五年级数学日记 Company number：【WTUT-WT88Y-W8BBGB-BWYTT-19998】吃面的学问今天，妈妈在家里为我们做拉面吃，我和妹妹在旁边看看。
面团在妈妈的手里搓搓揉揉，然后拉长，对着后有拉长，再对折。
她的动作是那么熟练和优美。
一会儿，妈妈将面条端了上来。
真是香极了！吃着吃着，妹妹有问题了：“妈妈手中的一个面团怎么能变出这么多根面条呢于是她问妈妈：”妈妈，为什么一个面团能变成出这么多根面条呢妈妈笑着对着妹妹说：“你刚才已经看见我做面条了吧把一个面团拉成一根面条，对折再拉长就变成了2根了，在对折一次拉长就变成了4根。
那么这样对折后再拉长，再对折再拉长，会有多少根呢妹妹想了想，然后答道：“那就是8根，然后16根，如再对折再拉长就是32根，妈妈，对吗”妈妈满意的点点头。
在32根的基础上对折后就是64根，对吗“对。
很正确！”妈妈微笑着说。
过一会儿，我发现有个规律，就是每对折一次再拉长，面条的根数就在前一次的基础上增加一倍。
哇塞！好多啊！哦，我明白了，原来吃面条也有数学知识啊！永嘉县港头学校五（2）班李文瑄指导师：谢英明 2012-3-15分数和小数的互化数字王国的数字们学到了有关分数的知识，便常常和分数一起玩，小数点看了，可不顺眼。
一天，小数点和数字0、1、2、5还有分数线碰面了。
小数点说：“今天，我要和你比比谁厉害。
”“好呀。
”分数线说。
小数点走到0和5的中间，不一会儿，就变成了。
分数线站在2的头上，有叫1站在自己头上，过了一会儿就变成了21。
0. 5和21吵了起来。
这时，数字国王正好路过，听见0. 5和21在吵，便跑过去。
数字国王发话了：“你们为什么吵架”0. 5和21说：“我们在争论谁大。
”数字国王大笑道：“其实你们一样大。
0. 5等于105，在把105化简，不就是21了吗！”0. 5和21恍然大悟，说：“原来我们一样大呀！”从此以后，0. 5和21成了好朋友。
永嘉县港头学校 五（2）班 李博超指导师：谢益明 2012-3-15分数线数字王国自从有了小数点之后，每天都在夸小数点。
、一天， 分数线在路上走着，他感觉自己很累，便坐在一块小石头上休息。
当他刚坐在石头上一会儿，石头就开始发出声音：“谁坐在我上面呀快点下来。
”分数线听了，说：“对不起，我以为你是石头呢。
可是。
可是你是谁呢”地上的小数点站起来说：“我叫小数点。
你叫什么呀”分数线说：“我叫分数线。
”“那你有什么作用呢”小数点问。
正巧这时候数字0-9到这里来玩。
分数线说：“我给你看！”说完便站在2的头上，并且叫1站在自己的头上，“砰”，1、2和分数线不见了，变成了21，过了一会儿，21有变回来了。
在场的数字和小数点看呆了，都瞪着看分数线。
分数线拿着一个苹果说：“21表示把一个苹果平均分成2份，其中的一份就是它的21。
”分数线说：“在分数线上面的数是分子，分数线下面的数是分母。
21的分子是1，分母是2. 听完了分数线的话，数字们明白了一个知识，在分数线上的数是分子，分数线下的数是分母。
永嘉县港头学校 五（2）班 李博超指导师：谢益明 2012-3-15三个农夫和土豆3个农夫住进一家旅馆，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。
店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盒土豆放在桌子就走了。
一个农夫醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出31吃了。
过了一会儿，另一个农夫醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份，所以，他数了数盘里的土豆，吃了31又睡了。
