小学阳光体育运动实施方案
一、指导思想
全面贯彻党的教育方针，落实《中共中央国务院关于加强青少年体育增强青少年体质的意见》和《学校体育工作条例》。

牢固树立学校教育“健康第一”的指导思想。

引导和鼓励广大小学生走向操场、走进大自然、走到阳光下，积极参加形式多样、生动活泼、健康向上的体育活动。

培养和发展学生个性特长，不断提高小学生体质健康水平，努力构建和谐、文明及充满活力的校园。

二、实施原则
1、坚持教育性与趣味性相结合原则。

开展阳光体育运动要坚持育人宗旨，让学生在运动中陶冶情操、磨炼意志、培养团结协作精神。

遵循教育规律和小学生身心发展特点，寓教于乐、寓学于乐、寓练于乐，促进学生体育意识的形成和体育锻炼习惯的养成。

2、坚持普及与提高相结合原则。

开展阳光体育运动要面向全体学生，要与新课程改革相结合，活动的内容与形式要丰富多彩，能够满足不同学生个性发展的需求，促进学生身体、心理、和审美素质的全面提高。

在普及的基础上要加强学校课余体育训练，努力提高学校运动成绩，全面提升学校体育工作水平。

3、坚持校内与校外相结合原则。

开展阳光体育运动要以校内为主阵地，充分发挥校外基地的独特功能，促进校内校外有机结合。

密切配合家庭和社区教育，努力创建良好的课外教育环境，形成共同促进学生体质健康的合力。

4、坚持安全性原则。

在阳光体育运动的组织与实施过程中，要加强安全教育和管理。

制定事故处理、应急措施，落实安全工作责任，提高学生自救和互救能力，避免和防止意外事故的发生。

三、实施范围：
全校学生
四、实施时间：
9月1 日起施行。

五、实施目标与方法
1、开齐开足上好体育课
学校要开齐开足体育课程，不得以任何理由削减或挤占体育课时。

要以我校“教学质量年、课堂教学效益年”活动为契机，因地制宜，增加课程内容的选择性，创新活动形式，恢复具有一定运动技能项目，推广增强学生心肺功能的长跑运动。

逐步提高学生参与活动的自觉性和能力，保证每个学生至少掌握两项以上体育运动技能，引导学生树立“终身体育”的理念。

2、开展丰富多彩的课外体育活动，确保学生每天有一小时的体
育活动时间
要把课外体育活动纳入日常教学计划，不得随意挪用或挤占课外活动时间，精心安排，确定体现特色的2～3个项目，努力形成学校的体育品牌。

要大力倡导和推行大课间体育活动，每天上、下午课间操时间30分钟。

在每周教学日中没有体育课的当天，必须安排一节课体育活动，做到时间、场地、内容、学生、指导教师“五落实”。

要拓展活动内容，做到“人人有项目、班班有活动、周周有安排、月月有比赛”，使学生在系统的锻炼中增强体质、掌握技能、养成习惯。

学校要发挥少先队的作用，在积极创建体育特色学校同时建立各类体育社团或体育俱乐部，组建班级代表队、校级代表队。

组织有运动天赋和体育特长的学生坚持常年系统训练，培养体育后备人才。

广泛开展群众性的学生体育活动，实现人人“达标争优、强健体魄”目标。

3、积极举办多层次多形式的体育竞赛活动
每年举办一次小学生田径运动会和乒乓球、棋类、跳绳、踢毽等单项比赛。

比赛成绩将作为各类评优条件之一。

要坚持每年举办一次全校性春、秋季体育运动会或体育节，要建立和完善校内单项体育活动的联赛制度，每学期举行1一2次单项性体育活动和竞赛。

改革学校体育竞赛的传统模式，创编群众性竞赛项目，突出健身娱乐性，所设项目全校学生参与率要不低于30%。

4、充分发挥《国家学生体质健康标准》的导向作用
开展学生阳光体育运动要与贯彻落实《国家学生体质健康标准》相结合，各级各类学校要全面实施《国家学生体质健康标准》，配备必要的测试仪器设备，明确分工、责任到人、层层落实。

充分发挥《标
准》的杠杆、导向作用，促使学生积极参加体育锻炼。

以校为单位学生《国家学生体质健康标准》测试合格率达95%以上，良好率达70%以上，其中优秀率不低于15%。

测试成绩达到良好及以上者，方可参加三好生、奖学金评选，分析，逐步实现贯彻实施《标准》工作的规范化、制度化和科学化。

六、保障措施
1、加强领导，落实责任。

为保证我校小学生阳光体育运动顺利开展，成立XX小学生阳光体育运动领导小组。

具体成员如下：
组长：XXX
副组长：XXX
成员：各班主任及科任教师。