初级中学年度学校工作计划（2）初级中学年度学校工作计划（2）提要：师德师风建设。

坚决杜绝乱补课、乱征订、乱收费及体罚或变相体罚学生现象。

遵守师德规范达标率达到100%来自地产E网初级中学年度学校工作计划（2）一、总体思路：以江泽民“三个代表”重要思想为指针，深入学习和贯彻落实党的十七大精神，坚持以德育为首、教学为中心的原则，紧紧围绕提高学校的效益和质量这一主题，牢固树立“教育就是让师生的生命焕发异彩”的教育理念，坚持走“生命力教育”的品牌发展之路，以有生命活力的理想领导带领有生命活力的激情教师，培养有生命活力的阳光学生，共同营造有生命活力的欢乐校园。

坚持均衡发展，狠抓常规管理，推进课程改革，加强教育科研，全面推进素质教育，努力办好让人民群众满意的教育。

二、工作总目标：1、队伍建设目标（1）党员干部队伍建设。

领导干部要严于律己，规范服务，科学管理，能上能下，形成良好的工作作风。

扩大党员和入党积极分子队伍，发挥党员在学校各项工作中的作用。

（2）骨干教师队伍建设。

校级以上骨干教师要达到教师总数的60%以上，各级学科带头人要达到任课教师的10%以上。

壮大班主任教师队伍，要使不少于教师总数30%的教师能够胜任班主任工作，努力形成一支优秀的班主任团队。

2、德育目标（1）师德师风建设。

坚决杜绝乱补课、乱征订、乱收费及体罚或变相体罚学生现象。

遵守师德规范达标率达到100%，师德师风满意度达到98%以上。

（2）学生德育。

做好控辍保学工作，学额巩固率要达到99%以上，三年教育完成率要达到97%以上。

学生的思品合格率达到100%。

学生的日常行为规范合格率达到100%。

学生心理障碍检出率不超过10%，学生体质健康达标率为95%以上。

学生健康知识知晓率达到90%以上，“六病”防治率达到80%以上。

师生要学法、知法、懂法、守法。

依法治教、依法治校，不出现违法乱纪现象。

在校生犯罪率控制在%以下。

建设好学军、学工、学农、社会公益活动及学雷锋活动点等社会实践基地。

（3）争创自治区级德育达标学校。

3、教学目标（1）常规教学。

严格执行省颁课程计划，开齐学科，开足课时。

所有学科的课堂教学试行向学生家长及社会开放，使课堂教学满意率达到95%以上。

考试学科的及格率、优秀率、平均分三项指标在对比学校中要占中上游。

考察学科的合格率要达到100%。

（2）特长生培养。

做好特长生培养工作，使发展特长落到实处。

各学科的特长生要达到学生数的5%以上。

音、体、美特长生要达到学生总数的3%以上。

努力培养科技创新型特长生，建好特长生档案。

（3）升学教育。

加强毕业年级的教学指导工作。

毕业率要达到100%，升学率达到95%以上，升入县高中的统招生要达到毕业生数的60%以上，升入实验班的毕业生达到40%以上。

（4）力争顺利通过“两基”国家复检。

4、教科研目标（1）在教务处的领导下，成立专门的教科研组，安排专人负责。

完善“三类五层次”的教科研体系。

既从课题内容上分要有德育、教学和家庭教育三类科研课题；从课题立项层次上分要有国家、省、地、县、校五个层次的科研课题。

（2）树立全员科研识，参加科研课题研究的教师数不少于任课教师的70%。

注重科研课题的导向性，科研过程的规范性，科研方法的实用性，科研成果的普及性。

5、后勤管理目标（1）加强校园文化建设，构建良好的教育教学氛围。

（2）完善教学设施，优化后勤管理,争创自治区级“绿色学校”。

（3）加强学校安全管理，提高学校安全管理水平。

争创县级平安校园。

（4）积极与置换单位县金龙房地产开发公司联系，完成校园建设。

年内力争通过自治区绿色学校的验收。

三、主要工作及措施（一）、德育工作1、加强干部队伍建设，树立良好的“校风、政风、教风、学风”。

（1）继续抓好“读书活动”，努力学习，建设一支“服务型”“学习型”的高素质行政队伍，加强领导班子建设，激发活力，奋发有为。

随着评价体制的不断完善和教师良好常规习惯的不断培养，行政领导必须由原来的“管理型”转变为“服务型”，积极为课程改革服务，为促进学生全面发展服务，为提高办学质量服务。

