幼儿园大班音乐教案《蜗牛与黄鹂鸟》
【活动背景】
一个偶然的机会，我听到了这首歌。

这是我小时候喜欢的歌。

听到它，我的脑海中马上就浮现出了蜗牛和黄鹂鸟对话的有趣场面。

于是，我把这首歌放到班里去听。

孩子们一个个听得都很认真，从他们的表情我能够感受到他们能够体会到歌曲的活泼。

于是，我决定引导他们更深地去感受这首歌曲。

【设计意图】
音乐活动是对幼儿进行音乐素养培养的重要活动。

幼儿喜欢小动物，而且这首歌曲又充满了童趣，利用这样的歌曲对幼儿进行节奏、演唱、肢体动作的创编是非常合适的。

【活动目标】
1、掌握切分音节奏，学习用不同的音色和语气进行演唱。

2、鼓励幼儿大胆想象，能够用自己喜欢的舞蹈动作表现歌曲内容。

3、通过活动，感受歌曲诙谐幽默、活泼轻快地特点。

【活动准备】视频；音乐磁带；小蜗牛、黄鹂鸟、小狗、小鸭、小青蛙图片；背景图
【活动过程】
一、开始：
1、听音乐《恭喜恭喜》走进活动室。

2、节奏练习：
今天，有很多小动物来和我们一起做游戏。

我们听听谁来了。

师：XXXXXX
小黄狗汪汪汪
幼儿模仿
二、基本部分
1、感知小蜗牛与黄鹂鸟的不同特点。

今天，老师还带来了一位朋友，你们猜猜它是谁？
小蜗牛走路有什么特点？
它走路那么慢，那他说话会是什么样呢？
谁来模仿一下蜗牛向小朋友问好？
出示黄鹂鸟图片：
还有两只黄鹂鸟来到了我们班。

小朋友想一想，黄鹂鸟有什么本领？，它说话的声音会是什么样的？，如果黄鹂鸟看到蜗牛爬的那么慢会怎么样呢？
2、看背景图，老师用不同的语气和音色将歌词编成故事讲述。

3、教师范唱：
提问：
歌里哪一句是黄鹂鸟说的话？。

小蜗牛是怎样回答的？。

歌曲中的“阿门阿前”的“阿”是什么意思？
4、带幼儿跟琴唱完整歌曲。

5、看指挥分角色唱歌曲。

6、出示视频幼儿完整欣赏歌曲。

7、引导幼儿创编舞蹈动作。

师：蜗牛和黄鹂鸟可真是好玩。

我们一起来根据歌词把它编成一个舞蹈跳起来吧。

8、幼儿自编舞蹈动作进行歌表演。

9、面向全体教师表演。

结束：跟音乐走出活动室。