因你而生，为爱而死葛闪
①女孩卞舟，今年14岁，生于四川，长于四川。

②1岁那年，卞舟偶然的一次摔倒，让全家陷入了愁苦中。

家人本以为只是很普通的摔伤，但从医生凝重的脸色上预感出了不祥。

果然，当医生把诊断书递交到他们手中，诊断结果栏里赫然写着：严重骨质脆弱、关节松弛。

从专业角度来说，这种病是一种由于间充质组织发育不全，胶原形成障碍而造成的先天性遗传性疼痛，俗称“脆骨病”。

通常来说，这种病分为儿童型和成人型，迟发者病情较轻，多数都会存活下来。

但儿童型且早发者，病情往往严重，很难活下来。

③自那时起，卞舟母亲的神经便高度绷紧了。

为此，她辞掉了自己的工作，时时不肯离开卞舟，就连夜里睡觉，也和丈夫轮流值班照顾，女儿一个不小心的翻身，便会导致骨折，一次，她刚转身拿热水瓶，卞舟一个趔趄，差点摔倒。

她便自责起来，狠狠扇了自己几个嘴巴子。

④就在小卞舟神奇地活到5岁那年，卞舟的父亲在一场车祸中永远离开了人世。

天塌了，只有卞舟的母亲一个人顶着。

为让卞舟补充营养，还有不定期的检查治疗费用，卞舟的母亲做数份兼职工作，甚至卖过血，硬是用母亲那颗天下最仔细的心，没让卞舟发生过一次意外。

⑤卞舟6岁上幼儿园，母亲天天接着，日日伴读。

卞舟很懂事，平时小心翼翼。

⑥10岁那年，母亲答应卞舟一个人去学校。

她从女儿的眼睛里，看到那种让她不得不相信的坚毅。

卞舟对她说：妈你放心，我真的会万分小心地保重自己。

我因你而生，就会一直活下去。

⑦三年间，舟不敢与同学们去操场上，不敢和同学们一起上学放学，不敢去逛街……她不羡慕热闹，不向往繁华。

因为她担负着一个重要的任务，不敢辜负一颗爱她的心。

⑧就这样，13年来，卞舟一次意外都没发生过，即使独自上学的三年间亦如是。

特别是2008年地震时，当很多同学慌慌张张冲出教室，唯有卞舟，异常平静地走出了教室，轻轻下了楼梯，缓缓来到操场上。

很多了解卞舟病情的人，都说是奇迹——难为这样一个小女孩，能天天时时地如此小心翼翼。

很难想象，这得将神经绷到什么样的程度。

⑨2011年春天，意外却发生了。

卞舟因亦面不改色的本领，这次怎会“马失前蹄”？
⑩原来，那天是卞舟的生日，母亲买了个蛋糕，就在横穿马路时，一辆疾驰而来的车快要撞到她。

卞舟看到立马飞奔过去，将母亲拉了过去。

车几乎擦着她们的衣角驶过，因为剧烈的运动，卞舟跌倒在地。

⑾有人问卞舟，这么多年来，别人都你练就了无论发生什么事情你会保护自己身体的本领，这次，为何连想都没想就扑了上去？
⑿卞舟说：我那么小心翼翼地保重自己，是我一直不敢辜负母亲从我小时候就疼我爱我的那颗心。

对于我来说，我因母亲而生，亦可以为母亲而死。

因为，我一直活在她的爱之中。

1、本文是按照什么顺序记叙事件的？为什么要用这样的顺序？
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2、第③段开头一句“自那时起，卞舟母亲的神经便高度绷紧了起来”在全文中有什么作
用？
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3、“三年间，卞舟不敢与同学们去操场上嬉戏，不敢和同学们一起上学放学，不敢去逛
街……”一句中省略号有何作用？表达的具体含义是什么？
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4、指出下面句子中加点词的表达效果。

特别是2008年地震时，当很多同学慌慌张张
．．．．冲出教室，唯有卞舟，异常平静地走出
了教室，轻轻
．．来到操场上。

．．下了楼梯，缓缓
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5、文章题目是“因你而生，为爱而死”，从全文看写了几个方面的事情？具体体现在什
么地方？
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6、结尾卞舟的话，给了你哪些人生启迪？
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参考答案
1、时间顺序。

作用：结构上使文章脉络清晰、条理分明。

内容上用精确的时间变化来体
现母亲长期以来小心翼翼地保护女儿的不容易。

2、承上启下（过渡）。

3、省略号的作用表示同类列举内容的省略。

表达效果：排比的句式、省略的作用具体而
强烈地突出卞舟深知自己“因爱而生”，因此苛刻地约束自己、万分小心地珍惜自己，以此表现她对妈妈的爱的报答。

4、用同学们的慌张对比卞舟面对灾难的超乎寻常的平静、镇定。

她平静不是因为她不害
怕，相反是因为太害怕，害怕万一不小心摔伤而让母亲伤心难过。

“异常平静、轻轻、缓缓”等词更将这种小心描写得真实、具体、形象。

对比更突出了她的爱母之情。

5、一是因为母亲的爱，卞舟万分地珍惜自己的生命。

二是卞舟为了母亲可以付出一切，
包括生命；具体体现在：从5岁到13岁这些年所有的谨慎、小心的历程都属于前者，而2011年春天，卞舟生日那天所发生的救母事件属于后者。

6、生命无常如卞舟者，尚且能为母亲而生、而死。

我们这些身体健全者更不该辜负父母
的期望，珍爱生命、珍惜时间，不浪费光阴，为他们的爱去努力，并且爱他们、理解
他们。

（言之成理即可）。