接着，第三个农夫也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数盘里的土豆，吃了其中的31。
就在这个时候，他的两个同伴也都醒了，看见盘里剩的8个土豆，于是，个个人都把事情作了说明。
请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆已经吃掉了多少个土豆每个人还应该吃多少个土豆，才能使3个人吃得一样多第三个农夫吃了自己的一分后，还留下8个，可见他醒来看到盘里有12个土豆。
这12个土豆就是第三醒来的农夫留下来的，依此类推，第一个醒来的农夫给同伴留了18个土豆。
每人9个，他自己吃了9个。
这样，我们知道店主一共拿来27个土豆。
第一个农夫已吃掉自己的一份，所以，剩下的8个土豆，应该给第二个醒来的农夫3个，给第三个醒来的农夫5个。
永嘉县港头学校 五（2）班 戴晓娟指导师：谢益明 2012-3-15三个农夫和土豆3个农夫住进一家旅馆，关照店主给他们煮些土豆，然后，都去睡了。
店主煮熟了土豆，没有叫醒他们，而是把一盒土豆放在桌子就走了。
一个农夫醒了，看见桌上的土豆，他数了数，拿出31吃了。
过了一会儿，另一个农夫醒了，他不知道已经有一个同伴吃掉了一份，所以，他数了数盘里的土豆，吃了31又睡了。
接着，第三个农夫也醒来了，他以为他是第一个醒来的，数了数盘里的土豆，吃了其中的31。
就在这个时候，他的两个同伴也都醒了，看见盘里剩的8个土豆，于是，个个人都把事情作了说明。
请你计算一下，店主一共拿来多少个土豆已经吃掉了多少个土豆每个人还应该吃多少个土豆，才能使3个人吃得一样多第三个农夫吃了自己的一分后，还留下8个，可见他醒来看到盘里有12个土豆。
这12个土豆就是第三醒来的农夫留下来的，依此类推，第一个醒来的农夫给同伴留了18个土豆。
每人9个，他自己吃了9个。
这样，我们知道店主一共拿来27个土豆。
第一个农夫已吃掉自己的一份，所以，剩下的8个土豆，应该给第二个醒来的农夫3个，给第三个醒来的农夫5个。
永嘉县港头学校五（2）班戴晓娟指导师：谢益明 2012-3-15贪财的老板星期天上午，风和日丽，我拿着妈妈给的100元钱到集市上给弟弟妹妹们买衣服。
集市上课真热闹，耳边都是摊主们的叫卖声，有卖西瓜的，有卖首饰的，卖衣服的也有好多家，多多左瞧右瞧，右边逛逛，突然，他被摊前五颜六色的衣服吸引住了。
摊主热情的招呼说：“您好，想买哪件衣服呀”“我想买这件红颜色的上衣，多少钱一件呢”多多问道。
狐狸笑着说“一件30元，这是今年最流行的款式，你可真有眼光啊！”多多说“我带了100元钱，可以买几件呢”摊主见我年龄比较小，也不懂什么，于是眼一转说“衣服每件30元，100元购买3件，为了方便计算，我把100和30后面的一个0同时去掉，然后用10除以3，商是3，余数是1。
”我看了觉得没问题，于是选好了3件衣服，拿着摊主找的1元钱转身就离开了。
没走几步，我遇见了一个朋友，在得知我花了100元买了3件衣服，找回了1元钱的事情之后，我知道了算题目地时候要认真算。
永嘉县港头学校 五（2）班 李慧芳指导师：谢益明 2012-3-15通分 一天21和31走在路上。
21和31很想知道谁大谁小，便讨论了起来。
31说：“我饿分母比你大，所以我比较大。
” 21说：“21表示把一个整体平均分成2份，取其中的1份。
而31表示把一个整体平均分成3份，取其中一份，所以，我比较大一点。
”21和31争来争去，21说：“我们还是去找数字国王呢。
”说完便拉着21朝着数字王国跑去。
数字国王说：“这次，21和31是最简分数，不能用约分，只能用通分。
