2020个人旅游计划书范文
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个人旅游计划篇一
一：选择旅行方向 ，在网上找自己喜欢的旅游胜地，或者买一张全国旅游地
图，旅游胜地介绍：比如杭州西湖、苏州园林、这些离上海蛮近的，想去远一点
的话可以去北京看长城、也可以去看老革命故乡，游山玩水，去哪都行，只要自
己开心。
二：旅行时间： 如果为期三天的话最好的旅行观赏期是中间的那一天，比如
今天是9月30日，那十月一日就是最好玩是那一天了，既可以享受国庆节的气氛，
又可以让自己尽情的玩。到了十月二日下午就要返程了。(返程让自己提前准备，
使自己不要因为旅行而感到疲惫)
三：携带的物品：
(1)必备：钱、衣服肯定要的，四套衣服，遇到冷天的话选一套是较厚的运动
服，一个旅行水罐，手机(方便通讯)、旅行袋、
(2)可供选择：防晒霜(女孩子要用)、手表、太阳眼镜、数码相机、银行卡、
指南针、
(3)好友选择：男朋友，室友，好朋友(多一个好友陪伴生活会增添很多色彩
的)
四：突发事件：
1、(突发事件会带有坏消息的色彩)
(1)旅行袋被偷了，除了带在身上的钱和手机，其余的全被偷了。解决方法：
有足够的钱的话自己可以直接回去。如果没有钱，请打电话给当地自己熟悉朋友
亲戚的电话获取帮助，如果什么亲友也不再当地请你打电话给家人，让他们来接
你回去。如果确认被偷的东西是谁偷的话，请你报警。
(2)从山坡上掉下来，脚不能活动、流了很多血。解决方法：包扎伤口防止流
血过多休克，并大声呼叫，看看有没有当地的人，寻求帮助，如果没人回应，只
有打电话求救，速战速决，赶在天黑之前得到帮助。
(3)被打劫绑架，身上的包、钱、手机都被劫走，被卖到越南边界、内蒙古边
界。
解决方法：1、装傻、把自己弄得有多脏弄多脏，劫匪就不喜欢碰你了。
2、大声哭叫并求劫匪放过自己。
3、见到有路人，大声呼叫。
4、假称自己家有很多钱，让劫匪给电话家人，让警方介入破案。
5、寻求国际帮助。
6、装软弱，假死，趁机逃走。
7、有可能劫匪要你干活，你可以趁机发出求救信号，获取帮助。
个人旅游计划篇二
旅行计划名称：昆明，大理，丽江,四飞七日游组
需要考虑的因素：天气的变化，地理环境和民族风俗的不同以及个人身体状
况是否良好等因素。
旅行目的：去昆明等地旅游，了解当地的民族风，情兴趣爱好：旅游，看书，
听音乐
时间：七日
费用：成人，2880元/人
活动内容及时间安排等：
第1天旅游行程：早餐后游览天下第一奇观——大小石林，体验美丽的阿诗
玛故乡风情，千钧一发，参观云南最大的娱乐、购物中心--七彩云南，晚乘火车
赴大理。 交通工具：汽车，火车。
第2天旅游行程：早抵达大理，体验大理的风花雪月(上关风，下关花，苍山
雪，洱海月)乘船游览洱海，南诏风情岛，小普陀，观白族无朵金花歌舞，品白族
三道茶，游大理蝴蝶泉，听美丽感人的爱情故事，游览大理崇胜三塔公园，欣赏
大理古城琳琅满目的特色商品，感受大理古国昔日的繁华，洋人街自由漫步。交
通工具：汽车，火车。
第3天旅游行程：早乘汽车赴丽江，游览世界文化遗产之一的丽江古城，了
解纳西民族风情，古城特色，四方街，新华民俗村感受小桥流水人家领略神奇的，
有“东方活化石”之称的东巴文化，东巴音乐——丽水金沙(门票140元自理)交
通工具：汽车，火车。
第4天旅游行程： 游览玉龙雪山一线：乘索道(40元自理)游云杉坪，白水河，
干海子高原牧场感受高原少数民族风情，赴大理晚乘火车返昆明。交通工具：汽
车，火车。
第5天旅游行程：早抵达昆明，昆明鲜花市场自由活动，游览世博园(门票100
元自理) 飞机 早 昆明
第6，7天旅游行程：自行安排活动后原路返回兰州，特色介绍：丽江纳西古
乐民俗表演：丽水金沙 (140元/位) 昆明世界园艺博览园门票 100元/位
目的地情况：昆明四季如春，各种干、鲜花品种繁多，价格低廉，是馈赠亲
友不错的选择!
