xxxx学校“美德少年”评比方案
一、活动目的：
“三个一”工程，是我校实施全面育人方针的战略决策，自2012年实施以来，我们小学部涌现出了一批德、智、体、美、劳发展的优秀学生。

为了树立我校一批可亲、可敬、可信、可学的学生先进典型，积极推进我校学生思想道德建设，让全校同学学有榜样、行有楷模、赶有目标，在全校形成良好的道德风尚，特开展推选我校的“美德少年”评选活动。

二、参加范围
全校学生。

具有评选标准中某一方面或多个方面的突出美德事迹，能够带动和辐射他人的优秀同学均可参加评选。

三、推选时间：2015年5月26日——29日
四、奖项设立
评出“景山学校小学部美德少年”36名。

五、评选标准
基本标准：热爱党，热爱祖国，热爱家乡，自觉践行社会主义荣辱观，模范遵守家庭美德、学生道德、社会公德，品德优良，事迹突出，在“三个一”养成教育活动中发挥较大影响。

具体标准为：
五、评选办法及要求：
1.各班班主任积极宣传发动，让同学们明白评选的意义，通过申报、演讲、投票等形式民主评出本班的美德少年。

每班推选一人。

2.5月29日（周五）上午离校前将推选出的学生事迹材料及荣誉证书交到学部。

3.民主推选，严禁指定，相同条件下已经被评为文明小标兵的学生优先推选。

“美德少年”评选活动总结
“三个一”工程，是我校实施全面育人方针的战略决策，自2012年实施以来，我们小学部涌现出了一批德、智、体、美、劳全面发展的优秀学生。

在学校，他们是好学生；在家里，他们是好少年。

他们是景山学子的代言者，是新一代的“美德少年”。

十年树木，百年树人。

为了给大家树立表率，本学期我们评出了第一批“美德少年”希望他们再接再厉，用他们灿烂的阳光普照更多的人。

一、高度重视，加强领导
为确保本次评选活动的公开、公平、公正，我校成立了“美德少年”评选活动领导小组，成员由学部领导、各班主任组成。

为真正把事迹突出、品德优良、师生公认的美德少年推荐上来，充分体现公开、公平、公正的评选原则，本次评选活动按照以下三个步骤进行：1、宣传发动。

主要以学部宣传发动为主。

通过倡议书形式，利用晨会以及班主任班队会活动课。

将争做“美德少年”的精神传达给每位少先队员，调动广大少先队员的积极性。

尤其是班主任班队会活动课的开展，使学生更加深刻地认识了美德的真正价值与意义。

2、审查推荐。

严格按照推荐标准，精心组织，按照优中选优的原则，每个班级积极推荐1名“美德少年”人选，并认真撰写候选人事迹材料。

材料表述准确贴切，条理清晰分明，具有少年儿童特点和时代气息。

3、公示阶段。

评选活动领导小组将评选情况和结果在各班教室宣传栏进行了公示，同时对候选人先进事迹进行宣传。

二、表彰阶段
在期末结业典礼时进行表彰并在学校的宣传栏中展出。

三、活动参与面及主要成效
本次活动的选举均以学生的主动选举为主，班级的“美德少年”由班级内部全体学生参与投票产生，具有全员参与性。

通过事迹展示走到全体师生当中，最终的36个人选也是在全校师生的共同参与下完成的。

本次活动的主要成效体现在活动中同学们积极参与，思想认识得到提高，进一步树立了崇高的理想追求。

在广泛开展“三个一”养成教育活动的基础上，推荐出了事迹突出、有代表性、可亲可信可学的学生先进典型，使广大学生在参与中受到教育、得到提高，对学生的健康成长具有良好的指导作用。

同时通过对美德少年的大力宣传，全校已经营造了关注和支持学生思想道德建设的浓厚氛围，在学生中掀起讲美德，争当“美德少年”的争先热潮。

2015年6月10日。