南京市各区2016届语文一模试题分类汇编
十三、作文
【高淳】
21. 作文（50分）
在江南的时候我往北边眺望，来到北京我往南边眺望，人的一生是否都是为了眺望？
——史铁生《务虚笔记》请以“眺望”为题，写一篇文章。
要求：（1）表达真情实感。
（2）除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
（3）文中不得出现真实的地名、校名和人名。
[评分标准]21.（50分）作文（参看中考作文评分标准）
【鼓楼】
20.诗人眼里，有阳光照在草上的清晨，就十分美好；草在结种子，风在摇叶子，就十分美好；我们坐着不说话，就十分美好……世间有许多不易察觉的景，易被忽略的人，在某个特殊的瞬间，就会让我们心生满足。
请以“就十分美好”为题写一篇不少于600字作文。
文体不限。
[评分标准]21.（50分）作文（参看中考作文评分标准）
【建邺】
20．请以“别急着”为题，写一篇文章。
要求：①请将题目补充完整。
②文体自选，不少于600字。
③不得出现真实人名、校名。
[评分标准]20. （50分）评判方法：先看扣题，再看功底。
具体操作是，对于一篇600字以上成篇的作文，看完后：
一、先判断作文内容是否在题意上，即是否“切题”。
1.完全切题，37分切入；
2.基本切题（能围绕题目去写，但有游离），30分切入；
3.不切题（不管题目要求，自说自话）：20分切入；
4.抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。
且阅卷教师拿原文来比对证实后，判为“抄袭”。
一般5分，最高10分。
②抄录本次一模试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高5分。
③学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。
模仿痕迹过重，则降档给分。
二、再看作文中所反映出来的实际水平，即是否有亮点。
一看立意、感悟：立意的高低，见识的深浅，感悟是否独特。
二看材料、内容：材料是否真实新颖，内容是否丰富充实。
三看思路、结构：思路是否清晰，构思是否巧妙，结构是否合理。
四看修辞、写法：遣词造句是否文通字顺、表情达意是否意准确自然形象、写作手法是否灵活多样。
1.如果某一项较好，分数提高半档；两项以上，分数可提高一档，甚至更高；
2.如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可提高一档，甚至更高；
3.如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分。
4.如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档；
5.就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为五类卷。
说明：1．这里所说的“档”，即为两类文之间的差值，一档为5分。
2．作文的文体要规范。
3. 作文评分常规要求：
（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分。
（2）标点符号错误较严重者扣2分。
（3）字数每少50字扣1分，最多扣3分。
（4）总分不得超过50分。
【江宁】
21.“和”是谦让，是友好，是宽容，是团结，也是美德，是境界……
请以“‘和’在心头”为题写一篇作文。
（50分）
要求：（1）文体自选（诗歌除外），不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
[评分标准] 21.（50分）参照南京市中考作文评分标准。
【溧水】20. 请以“花，就是这样开放的”为题写一篇作文。
要求：（1）不少于600字，除诗歌外，文体不限；
（2）文中不得出现真实人名、校名、地名。
[评分标准] 20．评判方法：先看扣题，再看功底。
具体操作是，对于一篇600字以上成篇的作文，看完后：
一、先判断作文内容是否在题意上，即是否“切题”。
1.完全切题，37分切入；
2.基本切题（能围绕题目去写，但有游离），32分切入；
3.不切题（不管题目要求，自说自话）：20分切入；
4.抄袭：①作文的内容、结构、语言文字绝大部分与他人之作雷同。
且阅卷教师拿原文来比对
证实后，判为“抄袭”。
一般5分，最高10分。
②抄录本次期末试卷上阅读文章的，判为“抄袭”，最高5分。
③学生作文借鉴他人文章的部分材料、结构形式、写法等，但文章大部分内容是自己写的，则不认定为“抄袭”。