特色小吃推荐： 过桥米线(味道鲜美，制作方法独特，价格高低都有，值得
享用)云南物产丰富，高原产各种名贵中药材;茶(尤其以思茅所产的普洱茶最为出
名)、大理的三道茶等;云南靠近中甸，玉器产品丰富;云南省是我国少数民族聚居
最多的省份，各少数民族独特的服饰，饰品，乐器等都会带给您无限乐趣;昆明四
季如春，各种干、鲜花品种繁多，价格低廉，是馈赠亲友不错的选择!备注：以上
报价不含银川河东机场往返接送(机场大巴单程15元/位)，航空保险单程20元/
位，火车上、自由活动用餐，自费景点，购物消费及个人消费项目;若产生单房差
旅行社有权调整三人间或由客人补单房差;旅行社社有权在不减少旅游景点的情
况下调整游程的先后顺序;儿童价景点门票，住宿，车票，航空保险，自由活动，
用餐等费用均自理。
个人旅游计划篇三
一、教学目标
1.知识与技能目标：利用网络资源，具备有效地收集、获取、处理和利用信
息的能力。学会使用Word文档编辑整理。
2.过程与方法目标：在旅行计划设计的过程中，形成确定信息获取来源、选
择采集方法、及存放信息的方法。通过整合信息展示设计成果，初步了解信息的
加工与表达方法。
3.情感、态度与价值观：培养学生创作意识和审美情趣。培养学生“热爱祖
国”的美好情怀。正确评价与欣赏他人成果，促进同学间合作、交流。培养高尚
信息道德，合法获取信息。
二、教学重点：理解信息获取过程，熟练掌握信息获取及保存的方法技巧，
用word规划活动计划表、旅行方案
三、教学难点：如何总结评价一个作品
四、教具、学具准备
多媒体网络教室，能连通互联网、局域网、office软件。
第一课时：教学过程
一、复习上节知识
1、复习获取信息的过程、方法等。
2、举例引出到东莞旅行的意义。
3、引入新课：综合活动——规划一个旅行的计划、方案
二、任务导入(老师对任务情境的进行讲解，以调动学生的兴趣。)
“走出校园、走进社会，让我们融入生活、感受生活，让我们懂得如何与社
会和自然和谐相处，让我们了解自己、肯定自我的价值。让我们以某一名社会成
员的身份去参与设计一个旅行计划。”
规划分组活动的计划表和旅行方案。
A、老师提示操作; B、学生自主设计 。
三、制作引导
制作指引：明确主题→构思规划→挑选素材→合理制作
同学根据自己的兴趣，选择扮演下面的角色。假如你是以下其中一种角色，
根据不同角色的旅行需求、旅行目的、兴趣爱好、时间、费用等情况，设计一个
3-4天的旅行计划(包括在到达目的地的旅游行程安排,启程与返程时间安排)：
风光摄影师：要用相机拍摄美丽的大自然风光;
民风摄影师：要用相机拍摄各地不同的民情、民风、民俗，包括不同时期的
古代建筑等;
旅游公司项目策划：设计一条充满风土人情的旅游线路，而旅行的费用能让
工薪阶层接受;
四、自主学习、自主操作
学生根据任务操作练习，不断发现问题;老师个别辅导学生，帮助学生解决问
题。学生分组操作，3—5人为一组，组员可以互相交流、探讨，组与组之间可以
借鉴、学习。
五、探究提高
如果有学生提前完成制作任务，要求有能力的学生思考并完成以下学习问题：
为了更好地推广自己设计、规划的旅行方案，在规划、制作过程中，需要考
虑什么要素，如何增强设计理念?待学生基本完成制作时，引导学生探究提高，分
析问题，解决问题。
六、课堂小结
1、 利用网络检索信息，通过word设计旅行计划、方案，运用word加工、
处理信息，推广计划。学生都能比较好地掌握有关方法，成效明显。
2、 通过联系实际，经过互助、自学，用情景感染学生，提高了学习兴趣。
3、 通过升华主题，培养了学生关心时政、关注社会、热爱生活。
七、教学反思
1、 学生原本已懂得如何在网上检索信息、用word设计计划，本节要求学生
综合地运用以前所学知识，拓展思路，联系实际作出合理规划，然后学生还需要
展示和“推销”自己的作品，并供大家评论。
2、 任务驱动令学生自主探究学习，是对学习的检查，也是对学习的补充。
3、 相信学生的能力，鼓励学生进行个性化设计、美化宣传页面。
4、 评价学习能促进学生的主动性，也是学习的过程。学生不再单靠老师去
评价，人人有机会进行互评、讨论、提高。倡议学生将讨论问题的习惯延伸至课
外。
5、 为教学主题赋予新的意义，将时政要闻与信息技术主题操作活动进行有
效融合。
本节课在新思路的指引下，学生主动学习的能力大大提高，懂得了如何更好
地与他人协作、如何评价作品，使学生增强了自信心、提高了判断力、巩固了所
学知识。