含枝衔石填东海 执着坚韧万古传
小学语文 第一课时 第二课时
四年级（上） RJ
第一课时
语文要素
阅读 1. 能正确、流利地朗读课文,背诵课文。能 结合注释,复述精卫填海的故事。 2.能和同学交流精卫给自己留下的印象。
资料推送
《山海经》
我国志怪古籍,全书十八篇,五藏山经五篇、海外经
四篇、海内经四篇、大荒经四篇、又海内经一篇。主要
复习导入
精读课文
用一句话概括这个故事的起因经过结果。 起因： 女娃游于东海。 经过： 溺而不返。 结果： 故为精卫，衔石填海。
想一想：课文主要讲了一件什么事？
炎帝的小女儿女娃去东海游玩 时不幸溺水,化为精卫鸟,衔来西山 木石填塞东海的故事,塑造了坚韧 执着的精卫形象。
齐读第2句话，说说精卫是怎样填东海的?
填塞。
第二课时
阅读策略
感受神话中神奇的想象和鲜明的人物形 象(二)—想象补白法。
想象补白法,就是抓住文中留白之处, 展开想象充实内容，体会人物形象。比如 本文叙述精卫填海的过程,仅用了一个 “衔”字,抓住此处留白推想:她具体是怎 样填海的呢?遇到了哪些困难，又是怎样 克服的呢?想象补充，感知精卫坚韧执着 的精神。
少
shǎo 少数 多少
运用:像这样勤奋求学的少(shào)年,在我 们学校不是少(shǎo)数。
朗读视频
精卫填海
小女儿。
溺水,淹没。 炎帝(dì)之少(shào)女 ,名曰(yuē)女娃。女娃游于
因此。 东海,溺(nì)而不返(fǎn), 故为精卫,常衔西山之木石,
以堙(yīn)于东海。 用嘴含,叼着。
看到精卫不顾一切地填海，此 时此刻你想到哪些词语？
锲而不舍、不惧困难、 坚持不懈、矢志不渝、 百折不挠、勇往直前。
结构导图
炎帝之女 名叫女娃
精卫填海 溺于东海
不可返回
不畏艰难 勇往直前
化为精卫 衔木石填海
dì
笔画
9画
结构
上下
炎帝 帝都 组词 帝王 三皇五帝
yuē
笔画 பைடு நூலகம்构
4画 独体
组词 子曰 美其名曰
nì
笔画
13画
结构
左右
溺水 溺爱 组词 沉溺 溺信
fǎn
笔画
7画
结构
半包围
返回 返校 组词 返航 去而复返
xián
笔画
11画
结构
左中右
头衔 军衔 组词 衔接 结草衔环
3.多音字
shào 少年 少女
记述古代地理、物产、神话、巫术、宗教等,也包括古史
、医药、民俗、民族等方面的内容,具有多方面的学术价
值。保存了包括《夸父逐日》《女娲补天》《精卫填海
》《大禹治水》等不少脍炙人口的远古神话传说和寓言
故事。
生字导学
朗读课文，扫清障碍。 1.会认字
朗读视频
dì
shào
帝少
yuē
nì
fǎn
曰溺返
2.会写字
精卫用嘴衔着西山的树枝和石块,不畏路途 遥远,坚持不懈地用它们来填塞东海。
从课文中哪些地方可知精卫填海苦难重重?
“衔” 说明精卫只能凭借嘴巴作填海的工具。 从“西山”到“东海”说明路途遥远。
“木石”说是填海的材料,面对汹涌澎拜的 东海,这些木石所起的作用是多么微小。
思考：精卫为什么填海呢？
女娃去东海游玩时，被淹死了。 她失去了年轻的生命，很愤怒，不 想让大海再夺去其他人的生命。