渗碳是工 业中最常 用的表面 热处理工 艺。重点 讲授。
配合图 片、视频
演示
小结与作业
小结：退火、正火、淬火、回火是整体热处理中的“四把火”，其中淬火与回火 关系密切，常配合使用，缺一不可。
根据所学知识，让学生讨论哪些零件需要表面热处理。
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作业：预习下节：钢的表面热处理。
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学时 4 授课
理论 模式
四、教学方法： 以课堂讲授为主，演示法为辅。（图片、实物样件、动画和视频演示）。
五、教学过程 教学准备 课件、视频及动画、多媒体教室、实物样件 组织教学
备注
教师提前 10 分钟 到教室准 备
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检查学生到课情况
复习
复习上节课学习的金属材料的分类和金属加工方法的分类部分 内容。（5 分钟）
艺曲线
（三）、淬火
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1. 定义
配合视频
淬火就是把钢件加热到一定温度，经过保温后，在水、
演示
盐水或矿物油（如机油、变压器油和柴油等）中迅速冷却至室 温的热处理工艺。
2、目的与作用： 淬火的目的主要是提高材料的硬度和耐磨性，是改善 零件使用性能最主要的热处理工艺。 （四）、回火 1. 定义
知识扩展： “四把火”随着加热温度和冷却方式的不同，可演变
出不同的热处理工艺 。为了获得一定的强度和韧性， 把淬火和高温回火结合起来的工艺，称为调质处理。
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三、应用实例 （一）菜刀的热处理加工过程 （二）车床齿轮的热处理加工过程
配合视频 演示
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通过化学 热处理与 表面淬火 的不同之 处引入。
正火是将钢加热到一定温度 500~600ºC，在炉外的空气中
冷却下来的热处理工艺。
2. 目的与作用：
正火与退火相比：
二者的加热温度相同；正火冷却速度较快，转变温度
较低，所以设备利用率高；钢材正火能改善钢的切削加工
性能、消除工件的热加工缺陷。一般来说：低、中碳钢采 热处理工
用正火而不采用退火。
（钢件在铸造、锻造、热轧、焊接等热加工过程中容易产生粗大晶粒、 内应力等缺陷，通过正火处理可以消除这些缺陷，达到细化晶粒、均匀组 织、消除内应力的目的。）
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钢的热处理
课程 授课 班级
热处理原理与工艺 12 金属
专业 授课 教师
金属材料 周超
一、教学课题：
1.5.3 钢的常用、热处理的目的、分类； 2、常用热处理工艺的方法和应用。
了解部分：典型零件的常用热处理工艺分析。
三、教学重点、难点： 重点：钢的常用热处理工艺(四把火)。 难点：退火、正火、淬火和回火的区别与应用。
回火是把淬火后的工件重新加热到某一温度，经保 温后空冷至室温的热处理工艺。
根据加热温度的高低，回火又可分为高温、中温和低温回火。
2.目的与应用 ⑴减少或消除淬火内应力，防止工件变形或开裂。
⑵获得工艺要求的力学性能。例如轴、齿轮在高温回火后强度得到提升， 不容易开裂，弹簧在中温回火后弹性和强度得到极大的提高。
抽点
新课
1.5.3 钢的常用热处理常识 一、钢的热处理：（概念解释） 1、钢的热处理是采用适当的方式对钢铁材料或工件进行加热、 保温和冷却以获得预期的组织结构与性能的工艺。 2、热处理能显著提高钢的力学性能，满足零件使用要求和延长 寿命；还可改善钢的加工性能，提高加工质量和劳动生产率。 3、热处理在机械制造中应用很广，汽车、拖拉机中有 70%~80% 的零件进行热处理，各种刀具、量具、模具等几乎 100%要进行热处 理。 二、常用热处理的工艺方法： 主要有退火、正火、淬火和回火，简称“四把火”。任何一种热 处理工艺都由加热、保温、冷却三个阶段组成。
课堂导入
导入方法：历史事件导入法、实例导入法。 一、历史事件导入：列举人类社会发展过程经历过的石器时代 ——铜器时代——铁器时代人类所使用过的工具和武器。让学生思 考这样的工具和武器有哪些特点？ 二、实例导入： 中国第一艘航母辽宁号的建造过程，所碰到钢材短缺的问题来 说明热处理对国防和经济建设的重要性，吸引学生对钢的热处理知 识的关注。
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（一）退火
1. 定义
退火是将钢加热到一定温度 500~600ºC，保温一定 时间，然后随炉冷或将工件埋入石灰、沙堆等冷却能力 弱的介质中缓慢冷却至室温的热处理工艺。
2、目的与作用 消除铸件、锻件、焊接件、机加工工件中的内应力，降低硬度，
改善加工性能。
（二）正火 1. 定义
以讲授法 为主