第4课认识“画图”新朋友
授课者：授课班级：四（1）班
一、教材分析
本节是广东教育出版社小学《信息技术》（第一册上）第4课《认识“画图”新朋友》的内容。

本节课是让学生初步认识Windows的“画图”软件，掌握“画图”程序的启动、退出、保存操作，了解“画图”窗口的组成，初步认识绘图工具箱。

这是学生开始学习用计算机画画的第一节课，是最基础最关键的一节课，为学生今后的学习打下基础。

二、学生分析
本节课的教学对象是四年级学生，通过前面的学习，学生已经掌握了正确开关机的方法，能熟练地掌握了鼠标的单击、双击、拖动等操作方法，掌握了Windows窗口的基本操作，为本节课的学习奠定了基础，但学生还未接触过计算机“画图”软件，对其比较陌生；这个年龄段的孩子求知欲旺，好奇心强，容易被新鲜事务吸引，渴望学习更多的计算机知识，而且四年级的孩子已经有了手绘画画的美术基础，用计算机画画，更能吸引学生，满足学生的好奇心，有利于本节课的学习。

三、教学目标
1.知识与技能
(1)了解“画图”软件的作用及其窗口的组成。

(2)能启动、退出“画图”程序，并能保存画图文件。

（3）初步认识绘图工具箱，能使用“铅笔”，“椭圆”，“直线”工具绘画。

2.过程与方法
（1）学生通过作品的创作过程，掌握“画图”软件的启动、退出方法，掌握“工具箱”的工具使用方法及绘画技能。

（2）能对自己和他人的信息活动过程和作品进行评价，能利用画图作品表达观点。

3．情感、态度与价值观
（1）体验使用“画图”软件画画的过程，提升学习计算机绘画的兴趣。

（2）充分发挥丰富的想像力和创造力，增强敢于实践、勇于创新的精神。

四、教学重点，难点
1 教学重点：体验用“画图”软件画画的过程
2 教学难点：保存文件
五、教学环境
基于网络的多媒体课室
六、教学方法
范例教学法，任务驱动法，协作学习法七教学过程。