教学内容
第14课 电脑美术——版画效果的图画
课 时
1
教学目标
1．指导学生打开电脑并进入操作系统画图程序的界面。
2．指导学生采用界面上的绘画工具进行绘画和复制、粘贴游戏。
3．引导学生通过简单的创意和操作感受电脑美术课的乐趣和成功的喜悦。
教学重点
用鼠标结合“画图”中的工具画出各种图形。
教学难点
利用“反色处理”功能，借助图画工具制作出仿版画的美术作品。
教学准备
1、检查学校电脑教室的硬件，确保能够正常上课。
2、检查教室电脑安装的局域网软件、硬件能否监控学生电脑。
3、与教学相关的视频资料和电脑美术作品。
教 学 过 程
主 备
复 备
一、引导阶段：
1、图片导入，师：欣赏多媒体课件展示的这幅版画作品，清有经验的学生简单说说版画的制作过程。
2、我们能不能用一种简单、便捷的方法来制作有版画效果的美术作品呢？今天我们就用电脑中的“画图’来解决这个问题。
随着科技的进步，电脑中的“画图”的界面有所变化，工具也增加了不少，有兴趣的同学可以多尝试。
教 后 记
同学们电脑绘画有趣吧！老师也非常喜欢用电脑绘画。
想不想和老师共同完成一张电脑画？
这样会更能调动学生的积极性。
3、出示课题：点明学习内容。
引导阶段：
师：同学们我们学过电脑绘画，并且用画图软件画了很多漂亮的画，那么你们用画图软件画过那些画？都用到了画图软件中的那些工具？
生：铅笔工具
师：老师这里也有一幅同学的电脑作品，是一只小鸟，可是它很孤单，它想让同学们为它找一个同样的伙伴，可以用什么办法去找呢？
二、欣赏体验，初步感知：
橡皮的大小
笔刷的大小
喷点的大小
学生边学，边尝试，使用反色处理勾画的草图。
三、探究技法、深入感知
（1）欣赏老师准备的电脑美术作品，根据刚才对画图工具、反色处理功能的尝试，想一想应该用什么画图工具？怎样完成？
（2）教师示范讲解。
（3）欣赏学生作品：看看这些作品给你什么启发？自己打算怎么使用这些工具?
（4）学生做作业，教师巡视辅导
1、欣赏教材中的电脑美术作品。
你喜欢那些作品，他们之间有什么相同和不同之处。
小结：仿纸版画作品画面色调是黑白灰为主，仿套色版画可以用多种颜色表现。
2、体验电脑“画图’画图工具和反色功能如何制作版画。
（1）教师示范如何运用反色处理功能。
打开图画工具，点击画图工具中的“图像”找到“反色”。
（2）介绍画图工具四、展示Βιβλιοθήκη 价，小结拓展1、展示评讲：
A、评价建议：能否用电脑画图的工具，来表达自己的想法。
B、创意和造型能否做到与众不同。
自评：向同学们说说你表现的是什么内容，用什么工具来表现画面效果。
互评：欣赏同学作品，说说你的看法。
2、总结
在仿制纸版画的作品时尝试把黑白灰的画面变成彩色的画面，也别有一番风味。
1、拓展延伸