建立青少年心理辅导中心的建议
随着经济与社会的不断发展，未成年人教育环境变得越来越复杂，中小学在校学生中问题学生的数量呈明显增加的趋势。

究其原因大都受心理困扰所致，主要表现在以下几方面：一是厌学，缺乏学习动机，缺乏科学的学习方法、害怕考试等；二是抵触情绪，经常与人吵架或者有暴力倾向；三是适应性不强，依赖性强；四是抑郁，认为学业、前途、未来没有希望，整日没精打采；五是人际关系敏感，常与同学产生摩擦或感到孤独、自卑；六是恋爱问题；七是情绪不稳定，莫名烦躁。

这些问题虽不属于心理疾病范畴，但如不及时帮助学生调整和疏解，轻则情绪不佳影响学习生活，重则故意违反学校纪律甚至通过攻击行为寻求发泄，更严重的会引发青少年犯罪。

这些问题的解决，仅凭学校教育的力量是不够的，需要全社会的共同关注，特别需要政府相关部门引起高度重视。

建议：
1、由政府出资，妇联、共青团牵头筹办成立青少年心理辅导中心。

本着以学生为本的原则，心理辅导中心的建设要考虑到场地的选择、室内的布置与设施，心理教师的敬业态度等方面，尽量做到使每一位来访者感到放松、温馨、亲切，使他们产生像面对知心朋友一样的感觉。

2、辅导中心的教师可从我国各中小学中一些长期从事
青少年教育工作、有丰富经验的心理教师和德育教师中抽调。

心理教师的工作着眼于疏导心理障碍，校正心理行为，针对咨询者的各种质疑予以解答和指导，并做好详细记录，以便进行研究和探讨。

3、各中小学校内部开设心里辅导和咨询讲座，设立专职心理咨询辅导老师。

4、通信、电话指导。

在教学楼内设立心理咨询信箱，学生自由投寄信件可以用化名，这样学生可以自由大胆地倾诉他们的烦恼和不幸，教师根据咨询内容给予回信或约见，此外，还可以设立“心灵之约”心理咨询热线，解决咨询学生的心理问题。

5、开通网上心理咨询。

在学校网站设立一个学生心理咨询板块，学生可以利用课余时间在电子阅览室登陆网站，将自己学习生活中遇到的难以解决的问题以留言的方式告诉咨询老师或与老师进行在线交流，心理老师在网上对这些问题给予答复。