加强学校领导班子作风建设，明确岗位职责，提高团队凝聚力，努力建设一个团结奋进、开拓创新、求真务实、敢走新路、敢干大事的学校管理集体。

（2）定期召开教代会，广泛听取教师的意见，进一步完善了学校管理制度，实施民主管理，充分发挥教代会的作用。

（3）行政领导坚持工作第一线，深入课堂，积极参加教研科研活动，坚持行政昼夜值班制度，确保在校生和学校财产的安全。

（4）进一步增强合作意识、创新意识、质量意识、危机意识、安全意识。

（5）加强党风廉政建设，抓好干部队伍的教育，做到“自强、自省、廉洁奉公、不谋私利。

”（6）树立科学的发展观，创造一个“以人为本”的宽松、温馨的环境，促进学校“稳定、平安、和谐”的发展。

（7）进一步完善领导干部联系班级制度。

本学期领导干部联系班级如下：蔡山（校长）联系班级为九年级一班，谭聪（副校长兼教务主任）联系班级为九年级二班，巴哈提（党支部书记）联系班级为九年级三班，李中开（党支部副书记）联系班级为八年级一班，刘吉成（副校长兼办公室主任）联系班级为八年级二班，加妮娅（副校长兼教务副主任）联系班级为八年级三班，詹义江（德育主任）联系班级为七年级一班，李枝茂（工会主席）联系班级为七年级二班，肖艳丽（团委书记）联系班级为七年级三班，霍一平（小学部德育主任）联系班级为五、六年级，曹凤芸（小学部教务主任）联系班级为初级中学年度学校工作计划（2）提要：师德师风建设。

坚决杜绝乱补课、乱征订、乱收费及体罚或变相体罚学生现象。

遵守师德规范达标率达到100%来自地产E网三、四年级，刘艳（大队辅导员）联系班级为一、二年级。

2、加强师德建设，组织教师深入开展学习“三个代表”重要思想及十七大精神，树立“为人民服务”和“让群众满意”的宗旨，关注每一个学生的发展，为学生的发展服务。

继续整顿师德方面突出的问题，树立爱岗敬业、为人师表、教书育人的师德形象，继续实施师德建设“五项承诺”、行风建设五项承诺和县教育局的“十条禁令”，坚决实行师德失范一票否决制，严厉查处违规收费、违规推销教辅资料、体罚和变相体罚学生、从事有偿家教等违背教师职业道德的行为，凡师德考核不合格者年度考核均为不称职。

3、开展丰富多彩的德育活动，努力拓宽了育人渠道。

举行各类形式的活动，建构学生行为规范养成教育的平台，让学生在活动中，通过各种无形的约束力规范自己的行为。

（1）坚持以《中小学生守则》、《中学生日常行为规范》、《公民道德建设实施纲要》和《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》为准则，加强对学生进行理想教育、规范教育，培养学生的良好行为习惯。

