四川省武胜中学校“书法进校园”活动实施方案《教育部关于开为深入学习贯彻党的十九大精神，
全面贯彻落实号文件2017】7展书法教育的意见》（教基【2016】27号）、川办发【精神，促进号)和广安市开展“三进校园”活动(广委办【2017】108深入领会文学生德智体美劳全面发展，我校积极投入本项活动之中，件精神，认真贯彻执行，为武胜中学特色示范校再鼓东风，为翰墨书香再添芬芳。

一、领导小组：长：周德兴组忠李泽副组长：林中文龚志敏周祖平唐
左爱民龙兴斌杜刚汤建成成员：王小东刘娟
云李美术教忻杨超周永明孙景明张应春杨杨杰
师二、活动目标：坚持素质教育，实现全面发展，创建书法教育示（一）总目标：范校不断提高学生的书写学生目标：帮助学生养成良好的书写习惯，能力和欣赏水平，培养一批具有一定书法水平和艺术修养的中学生，让每一个学生身上彰显出“高雅、儒雅”的品牌气质。

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逐步提高教师书法教育教学能力和水教师目标：有计划地培养，平，力争使我校成为有名气的书法特色学校，形成武胜中学“博学、尚行”的教师文化。

解放学生的眼睛，解放学生的头脑，使他能思考；通过六个解放：使他能观察；解放学生的嘴巴，使他能表达；解放学生的双手，使他能书写；解放学生的空间，使他能接触大社会、大自然；解放学生的时间，使他能接触大社会、大自然。

在丰富多彩的学习、生活中紧紧抓住“养成教育”这条主线，培养学生良好的“书写”习惯，为学生营造艺术育人的氛围，通过全校范围内的写字练字，的终生发展服务。

培养学生的审美能力、人文素养，提高学生的综合
素养。

（二）阶段目标： 2018.12） 2017.9—（近期目标：1、（一年目标）特色夯基工程建立学校书法教育领导小组，形成书法教育工作的管理网络。

以点带面，协调书法和其他学科间的关系，全员参与练字，提高师生整体书写水平。

加强书法教学工作，提高教师教书育人水平。

编写书法校本教材。

加强宣传，完成校园文化建设。

进一步完善习惯培养体系，学校形成以“养成教育”为主线，以“潜能开发，端正书写”为构建研究型团可操作策略和运行机制。

突破口的特色学校创建理念、队，深入探究书法课堂研究模式，成就学校的特色项目。

（三年目标）特色升级工程2 、中期目标：） 2017.9 （—2020.7
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培建立学校书法教育工作常规，规范全体教师的书法教育行为，，建立权威书法教研组，形成有特色的书养“名师”（优秀书法教师）年内评选出书法校本教材。

实施写字特色“十、百、千”工程（即5，不断提1000名）个，书法获奖者100名，书法小能手法特色班10高学生的书法水平。

通过多个平台、不同的策略做精、做实“潜能开发，端正书写”特色项目，构建出“以书画为核心”的校本课程开发以文字学科为引领，发挥各教研组的团队智慧，模式。

实现全员培训，全面辐射，让书写习惯养成文化根植于教师、学生的行为举止之中，实现育人成长的目标，形成学校的养成文化。

2017.9 、远期目标：（五年目标）品牌彰显工程（3
2022.12 ）—
资料汇总，经验总结：向社会、家长全面展示学校近年来开展的力争
使我校成为有书法实验成果；申报书法教育有关的教科研课题。

名气的书法特色学校，形成武胜中学“博学、尚行”的教师文化，让每一个学生身上彰显出“高雅、儒雅”的品牌气质。

推出武胜中学养成教育模式下序列化、梯次性的精品校本课程系列，形成文化品牌。

：三、活动措施
（一）建设一支素质优良的师资队伍。

组织教师调查分析学生书写协调书法与其他学科间的联系，
采取有效的纠正与强化措施；针对学生平时习字中存在的问题，状况；提高教师自身的书写水通过开设专题讲座与个人练习相结合的方法，平与指导水平。

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确保写字课的教学质量。

加强校本教研，促进认真上好写字课，全体学生书写水平的全面提高。

力争在加强对兴趣小组的领导与管理，建立校园书法兴趣小组，有新的较大的首先在书法兴趣小组的活动开展方面，不长的时间内，突破。

更好地完通过了解外面的书法写字教学动态，组织教师走出去，大课注努力处理好写字大课与小课的关系：善学校的教学特色工作。

重于学生习字方法的指导，小课（即天天练）注重实际的练习，日复一日，常抓不懈。

（二）注重写字教学质量的督查与评估。

规范和提高全体教师学校实行书法教育领导小组写字巡视制度，的书写水平及书法教学行为；要求每个教师坚持天天练，达到“提笔即练字”的状态，每周上交书法作品至少一张，定期评比。

要求各班级确保练习时间，内容，定期对学生练字进展及水平进行量化测评。

努力实施科学化、年级进行汇总分析与反馈，对测
评的数据将按年度、目标化、效能化的建设模式。

特聘请社会知名人士和书法家担任学校书法的指导教师和特邀顾问，确保习字质量。

，使学生在潜移默化中受到熏陶。

（三）营造“墨香校园”、组织教师搜集历史上书法家的经典名作，制作书法镜框，悬1焕发起学生对中挂校园各处，使学生领略中华书法文化的无穷魅力，华传统文化的认同感、自豪感。

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、制作名人名言宣传牌。

名人名言的丰富内容与书法艺术的有2 机结合，必将增加校园文化的深厚底蕴。

、开辟学生写字作业（作品）展览专栏。

定期展示师生的习字3，对写字有进步、书写有特色的学生进行鼓励和表彰，作业（作品）激发学生的写字热情与兴趣，以练字达到“育人”的目的。

（四）多方开展活动，促进学生书写水平更上新台阶。

各班注重对书法艺术幼苗的培养。

建立校内书法兴趣小组，
，全面展示全班学生习字成果。

均开辟班级“书法园地”市、区等各级书法比赛，争取在各级各类比赛组织学生参加省、中获得较好成绩。

走出校园，融入社区。

组织指导学生利用春节等传统节日，开展提高学生的书写水平。

为民义务写春联、送春联活动，在实践活动中，月年201712 5。