39以下
得分率较高题目
第二题辨义题
得分率较低题目
第一题语音题和第六题读写题
质
量
分
析
本次期末考试全卷试题覆盖面广，强化对基础知识、基本技能的考核，试卷总体难度偏难。对三年级英语课本重要英语语法知识考核也比较多。其中三年级的语法知识点第三人称单数的考点是本张试卷的难点也是重点。
1、此试卷注重了基础知识的考核，试卷的第二题辨义题，既是基础知识题也是送分题。主要考核学生对单词意以的认识和辨析。此题绝大多数学生完成不错。第三题的找出相对应的答语题型。是在单词的基础上考核学生对课本基础句型的掌握程度，也属于送分题。
20XX-20XX 学年度第 X 学期小学教学质量检测质量分析表
xx三年级英语学科填表人：xxxxx年x月x日
参考人数
总分
平均分
及格人数
及格率（%）
优秀人数
优秀率（%）
各分数段人数
最高分
最低分
100
（人）
99/90
（人）
89/80（人）
79/70
（人）
69/60
（人）
59/50
（人）
49/40
（人）
此次期末考试总体难度偏难，题量适中。学生总体能按要求时间完成分年级学科作质量分析，分析要客观，有事例、数据说明。各项填写要齐全。
2、难度题，第一题的语音题对大多数学生而言是比较有难度的。语音本就是英语学习的一个难度和重点也是英语入门的基础。纵观此题大多学生失分要多，因此教师应该多加对学生语音多加加强训练。
3、此次考试的难度是第四和六题。第四题填适当的单词使句子完整就涉及到了本课本的重难点第三人称单数的问题了。第六题的读写题属于新题型大多数学生比较少或根本没接触过，这也是基础较弱的学生失分的另一个原因。第六题即对重要句型考核要要求学生对整体阅读的理解，即考核了单词的积累量要考核了句型的理解，是一道整体综合性要求较高的题目。基础较弱的同学失分较为严重，这就要求了教师要对学生进行新题型的多加练习。