”21和31说：“什么是通分呢”数字国王说：“通分要先知道两个分数分母的最小公倍数。
21和31分母最小公倍数是6，通分后分别是63和62，所以21大一点。
” 小朋友，你现在知道21和31谁大了吗 永嘉县港头学校 五（2）班 李博超指导师：谢益明 2012-3-15同分母分数加、减法一天，数字们和分数、小数碰到了两道难题。
难题是两道加、减法。
题目是41+41和43-41。
数字1发话了：“41+41=82，43-41=02。
”让数字1讲完后，所有的数字、分数和小数大小起来。
分数21说：“既然大家都不知道，那就让我们一起去找数字国王吧！”不一会儿，数字们到了数字王国。
数字国王说：“41+41=42，化简后也是21，43-41=42，化简后也是21。
” 数字1说：“为什么呢”数字国王说：“在计算同分母分数加、减法时，分母不变，只要把分子相加减就行了。
” 数字、分数和小数恍然大悟。
小朋友，你知道41+41等于多少吗，快算算吧！永嘉县港头学校 五（2）班 李博超指导师：谢益明 2012-3-15约分一天， 分数1000500走在去往数字王国的路上。
这时，分数21也走在去往数字王国的路上。
不一会儿，分数1000500和分数21碰面了。
“喂，小分数。
”分数1000500说。
“你才小呢”分数21说。
分数1000500说：“你看，我的分子比你大，分母也比你大。
”分数21没办法，只好和分数1000500一起去见数字国王。
国王对分数21和分数1000500说：“其实你们一样大。
”分数1000500说：“可是我的分子和分母都比分数21大呀！”数字国王说“把分数1000500的分子和分母同时除以500，不就是分数21。
”小朋友，你学到了什么知识呢快来和我一起分享吧！永嘉县港头学校 五（2）班 李博超指导师：谢益明 2012-3-15找到规律好解题 星期天，小明和爸爸来到明孝陵，这里有许多的石像，他们负责守候洪武大帝的帝灵。
爸爸说“如果两步是1米，你看看两个石像之间有多远”小明蹦蹦跳跳的用步子量了一下，回来大声说“一共100步，所以大概50米。
”爸爸接着问“那你想一想，500米之间有多少个石像10个之间有多少米”小明嘀咕道“每个50米夹在两个石像之间，500米有10个50米，两端都有石像，所以石像有11个。
两个石像之间50米，20个石像之间有9个50米，因此10个石像之间是450米。
”爸爸笑着说“还不错，再考你一个问题，看见街上的彩灯了吗如果按照5盏红灯，4盏蓝灯，3盏黄灯的顺序一直排列下去，你知道第100盏灯是什么颜色吗前150盏彩灯中有多少盏蓝灯呢”小明想了好会了，回答说“这是一个周期变化问题，彩灯按照5红、4蓝、3黄，每12盏灯一个周期循环出现。
100÷12=8.。
4，所以第100盏灯是第9个周期的第四盏灯，是红灯。
150÷12=12.。
6，前150盏灯共有12个周期第6盏灯，12个周期中有蓝灯4×12=48（盏）最后的6盏灯中有1盏蓝灯，所以共有蓝灯48+1=49（盏）。
”爸爸听后高兴地笑了永嘉县港头学校 五（2）班 李博超指导师：谢益明 2012-3-15真假分数 一天分数12走在路上，忽然，他听见有数字在喊他：“救命啊，救命啊！”便朝发出声音的方向跑了过去。
12走到一个坑边，发现数字3在坑里，12嘲笑着说：“真没用，我可不会救你。
”说完便走了。
过一会儿，数字4把数字3救了出来。
数字3一出来，就怒气冲冲地跑向了数字王国。
数字3找到了21，生气的说：“21，你为什么刚刚不救我”21疑惑地说：“今天我都不和你一起呀！”数字3忽然看到了12走了过来，说：“是你，我记起来了，就是你不救我。
”12说：“对不起。