（2）加强对学生进行安全教育，树立安全第一的意识。

（3）坚持对学生进行法制教育、心理健康教育、禁毒教育、卫生教育、网络安全文明教育，促进学生健康的成长。

（4）加强对学生进行爱国主义教育；教育学生树立良好的学风，做合格的学生。

（5）认真开展“廉洁教育”进课堂活动，培养学生的良好思想意识。

（6）认真开展“艺术节”和“第二课堂活动”，认真实施“阳光体育活动”，培养学生良好兴趣爱好。

（7）认真开展“我为学校作贡献”活动，争做文明学生。

（8）开学初，对学生进行爱校教育，让学生了解校园的历史变迁、特色风貌、办学成效，激发学生的爱校热情；充分利用学生大会、班会，向学生进行行为规范教育。

（9）大力加强诚信教育，深入开展“创建诚信校园，培育诚信师生”活动，征集学生诚信格言，举办诚信演讲比赛。

（10）加强法制教育，坚持依法治教。

学校将继续聘请校外法制副校长（辅导员），为全体师生作专题报告，本学年将组织二次法制专题报告。

（11）强化学校的安全教育。

向学生传授安全防范知识，宣布安全制度，签订学校与学生及其家长的安全工作责任状。

（12）学校开展好卫生教育。

向学生传授个人卫生、公共卫生、食品卫、饮水卫生、青春期卫生等方面的卫生常识教育与防范知识，公布卫生制度，签订卫生工作责任状。

（13）重视校园文化建设。

通过“三风”建设，学校板报、画廊、黑板报以及校园广播站，营造和谐健康、积极向上的育人环境，同时重视学生心理健康教育，充分发挥学校心理咨询室的作用，并做好记录。

（14）充分利用重大节日，广泛开展育人活动。

本年度着重开好“四节”即四、五月份的艺术节，六、七月份的“迎奥运，全民健身”体育节，九、十月份“双语节”，十一、十二月份“科技节”。

（二）切实抓好教学工作，努力提高教学质量1、认真抓好教学过程管理，促进教学质量的提高。

全面落实新的课程目标，按新颁课程标准，开齐开足课时。

以课堂教学为中心，抓好教育教学质量。

继续开展中青年教师课堂教学展示活动，继续开展“听课日”活动。

及时组织同学科教师对师生的课堂表现，特别是学生的表现，进行全方位的互评互议，共同研讨、共同提高。

2、加强目标管理，切实做好“学期考核”工作，确定目标考核，落实好学期工作目标和工作绩效考核，进一步提高教师的工作积极性。

3、认真做好对九年级的管理工作，强化九年级教学工作，提前抓好九年级教学和中考备考工作。

中考的五大科教师要认真研究新课程标准、考纲及教材，探索新教学理念下的考试命题特点及规律，积累备考经验。

政治、历史、体育、微机和理化实验操作要强化教学，有针对性地进行训练，确保得分率在98%以上，努力提高教学质量。

4、深化课改工作，转变教学观念，关注每一个学生的发展。

5、认真做好实验、电教工作和“国家现代远程教育”设施的使用工作，改变传统的教学方式，用科学的方法提高教学质量。

本学年，我们将按照整体部署，推进信息技术与学科教学整合，促进教育教学方式和学习方法的变革，提高广大教师业务素质。

激励大家提高网络使用率，探索信息技术与学科整合的方法，进一步促进教、学方式方法的改革。

6、加强过程指导，推动课程改革不断深化，要结合调研、督导检查，对课改工作进行有效指导，不断总结和推广课改新经验，对出现的问题及时通报和纠正。

加强校本教研和校本培训，促进课改工作常态化，发挥教研组、年级组的职能作用，通过观摩、参观、交流、培训等途径，全面提高教师的实施新课程的能力和教育教学水平。

7、每学期学校将对教学常规的落实情况进行不少于四次（即一月一查），并及时将检查结果记入地方绩效考核中，还不定期的开展抽查，同时做好期中、期末定期评估。

8、改进对教学秩序、下堂辅导、教研活动的日常督查形式，提高督查效果；进一步重视学生对教师教学态度、水平的意见，督促有关教师及时改进教学。

9、完善听课制度，加强教师间的学习交流。

领导每人每个学期随堂听课不得少于20节，其他教师不得少于15节。

10、加强教育教学科研，走科研兴校之路。

教育教学科研是提高教师业务能力，提高教学质量，促进学校发展的有效途径。