模仿痕迹过重，则降档给分。
二、再看作文中所反映出来的实际水平，即是否有亮点。
一看立意、感悟：立意的高低，见识的深浅，感悟是否独特。
二看材料、内容：材料是否真实新颖，内容是否丰富充实。
三看思路、结构：思路是否清晰，构思是否巧妙，结构是否合理。
四看修辞、写法：遣词造句是否文通字顺、表情达意是否意准确自然形象、写作手法是否灵活多样。
1.如果某一项较好，分数提高半档；两项以上，分数可提高一档，甚至更高；
2.如果某一项特色鲜明，令人印象深刻，分数也可提高一档，甚至更高；
3.如果有几项较好，又有某一项特色鲜明，那就可以打满分。
4.如果某一项或两项较差，分数降半档甚至一档；
5.就基本的表达看，凡书写潦草、错别字病句很多，内容空洞、无话找话，逻辑思路混乱、前言不搭后语、东一句西一句不知所云者，直接判为五类卷。
说明：1．这里所说的“档”，即为两类文之间的差值，一档为5分。
2．作文的文体要规范。
3. 作文评分常规要求：
（1）错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣3分。
（2）标点符号错误较严重者扣2分。
（3）字数每少50字扣1分，最多扣3分。
（4）总分不得超过50分。
【联合体】
21．有人说：“如果我们只满足于用头脑做梦，那么，梦有可能永远只是虚幻缥缈的海市蜃楼。
所以，我们要学会用脚做梦。
”请正确理解这段话的含义，以“用脚做梦”为题，写一篇文章。
除诗歌外，文体不限。
不少于600字。
文中不得出现真实的校名、人名。
（50分）
[评分标准] 21．（50分）参照市中考作文评分标准
【六合】
21.以“又站在这十字路口”为题，写一篇文章。
（50分）
要求：（1）文体自选，不少于600字。
（2）不得出现真实的校名、人名。
[评分标准] 21.（50分）参照中考作文评分标准
△“三切”：
①完全切题，37分为基准；②基本切题，30分为基准；③不切题， 20分为基准
△“四看”：（评分的浮动点，上下标杆点）
①看思想情感；（有见识，感悟独特，思维水平高，情感真挚动人）
②看内容材料；（中心突出，内容充实，材料新颖）
③看结构手法；（结构安排巧妙，细节具体生动）
④看语言表达。
（遣词造句，修辞）
△切题要点：
1. “又”表明不是第一次面临这种情况，要写出至少两次经历和感悟
2.“十字路口”可以是现实的路口，叙写在十字路口的经历，描述站在十字路口的见闻和感受，抒发站在十字路口的情思。
“十字路口”也可以是人生面对的选择，可写面对人生选择的实际经历，也可写面临选择的心路历程。
3.“这”表明所写的是同一类型或情况相似的经历或感悟，但侧重于对当下（后一次）的叙写。
4.文章符合上述三点要求，且主题明确，内容具体，思想健康，文体明确，有一定深度即可认定完全切题；符合要求1、2，且主题明确，内容具体，思想健康，文体明确，认定为基本切题；不符合要求1、2，即认定为不切题。
【秦淮】
按下面要求作文。
（50分）
旧棉衣、针线篓、搪瓷脸盆……是爷爷奶奶的老物件；连环画、收音机、CD唱片……是爸爸妈妈的老物件；运动鞋、玩具熊、泛黄的照片和奖状……渐渐也将成为我们记忆中的老物件。
这些老物件也许是思亲的寄托、乡愁的依凭、家风的见证，这些老物件背后也许有光阴的故事、生活的滋味、时代的变迁……
请以“老物件”为题，写一篇作文。
要求：（1）除诗歌外，文体不限。
（2）不少于600字。
（3）不得出现真实的校名、人名。
[评分标准] 21.（50分）参照南京市中考作文评分标准评分。
【玄武】
20．阅读下列材料，自定立意，自拟题目，写一篇文章，不少于600字，除诗歌外文体不限；文中不得出现真实的人名、校名、地名。
（50分）
驴发现墙头上有一簇青草，非常眼馋，可又够不到。
它发现墙角有把梯子，但怕搬来梯子后，需要羊帮忙扶梯子，青草要被羊分吃，便放弃了。
[评分标准] 20.（50分）参照2015年南京市中考作文评分标准。
（1）先看切题，再看功底。
①切题，37分；基本切题30分，不切题20分。
②功底：从立意、选材、写法、语言等几个方面评定，酌情加分或减分。
（2）作文评分常规要求
①错别字每三个扣1分，重现的不计，最多扣2分。
②标点符号错误较严重者，酌情扣1—2分。
③字数每少50字扣1分，最多扣2分。
④作文总分不得超过50分。
立意参考：
切题：围绕驴的角度来立意，如“要懂得合作”“要懂得分享”“心胸要开阔”“利人就是利己”等。
基本切题：从梯子的角度立意，如“要善于借助外物”。
不切题：从羊的角度立意，如“要主动帮助别人”。