我的故事教学设计
课题
我的故事
学习领域
造型・表现
课时
5-6
教
学
目
标
1 、知识技能目标：初步了解卡通的造型方法及特有的表现语言。

能根据卡通画的内容编一个故事，大胆尝试运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感。

2 、人文情感目标：通地过教学引导学生感受卡通艺术的表现魅力，并尝试用卡通画手法表现故事或某个故事情节，以此来培养学生观察体验生活中的乐趣与情感 , 培养学生团结协作的意识，培养学生丰富的想像力和综合表现能力，增添幽默和智慧，丰富学生的精神世界。

重
点
１、卡通画的造型方法及特有的表现语言。

２、能根据卡通画的内容编一个故事并尝试进行表演。

难
点
运用卡通画表现手法叙说故事、记录生活、表达愿望，传递自己的思想和情感，并有一定的幽默感和趣味性。

教
具
常见的卡通人物或主角图片、人物表情图片、各种特殊场面（夜晚、紧张、热闹、冷清等）
教学过程设计
教师活动
学生活动
设计意图
一、组织教学师生问好
二、导入新课１、问题：你们最喜欢的卡通画、卡通片或者卡通人物是什么？
２、教师：美国迪斯尼公司出品的卡通片《米老鼠和唐老鸭》是我们很多人喜爱的卡通片，下面我就来欣赏其中的一个片断。

（播放《米老鼠和唐老鸭》 VCD ）
４、今天我们就来了解卡通画的造型方法，请同学们欣赏第六页的范画。

三、新课教学 1 、板书课题：有趣的卡通
引导学生欣赏（课件演示作品简介）
3 、结合作品欣赏讲解卡通的主要特点：造型夸张幽默、色彩鲜艳、表现语言简洁、生动幽默。

教师展示并简要点评补充范画。

（启发学生在这些范画当中找出表现声音、运动、速度、音乐的画面。

）
活动小结：除了本身形象的夸张外，多用辅助线条或文字配合表现。

学生回答
３、学生回答问题：《米老鼠和唐老鸭》有哪些特点最吸引我们？
2 、欣赏第六页的范画
尽量理解：
①造型夸张幽默、表现语言简洁生动② 色彩鲜艳
４、课堂活动一讨论：以课本中卡通图片为例，说一说卡通画从哪些方面表现紧张、静止、等情景的。

引起学生的兴趣，产生对卡通画的共鸣。

简介卡通画的特点。