当前位置:
文档之家› 湘教版高中美术 第七课 新的实验 课件 (4)
湘教版高中美术 第七课 新的实验 课件 (4)
1.
培根《号叫的教皇》
形象的情感化:寂寞.恐 怖
模糊的界标——探索新的实验
2.新的创作方法
沙画《马到成功》
如果早200年我们会不会看见这样的一件作品?为什么?
这些工具在传统的美术创作中使用过么?
作品与以往我们观念中的美术作品有哪些不同?
模糊的界标——探索新的实验
[思考] 现代生活中充满了各种大众文化,比 如明星、广告等题材,这些可不可以作为艺 术创作的内容呢?你是怎样认为的?
探索新的实验
谢谢大家!
普通高中美术课程鉴赏模块
新的实验
木 质
钢 管
胶 合 板
塑 料
2
新 材 料
是一款垃圾循环再利用的环保创意设计
3
行动绘画艺术家 波洛克
你见过这样绘画吗?
这样的作品算不算艺术品?
模糊的界标——探索新的实验
20世纪50年代以来,艺术家在对艺术
的看法、艺术作品的创作方法、材料和技 巧等方面发生了变化,于是,新的创作观 念和材料不断被纳入到艺术创作中。
模糊的界标——探索新的实验
【学习目标】
了解20世纪50年代以来艺术发展的新动 向,特别是艺术家在对艺术的看法、艺术 作品的创作方法、材料、技巧等方面的变 化。
7
毕加索
委拉斯贵支《宫娥》
8
新 的 形 体 理 解
相同点:它们是具有相似构图形式的绘画作 品; 不同点:由于它们采用的绘画语言不同,因 而呈现出迥异的风格特征(前者写实具象, 后者接近抽象); 在创作方法上,前者是通过写生、整理,然 后创作完成;后者是在前者的ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ础上,采取 挪用、修改的手法得来; 在作品内容上,前者真实地再现了宫廷贵族 的悠闲生活;后者则以滑稽荒诞的语言颠覆 了不可一世的传统贵族形象……
15
4.新的创作理念和材料的运用
看一个人时,目光 不会留很久,想一 个人时心里形成的 形象也总是合成的 模糊形象.
我的母亲 霍克尼
16
17
模糊的界标——探索新的实验
小结: 在这个多元的时代里,艺术是一个不 断扩张的概念,它与生活的界限正在不断 的模糊。对于这些作品,我们既要认识到 它们的创新之处,同时也要保留我们评价 的权利,因为其中可能存在一些糟粕或不 成熟的东西。
可以,艺术来源于生活,反映现代的大众文
化也可以是艺术创作的内容。
3.新的创作主题
13
沃霍尔《玛丽莲、梦露》
模糊的界标——探索新的实验
沃霍尔是波普艺术的杰出代表,他的作品充 满了善意的讽刺,在美国的商业社会中具有 一定的社会针对性。他把社会崇拜对象,或 者最流行的东西都作为他的表现对象和题材, 在当时产生了广泛的影响甚至轰动。他的作 品告诉人们,流行的大众趣味就像他的作品 一样是被大批量生产和制作出来的.