教育发展良好。

小学适龄儿童总数7854人，进学率达100%。

中学适龄总数3556人，初中阶段进学率100%。

义务教育学龄人口总数11410人，进学率达100%。

到达普及九年义务教育。

全镇残疾儿童8人，已全部在校读书。

全镇外来务工者子女在本镇各校读书的6至14周岁学生有2510人。

其中：中学475人，小学2035人。

全镇上学年初中停学2人，初中停学率0.05%，确保在1%以下。

全镇17周岁人口有1745人，已完成初中学业的人有1745人，初中教育完成率到达100%。

全镇青壮年人数为63724人，其中半文盲人数481人，青壮年人口中非文盲率为99.25%。

学前三年幼儿全镇共2862人，已进园2853人，幼儿进园率到达99.7%。

青壮年人口非盲率为99.25%。

企业职工与广大农民积极参加成校举行的各类培训，40周岁以下职工、农民参训率分别到达81.3%和56%。

三、办学条件和教育质量办学条件不断改善。

全镇生均占地面积：小学为21.4平方米，初中为36.6平方米;生均图书：小学为25.5册，初中为48册;电脑：小学676台，机生比为1∶11.62，初中371台，机生比为1∶9.58;教学仪器装备按不同类型学校标准要求配备，配齐率：小学100%，初中100%;电化教育装备及教材配备，配齐率：小学100%，初中100%;小学、初中音乐、体育、美术、劳技教学器材配备及运动场地均到达要求，卫生教学器材基本配齐。

目前，已到达省标准化学校有2所。

教育质量稳步进步。

上年度初中毕业年级学生1177人，毕业学生1174人，毕业率到达99.7%。

初中毕业人数1174人，升进高中段人数1096人，初升高率为93.4%。

其中升进职高649人，普高447人，职高与普高的比例59.2:40.8。

中小学学生体质健康达标率为99.9%。

四、教师队伍1、全镇小学专任教师368人，合格学历367人，合格率99.73%;小学专任教师中已获得大专以上学历的265人，占专任教师总数的7 21%;具有中级以上职称的有164人，占专任教师的44.6%;小学专任教师每5年接受继续教育很多于240学分的占100%;小学骨干教师占专任教师总数的20%以上。

全镇初中专任教师239人，合格学历239人，合格率达100%。

初中专任教师已获得本科学历的178人，占专任教师的73.86%;具有中级以上职称的有138人，占专任教师总数的57.7%;初中专任教师每5年接受继续教育很多于240学分的占100%;初中骨干教师占专任教师总数的25%以上。

全镇幼儿教师206人，合格学历的190人，合格学历幼师占幼师总数的92%;幼儿教师中公办教师29人，占14.1%。

全镇有省特级教师1名，省教坛新秀5名，26位省市级名教师,12位区教学能手,32位区教坛新秀。

2、有一支能熟练把握、推广现代教育技术设备的教师和管理职员队伍。

45岁以下均持有普通话等级证书及计算机等级证书;在教育、教学活动中均能坚持普通话交谈，其中90%会制作课件并能应用多媒体等现代教育设施进行教育教学;35周岁以下专任教师会讲实用英语100句。

3、各校均有体现办学特点的区级以上教育科研题，所构成的成果已为推动教育教学改革发挥重要作用。

以XX学年为例，全镇教师在区以上杂志发表或获奖的论文、科研成果705篇，占专任教师总数的115.79%。

各中小学均按省市规定开足、开齐、开好各门课程，并按要求开设信息技术和外语课，其中南浔实小、横街小学还开设了《水晶晶的南浔》和《古诗朗读》等校本课程，成为全区校本课程建设的亮点，学校重视办学强项，各有办学特点。

各类电教装备及实验器材能充分发挥效益。

最近几年来，全镇各校均无重大安全事故，也从无严重违法犯法情况发生。

五、教育经费党委政府将乡镇农村基础教育作为最主要的本职工作之一。

教育要发展，就必须要大量投进，我镇党委政府对教育事业舍得投进。

以XX年为例，全镇教育经费总支出就达4283万元;财政对教育拨款3187万元，比上年增长16%;财政对教育的拨款占财政支出的43%;超收分成中用于教育的比例占到28.81%.年人均预算内教育经费269元，年人均教育经费总支出362元;年生均教育事业费小学1855元，中学2532元;年实际生均公用经费，小学404元，初中525.2元, 其中预算内生均公用经费，小学103.2元，初中201.1元。

教师年均匀工资方面：国拨经费人均9614元;地方津补贴占师均10026元; 三金一保支出师均9015元;奖金3176元。

六、主要做法：我镇于XX年景为省教育强镇后，镇党委、政府不放松发展教育业，继续加大教育投进和改革力度，具体可以概括为：突出一点，捉住两线，扣住三环，做好四个结合。

