临床带教管理制度
一、带教老师要求：
1、由科室选拔，片区护士长、护理部审核批准。

2、带教老师必须是科室最优秀的护士，带教老师必须要有坚实的理论基础，过硬的临床基本功，丰富的临床经验和良好的心理素质以及丰富的新知识。

3、带教作风严谨，熟悉科室带教计划，并发给学生，使学生熟悉计划，有目标的进行学习。

4、要有较强的责任心和耐心。

5、带教老师要有行之有效的带教技能，具有亲和力和沟通能力，以身作则。

6、关心爱护学生，了解她们的生活、学习、身心情况。

二、带教老师的职责：
1、介绍本科环境、收治病种、仪器、设备、人员情况及规章制度等。

2、依据护理部及科室培训计划要求，做好具体安排，并经常检查培训计划的完成情况。

3、及时掌握新护士的思想学习情况，做好考核工作。

4，按照护士核心能力手册、培训计划，定期对新护士或无证护士进行工作评价、理论及操作考核。

5、培养与其他成员的合作精神，指导新入科成员运用护理程序进行工作。

6、负责新入科护士独立执业前的带教工作，负责礼仪服务、专业素
质的培训。

7、协助护士长组织新护士及护生参加教学查房、小讲课、病例讨论等。

三、方法：
1、有带教老师负责所有新护士的带教培训工作。

2、科室在绩效考核上可以考虑每带教一人加5分，被带教的人员减5分。

3、对带教老师表现优秀者可适当给予奖励。

四、对护士长的要求：
1、制定实习前的培训计划。

2、检查考核带教老师的工作完成情况
3、检查新护士的学习情况。

4、对完成带教的新护士进行独立的执业前考核，按照新生儿科护士核心能力手册要求进行考核，并将考核结果做好记录。

5、对不能胜任的新护士进行谈话或通知片区护士长进行处理。

2015年1月。