中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) 第一单元 走进化学世界 测试时间 60分钟 满分100分 一、选择题(每小题3分,共45分) 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 答案 题号 9 10 11 12 13 14 15 答案 1.关于化学对社会进步和人类文明的贡献中,说法不正确的是( ) A.合成药物的研发和使用,保障了人体健康。 B.新材料的研制和应用,提高了人们的生活品质 C.化石燃料的直接利用,促进了低碳经济的发展 D.化肥的合理使用提高了农作物产量,缓解了粮食危机 2.描述物质变化的成语有:①滴水成冰;②死灰复燃;③木已成舟;④火烧赤壁;⑤沙里淘金;⑥火上浇油;⑦百炼成钢;⑧花香四溢;⑨玉石俱焚。其中属于化学变化的是( ) A.②③④⑤⑥⑦ B.④⑤⑥⑦⑨ C.①③④⑤⑧⑨ D.②④⑥⑦⑨ 3.下列性质属于化学性质的是( ) A.颜色 B.溶解性 C.可燃性 D.导电性 4.物质的下列用途主要利用其化学性质的是( )
5.下列滴管使用图示中正确的是( ) 中小学教育资源及组卷应用平台
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6.下列变化中,只发生了物理变化的是( ) A.植物光合作用 B.苹果腐烂变质 C.矿石研磨成粉 D.酸雨腐蚀建筑 7.氯酸钾是一种白色晶体,加热到400℃以上,可缓慢分解放出氧气在军工企业,常用来生产炸药。上述对氯酸钾的描述中,没有涉及的是( ) A.物理性质 B.制法 C.用途 D.化学性质 8.对立统一是物质运动的普遍规律,下列①~④描述的是两种物质的性质及变化,其中属于物质的物理性质或物理变化的是( ) ①氧气的氧化性和一氧化碳的还原性 ②水的汽化和氦气的液化 ③氯化钠的溶解和硝酸钾结晶 ④盐酸的酸性和氢氧化钠的碱性 A.②③ B.②④ C.①④ D.①③ 9.下列常用仪器的操作方法正确的是( ) A.用酒精灯火焰直接加热烧杯 B.打开试剂瓶取用试剂后没有及时盖瓶塞 C.给试管内固体加热,试管口略向下倾斜 D.取用试剂后将滴管清洗再放回原滴瓶 10.某同学用天平称取12.5g药品时,若发现指针向右偏转,应该采取的措施是( ) A.减少砝码 B.减少药品 C.增加药品 D.游码右移 11.化学是一门以实验为基础的学科。下列实验操作正确的是( ) A.少量的酒精洒在桌面上燃烧起来,应立即用湿抹布扑盖 B.用镊子小心地将块状固体放入垂直的试管中 C.用100mL量筒量取9.5 mL NaCl溶液 D.用托盘天平称量某固体样品的质量为5.00g 12.下列用滴管吸取和滴加少量试剂的操作中,错误的是( ) A.将滴管伸入试剂瓶中,然后用手指捏紧橡胶胶帽,赶走滴管中的空气 B.取液后的滴管保持橡胶胶帽在上,不可平放或倒置 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) C.向试管内滴加试剂时,将滴管悬空放在试管口上方,将试剂滴下 D.除滴瓶上的滴管外,用过的滴管应立即用清水冲洗干净 13.(2019·四川简阳简城学区月考)下列是“对蜡烛及其燃烧的探究”活动得出的结论,其中不正确的是( ) A.石蜡浮于水面,说明石蜡的密度小于水 B.用小刀可将石蜡切下,说明石蜡的硬度较小 C.蜡烛被吹灭有白烟,说明蜡烛燃烧现象:有大量白烟产生 D.将干冷的烧杯罩在火焰上方,有水雾出现,说明蜡烛燃烧有水生成 14.(2019·江苏江阴初级中学月考)在“人吸入的空气和呼出的气体有什么不同”的实验中,下列说法不正确的是( ) A.证明呼出气体含氧气少的证据是:呼出气体使木条燃烧更旺 B.证明呼出气体含二氧化碳多的证据是:呼出气体使澄清石灰水变浑浊 C.证明呼出气体含水蒸气多的证据是:呼出气体在玻璃片上结成水雾 D.判断呼出气体含有氮气的依据是:空气中含有氮气,而氮气不被人体吸收 15.如图所示,某同学为验证空气中含有少量二氧化碳,将大针筒内的空气一次性压入新制的澄清石灰水中,发现石灰水没有变化。据此,你认为该同学应该( )
A.继续用大针筒向澄清石灰水中压入空气 B.撤去大针筒用嘴向澄清石灰水中吹气 C.得出空气中没有二氧化碳的结论 D.得出空气中含有少量二氧化碳的结论 二、填空与简答题(共30分)
16.(5分)某同学为了研究酒精的性质,做了如下探究,请你帮他把探究情况完成。 (1)通过观察酒精灯内的酒精,发现酒精的颜色是________,状态是________________________ (2)闻闻它的气味:________________________ (3)用滴管吸取一些酒精滴入盛有少量水的试管中,可见酒精_______(填“溶”或“不溶”)于水。 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (4)用火柴点燃酒精灯,然后把干燥的冷烧杯罩在酒精灯的火焰上方,发现烧杯内壁________,把烧杯倒转过来立即注入少量澄清石灰水,振荡后发现石灰水________ 17.(4分)规范的实验操作是实验成功的前提。请回答: (1)量取8mL稀硫酸,应选用________mL的量筒。 (2)胶头滴管用过后应________,再去吸取其他药品。 (3)实验室用烧瓶制取蒸馏水时,烧瓶的底部应________________________ (4)玻璃管要插入带孔橡皮塞,先把玻璃管的一端________________,然后稍稍用力转动插入 18.(6分)现有下列一些数据:
A.45° B.90° C.23 D.13 E.0.1g F.0.01g G.12 (1)在初中化学实验中所用的托盘天平一般准确到________。(填字母序号,下同) (2)向酒精灯里添加酒精,不可超过酒精灯容积的________ (3)给试管里的液体加热时,应使用试管夹,试管夹应夹在离试管口大约________的位置,试管里的液体体积不能超过试管容积的________,试管口要与桌面成________角,试管口不要对着自己或他人。 (4)洗涤试管时,要先在试管中加入约________的水,反复振荡。 19.(5分)(2019·黑龙江大庆五十一中检测)现有如下仪器,请用仪器名称填空:
(1)写出指定仪器的名称:E________。 (2)可以直接在酒精灯火焰上加热的玻璃仪器是________,它的主要用途是:________________ (3)收集气体一定用到的玻璃仪器是________ (4)吸取或滴加少量液体时用到的仪器是________ 20.(5分)(2019·山西实验中学月考)规范的实验操作是实验成功的前提,同学们在进行固体的称量和液体的量取操作,如图所示,回答下列问题: 中小学教育资源及组卷应用平台 21世纪教育网(www.21cnjy.com) (1)小美将天平调平后称量氯化钠固体,图1中所表示的食盐的质量为________,若称量过程中指针向右偏转,则她应该进行的操作是________________________,若食盐与砝码的位置颠倒了,读数仍为图1,则食盐的质量为________ (2)小路想用10mL量筒量取6mL氢氧化钠溶液(如图2),读数时量筒内的液体凹液面最低处应与图2中________处(填“a”或“b”)的刻度保持水平。若小路读数时俯视,则量取的液体________ (填“偏多”或“偏少”)。 21.(5分)小刚同学想完成“取5mL水并加热至沸腾”的实验,请你和他一起回答这个实验中的有关问题。 (1)他应该选用的实验仪器是________(填字母)。 a.烧杯 b.试管 c.酒精灯 d.铁架台(不带铁夹) e.试管夹 f.量筒 g.漏斗 h.胶头滴管 (2)给试管中液体加热的方法:________________________________ (3)在加热过程中,试管口不能________________________,以免________________________ (4)实验结束后,小刚发现试管炸裂,请你帮他分析一下可能的原因(至少写出两条): ①____________________________________________________________________ ②________________________________________________________________________________ 三、实验探究题(共25分)
22.(12分)小明通过学习“蜡烛及其燃烧的探究”,最近对蜡烛燃烧、酒精灯燃烧、家庭使用的液化气燃烧等产生了兴趣,于是开始了一系列实验。 中小学教育资源及组卷应用平台
21世纪教育网(www.21cnjy.com) (1)首先他发现三种物质的状态不同,蜡烛是________,酒精是________,液化气是________(填写“固体”“液体”或“气体”) (2)点燃液化气,观察到的主要现象有________(填序号) ①发出蓝色火焰 ②燃烧后产生有刺激性气味气体; ③发光、放热; ④产生浓烟 ⑤火焰分层。 (3)将一支木筷迅速插入液化气火焰中,片刻后取出,观察到木筷表面出现的现象和蜡烛燃烧中火柴梗出现的现象相同:在最外层呈圆弧状黑斑,说明液化气燃烧火焰也________(填“是”或“不是”)分层的,________温度最高,平时用水壶在液化气灶上烧开水,应用液化气的______加热。 (4)为了探究液化气燃烧后生成的产物,他将一只干冷的烧杯罩在液化气的火焰上方,烧杯内壁出现水雾。取下烧杯,迅速向烧杯内倒入少量澄清石灰水,振荡,澄清石灰水变浑浊。这说明液化气燃烧的生成物中一定含______和______ (5)小明发现家用液化气燃烧,有时在锅底会有黑色小颗粒产生,冷却后触摸有滑腻感,他查阅资料后知道此颗粒是炭粒,是液化气不完全燃烧所致,他应采取的措施是什么?
23.(13分)(2019·茂名月考)许多物质燃烧都伴随发光放热的现象。王刚同学认为有发光放热现象的变化都是化学变化,王刚小组的同学对此展开了探究: 【提出问题】有发光、放热现象的变化都是化学变化吗? 【猜想与假设】一、都是化学变化;二、____________________。 【收集证据】同学们设计了下列实验来验证自己的猜想: (1)将干冷的烧杯罩在蜡烛燃烧火焰上,观察到: a.烧杯内壁出现________ b.手摸烧杯壁有________感觉; c.蜡烛火焰逐渐变小至熄灭。 (2)将烧杯迅速倒转,向其中加入少量澄清石灰水,振荡,观察到________________________。 分析:蜡烛燃烧产生的新物质是________________,蜡烛燃烧为________变化。 (3)观察白炽灯(灯丝为钨丝):