1、突出一点就是突出基础设施这点。

我镇历来重视办学条件的改善。

进步教学质量，就要留住好的教师，要想留住好教师，就要提供舒适的教学环境，认真改善办学条件。

我镇始终贯彻抓教育重在抓投进的理念，首先在镇政府财政相对困难的情况下，保证教师补助、补贴发放，教育各项经费的按时、足额到位。

其次努力张罗教育资金，用于教育设施建设，改善教育条件。

保证教育的财政拨款增长高于财政常常性收进的增长。

实验小学投资180万元的食堂新建工程，已投进使用。

浔溪中学整体改建工程投进XX余万元已正式开工新建。

实验小学艺术体育馆也进进施工阶段;投进100多万元的马腰幼儿园校舍扩建工程也竣工完成;新区幼儿园、横街幼儿园均进行了校舍扩建;东迁幼儿园利用原东迁中学校址进行了整体改造，从而有效地解决了幼儿园校舍不足的矛盾。

各校食堂全部达标上等级;另外，镇政府采取财政贴息每一年10万，连续三年对万顺公司进行购新车补助，确保学生接送车辆落实到位，并投进17万元对各校园周边交通安全警示标志进行了增设，营建校园周边良好有序的环境。

第三在抓好新建的同时，各校内部教育设施也得到了进一步的完善，XX年累计投进资金近76.14万元，添置计算机89台，多媒体3架，校园音响2套，和各类教育仪器。

与此同时，各校还利用有限的资金相继展开校舍、校园的修缮、绿化工作，美化了校园，累计投进资金达381万元。

三所外来民工子弟学校的教育硬件、软件设施得到了较大的改善，镇政府在上学年对三所民工子弟学校进行设施补助专项资金15万元。

2、捉住两线。

一是要捉住教师队伍这条线，教学的好坏关键就在于教师队伍。

我们用硬条件来留住教师的人，用软环境来留住教师的心，切实维护教师的权益，并把每一年的玄月定为尊师重教月，并隆重表彰一批优秀教育工作者，党委、人大、政府领导还分别慰问为南浔的教育事业作出贡献的离退休老教师，努力营建全社会尊师重教的良好氛围。

同时努力加强学校的教师队伍建设，重视教师的高学历进修与业务培训，不断提升教师素质;加强名师队伍建设，重点抓学科带头人和骨干教师队伍建设，积极组织教师的上岗培训和在职教师的继续教育，选派教师到杭州、上海等地学习;同时镇内各校之间也采用上派、下挂等方式实行教师交换互动，并积极组织青年教师参加各级各类教学业务比赛。

二是抓教学质量这条线。

全镇中小学构成良好的校风、学风，广大学生生气蓬勃，遵纪遵法，勤奋读书，文明有礼，获得良好的成绩。

各校积极分担市区教研任务，常常性展开教研区和镇级教研活动，通过走出往，请进来的方式省市区内的名校进行教学研讨，组织校本培训，进步教师业务水平。

一分耕耘一分收获，最近几年来，全镇各中学初升高进学率连年攀高，各小学的教学质量位列全区前茅。

各校教研气氛蔚然成风，仅XX年教师在各级各类比赛中获奖达就达705人次，学生在各级各类比赛中获奖达就达588人次。

3、扣住三环。

一是扣住适龄儿童少年的普及率环节，严格控制流生现象出现。

教育的根本在于接受教育，只有使应当受教育人群普遍接受教育，才能进步全社会的人口素质。

为保障适龄儿童少年受教育的权利，并落实责任制，对个别停学学生上门动员做工作，镇、村、校采取相应的措施敦促家长让学生复学。

对贫困学生进行书杂费减免，仅XX年上半年，全镇资助贫困学生1934人，资助金额305225元;资助爱心营养餐学生836人，资助金额83600元，两项资助金额高达388825元，到达历年之最。

确保每一个学生都能安心学习。

这样使小学无流生，初中停学率降到0.05%。

同时镇党委、政府还多渠道解决活动人口子女的义务教育，吸纳活动人口子女进进公办学校读书，扶持民办学校教育的发展，实行了多元办学，满足外来活动群众对教育的不同需要。

二是扣住初升高进学率环节。

在保证所有适龄儿童少年必须按规定修完义务教育课程同时，夸大应试教育向素质教育转变，基于农村群众对初升高进学率的重视，所以我们把初升高进学率作为教学的一个重要环节来抓。

几年来，初升高进学率连年爬升，XX年到达93.4%。

三是扣住资源优化率环节。

历届镇党委政府针对本来全镇学校存在散布散、范围小、资源配置分歧理等情况。

从98年起，启动了中小学布局调剂工程，制定了《关于进一步加强我镇中小学布局调剂的意见》，积极实施中小学校布局调剂工作。